《汕头市世贸实验中学2015-2016学年九年级上册化学第四单元 测试题4（人教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汕头市世贸实验中学2015-2016学年九年级上册化学第四单元 测试题4（人教版）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、姓名 分数 一、选择题（共15题，共30分）1、下列关于水的说法不正确的是（ ） A水是生命活动不可缺少的物质 B水是常见的溶剂C水既可作为反应物，也可以是生成物 D水是由氢气和氧气组成的一种氧化物2、“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”（王安石梅花）。诗人在远处就能闻到梅花香味的原因是（ ） A分子很小B分子是可分的 C分子之间有间隔D分子在不断地运动3、右图是水分子在一定条件下分解的示意图,从中获得的信息不正确的是（ ） A一个水分子由二个氢原子和一个氧原子构成B水分解后生成氢气和氧气的分子数比为21C水分解过程中，分子的种类不变D水分解过程中，原子的数目不变4、北京市严重缺
2、水，我们要保护好水资源。下列做法中，可能会造成水污染的是（ ）A生活污水经处理后排放B禁止含磷洗涤剂的使用C合理使用农药和化肥D在水库周边兴建造纸厂5、下图中的事例能说明分子间的间隙变小的是（ ） 6、自来水厂净化水的处理过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒送水。其中一定发生化学变化的是（ ） A. 消毒 B.过滤 C.吸附 D. 沉降7、为了解释水电解的微观变化，小丽做了许多分子、原子模型，其中能表示水分子模型的是（ ） 8.过滤是化学实验中的一项重要基本操作,其中不需要使用的仪器是（ ） A.量筒 B.漏斗 C.烧杯 D.玻璃棒9、水与我们息息相关，下列关于水的认识正确的是（ ） A.水电解
3、产生氢气和氧气，说明水分子中含有氢分子和氧分子B.物质溶解于水是都会放出热量 C.利用活性炭吸附水中的杂质可以使水软化D.使用无磷洗衣粉有利于防止水体富营养化10、生活离不开水，下列各种水属于纯净物的是（ ） A.矿泉水 B.蒸馏水 C.海水 D.糖水11、用分子的观点对下列常见现象的解释，错误的是（ ）A酒精挥发分子间隔变大 B食物腐败分子发生变化C热胀冷缩分子大小改变 D丹桂飘香分子不停运动12、化学上称“原子是化学变化中的最小粒子”的根据是（ ） A原子的质量极小 B原子是构成物质的最小粒子C原子的体积极小 D原子在化学反应中不可再分13、水是生命之源，保护水资源、节约用水是我们义不容辞
4、的责任。下列做法不能节约用水的是（ ） 14、下列描述正确的是（ ） A固态物质的分子间无间隔 B液态物质的分子不运动C化学变化中分子和原子都发生了变化 D物质变化中分子和原子都不发生变化15、近来有研究报告称，除去“普通水”里含有的氮气和氧气后，水的去污能力将大大增强。对此的下列理解不正确的是 （ ） A除去氧气后的水就不再含有氧元素了 B“普通水”含有氧分子C“普通水”含有氮分子 D氮气和氧气在水中有一定的溶解性二、填空题（每空1分，共38分）16、用分子或原子填空：构成物质的粒子有多种，有的物质是由 构成的，如铁、汞等；有的物质是由构成的，如氮气、水等。氧化汞是保持氧化汞化学性质的粒子，
5、在化学变化中，氧化汞分解成汞和氧，汞直接构成汞，每两个氧构成一个氧 ，无数个氧构成氧气。17、生活离不开水。净化水的知识在日常生活中有着广泛的应用。（1）茶杯内的纱网，可将茶叶与茶水分离，便于饮用，该设计利用的化学原理是 。（2）自制净水器中常加入 ，用于除去水中的异味和色素。（3）井水中含有较多的钙、镁离子，为降低硬度，可采用的方法是 。18、如右图所示，是某同学用酚酞溶液和浓氨水做“氨分子的扩散”实验，结果发现试管内滤纸条上没有变色，而试管口所塞的脱脂棉却变成红色。导致这种现象产生错误操作可能是 ，这一实验说明，所用的两种试剂中 具有挥发性。19、南水北调工程规划在2001年11月23日全
6、部通过专家审查。南水北调工程须遵循三个重大原则：其一，先节水后调水。其二，先治污后通水。其三，先环保后用水。 (1)请你结合生产、生活、生态工程等实际，举出三例环保举措。 ； ； 。(2)水既普通又宝贵。请你归纳一下，水有哪些重要物理性质和化学性质(至少三点) ； ； 。20、（1）向容积为250 mL的细颈玻璃仪器A中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后，A中的现象是 ，说明 。（2）继续向A中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相切。塞紧玻璃塞，将A中液体倒转摇匀，重复2次。静置一段时间后，A中的现象为 ，说明 。仪器A细颈部的作用是 。21、下列物质:氮气、液态空气、氧化汞、矿泉水、高锰
7、酸钾、二氧化锰 铁、冰、水混合物。其中属于纯净物的有（均填序号），属于混合物的有，属于氧化物的有，属于单质的有 ，由原子直接构成的是，由分子直接构成的物质有。22、地球表面3/4被水覆盖，但是世界上有20多亿人口面临缺水危机，减少水污染和节约用水是解决这一危机的重要措施。请回答：（1）水体污染的主要来源是 、 、 农业污染。（2）列举节约用水的两种方法 、 。23、某同学用空塑料饮料瓶做简易净水器，设计图如右。请你帮他继续设计：小卵石、活性炭、石英沙三种材料的位置(请写出对应所需的材料名称)，以获得较好的净水效果。；。 三、简答题（共8分）24、请你用分子、原子的观点解释以下现象。（1）妈妈在
8、厨房里炒菜，我在窗外就闻到了香味。（2）如右图所示，用两支医用注射器，分别吸入等体积的空气和水，用手指顶住末端注射孔，将栓塞慢慢推入，哪支容易推压？为什么？25、化学的学习把我们带入了物质的微观世界，假如你是水分子中的一个氢原子，请你描述你在水中看到的微观世界（答两点即可）：（1） ；（2） 。四、实验探究题（共24分）26、（6分）右图是某同学用来除去水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答：(1)写出标号仪器的名称：a，b，c。(2)该图中存在的三处明显错误是：；。 27、（6分）在农村人们常常饮用河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌。将漂白粉(主要成
9、分是次氯酸钙)溶于水可生成氯化钙和次氯酸。下列是某户居民在饮用水之前对河水的处理步骤：河水A(加入明矾)B(沉淀)C(过滤)D(加入漂白粉)净水(1)可以除去较大颗粒、悬浮物杂质的步骤是 ；(2)能够消毒、杀菌的步骤是 ；(3)A步骤中加入明矾的作用是 ；(4)该农户得到的净水是纯净物还是混合物 ，原因是 ；(5)在过滤时，若经过两次过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是 , (要求写出两个方面的原因)。（2分）28、（12分）实验是化学学习的一种重要手段，如利用电解水实验可探究水的组成。请根据电解水实验回答下列问题：(1)通电后电极上出现，并汇集到试管上端。正极产生的气体能，负极产生的气体能。则正极产生的气体是，负极产生的气体是。(2)实验时常在水中加入硫酸或氢氧化钠，目的是。(3)水通电后发生变化，符号表达式为。(4)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下：仔细分析以上实验数据，16分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比大于2:l，可能的原因是，从第7分钟开始，每分钟内阴、阳两极生成的气体体积之比约为2:l，可能的原因是 。（4分）
