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1、第一单元测试及解析（二） 关爱集体、承担社会责任（总分100分，测试时间60分钟）一、单项选择题（每题2分，共20分）1郭明义，一个普通工人，20年来献血6万毫升，16年捐款超过12万，比他参加工作以来赚取的工资的一半还多。他用自己的行动诠释了（ ）A.自立自强的人生信念 B.诚实守信的优良传统C.艰苦创业的奋斗精神 D.不求回报的奉献精神考点：本题考查奉献精神仔细观察下边漫画。据此回答下列小题2对于漫画的分析，下列观点正确的是（ ）楼顶人舍生取义，应当提倡楼顶人扰乱了公共秩序，不能效仿楼下人缺乏同情心，见死不救，见义不为漫画反映了当今社会存在的冷漠情绪和看客现象A. B. C. D.3如果你
2、在现场，你会（ ）A.拨打“110” B.保持沉默 C.看看热闹 D.默默走开【答案】考点：公共秩序及当前公民的素质。见义勇为4“天下兴亡，匹夫有责”，在新时期被赋予了新的内容和新的时代精神，我们应该（ ）A把国家利益放在第一位，不考虑任何个人利益B在国家危险时刻，肩负起救国的重任C发扬自力更生的创业精神，无需任何帮助D发扬艰苦奋斗的精神，担负起振兴中华的历史使命5青奥会结束后，高淳区启动了“再干两百天，环境大提升”活动。某校九年级（3）班全班同学积极响应并踊跃参加。班级开展此项活动对中学生的个人意义在于（ ）有利于建设卫生、清洁的文明班集体有利于改善环境，构建和谐社会有利于中学生在承担责任中
3、健康成长有利于共同营造良好的社会氛围A. B. C. D.【答案】B【解析】考点：保护环境对中学生的意义6九年级某班的部分同学利用双休日在杨成武广场举办了珍爱生命，远离毒品的公益宣传活动。他们用实际行动关爱社会的做法表明（ ）A.作为公民，应共同营造人人为我的社会氛围B.团结就能办大事C.关心别人是我们每个人义不容辞的责任D.公民应热心公益，关爱社会考点：本题考查公民应热心公益服务社会。72014年6月10日上午9时许，湖北省潜江市浩口三小六（3）班女教师秦开美面对持刀歹徒，临危不惧，把自己当人质，勇救本班学生，被大家称为“最美女教师”。秦开美的事迹说明（ ）承担责任有时要不惜付出生命或血的代
4、价奉献精神，是社会责任感的集中表现我们不应该承担那些没有任何回报的责任认识自己扮演的角色，尽到自己应尽的责任A. B. C. D.8中学生小丽在日记中写到：“我一天天长大，渐渐懂得了慈爱的爸爸：在家里，爸爸是我的学习机；在教室里，爸爸是学生的发动机；在社会里，爸爸是爱心的播种机。家里家外的操劳，写上了他两鬓的白发。爸爸，我爱你！”由此可以看出（ ）A.爸爸的所有付出是为了得到明天的回报B.社会责任是任何一个人都必须承担的C.关心孩子成长是爸爸对家庭的唯一责任D.爸爸扮演多种角色，承担着多种责任9从下图漫画中，你看到了（ ）“看客”心态见义勇为对社会的冷漠情绪不良社会风气A. B. C. D.考
5、点：本题考查亲社会行为和看客行为的表现。2014年8月16日，首届中国慈善论坛在京举行。全国人大常委会副委员长陈昌智强调，慈善组织必须以实际行动赢得捐赠者、受助者和管理者的信赖，才能真正实现“取之于社会，服务于社会”的核心价值，才能有效保障慈善事业的生命力，实现可持续发展。据此回答下列小题。10慈善组织真正实现“取之于社会”，要求我们作为社会成员（ ）克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象遵守社会公德，树立良好的道德形象履行宪法和法律规定的公民的基本义务乐于为社会、为他人奉献爱心和力量A. B. C. D.11慈善事业的持续发展得益于无数捐赠者的爱心援助。捐赠者的行为体现了社会主义核心价值观中公民
6、个人层面的价值准则是（ ）A.富强、民主 B.敬业、诚信 C.爱国、友善 D.平等、公正【答案】考点：本题考查热心公益、服务社会，社会主义核心价值观的内涵。12积极承担责任是做人要求。下列做法不符合这要求的是（ ）A数百名志愿者走上街头，协助交警和协勤员维持交通秩序B聊城大学学生积极参与2011“地球一小时”低碳节能环保活动C班长经常利用课余时间组织本班认真开展文娱活动D一些不法分子非法加工生产瘦肉精【答案】D【解析】试题分析：此题旨在考查学生对承担责任的认识。根据教材知识，A中的志愿者承担了维护交通秩序的责13每个人都要承担一定的责任，责任有主有次，有轻有重。作为公民，你最重要的责任是（ ）
7、A.自觉履行自己的工作职责B.对自己的责任、对家人的责任C.自觉履行宪法和法律规定的义务D.承担国家责任和社会责任14“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”与这句名言表达的意思最接近的是（ ）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中B.举头望明月，低头思故乡C.天下兴亡，匹夫有责D.大漠孤烟直，长河落日圆考点：本题考查对天下兴亡，匹夫有责的认识。15“不要问国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么”这句话告诉我们（ ）A.要勇于承担国家和社会的责任B.当代初中生可以不对国家和社会负责C.一个人只要为国家做有益的事情，而国家不要为个人做什么事情D.关注社会也就是关注自己【答案
8、】A【解析】16“苟以国家生死以，岂因祸福避趋之”的意思是行事进退，一切以国家、人民的利益为出发点，岂能为了个人的安危福祸而算计？这句诗强调的是（ ）A.个人利益、国家利益什么时候都是一致的B.只要国家利益，不要个人利益C.符合国家利益的一定符合个人利益D.要把国家和人民的利益放在首位考点：正确处理个人与国家的利益17“小时候，责任是一张暖暖的小床，我在里头，父母在外头；长大后，责任是一块黑板，我在下头，老师在上头；后来呀，责任是一张暖暖的小床，我在外头，女儿在里头。”这首诗告诉我们（ ）A.不同的人承担的责任完全相同B.一个人只有长大成人后才需要承担责任C.每个人在同一时间段内，都只有一种社
9、会角色D.人的一生扮演着许多不同角色，也会承担许多不同责任考点：角色不同，责任也不相同18“90后”的青少年正日益成长为社会中的新生力量。人们对这一群体的评价总少不了“没有责任感，不负责任”这样的话。作为“90后”的中学生，要想改变人们的看法，我们就要（ ）树立强烈的责任意识，做到“我承担，我无悔”关爱集体，奉献社会彰显个性，不理会他人的看法信守承诺，勇担过错A. B. C. D.考点：如何做一个负责任的人。19父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍掉了父亲最心爱的一棵樱桃树。事后，华盛顿没有逃避责任，而是勇敢地承认了错误。父亲高兴地表示，他宁愿失去樱桃树，也不愿看到
10、华盛顿撒谎。这个故事告诉我们（ ）A不承认错误，会对他人和集体的利益造成损失B纠正错误，是承担责任的一种表现C做错事时，承认错误是一种负责任的表现D虽然损失了一棵樱桃树，但赢得了人心考点：怎样对自己负责20. 为了兑现 “为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，杨善洲退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。下列对杨善洲的行为认识正确的是（ ）A他的奉献丧失了个人的人生价值B他的行为诠释了责任的深刻内涵C他认真工作是为了个人名誉D他处处对自己负责，为自己着想考点：对责任的认识二、不定项选择题（
11、每题4分，共20分）21.下列诗句中，要求我们树立社会责任意识的是A先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹） B 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛 (鲁迅)C苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐）D衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 (郑板桥) 考点：本题考查承担对社会的责任。22. 对“我为人人，人人为我”理解正确的是（ ）A、在做好本职工作的同时，要承担起关爱社会的责任 B、我在为别人付出时，别人也在为我付出 C、我为别人付出的条件是别人也要为我付出 D、只有每个公民都共同努力，才能营造和谐的社会 【答案】ABD【解析】考点：本题主要考查对他人负责。23目前，中国青年志愿者行动在农村扶贫开发、
12、城市社区建设、环境保护、大型活动、抢险救灾、社会公益等领域形成了一批重点服务项目。这些青年志愿者（ ）A践行志愿精神，传播先进文化 B尽己所能，不计报酬C帮助他人，服务社会 D推动了社会公益事业的发展考点：本题考查青年志愿者活动的意义24. 谚语“大河有水小河满，大河无水小河干”的寓意是（ ）A集体利益和个人利益是相互依存的 B集体利益是个人利益的保证C有集体利益就不应有个人利益D只有维护个人利益，才能保障集体利益考点：本题考查集体利益与个人利益的关系。25.中学生日常行为规范规定：诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意。这是因为A信守诺言，必需损失自己的利益 B作出承诺比兑
13、现承诺更重要C信守承诺一定会获得回报 D慎重许诺、履行诺言是负责任的表现【答案】D【解析】三、非选择题（共40分）26.（20分）2013年11月8日晚上，王芹秀走上央视“寻找最美孝心少年颁奖典礼”，从航天英雄杨利伟手中接过了奖杯。来自福建省龙岩市武平县七里村的13岁养女王芹秀，个子不大，却用稚嫩的肩膀撑起了一个家。她逼着自己坚强起来，养活有间歇性精神病的养父和80多岁的奶奶。放学后上山大柴、照顾养父,王芹秀的事迹引起了公众的关注和好评，七里村的村民们感慨，“她年纪虽小，但是孝顺，又懂事，养女胜过亲生儿女啊”。（1）王芹秀有哪些优秀的品质值得我们学习？（4分）（2）王芹秀自觉承担责任对个人成长
14、有何意义？（8分）（3）王芹秀是我们学习的榜样，在日常生活中，作为一个中学生，你认为负责任主要表现在哪些方面？（8分）【答案】考点：（1）本问考查王秀琴身上体现的优秀品质有哪些。（2）本问考查自觉承担责任对个人的意义。（3）本问考查作为中学生负责任的表现。1月20日 星期五27. 一位老师询问三位学生：“是谁打碎窗户玻璃的？”小强说：“不是我，是小聪。”小聪说：“不是我，是小明。”小明说：“不是我，是小强。”仔细阅读材料，思考并回答下列问题：（1）请你分析这段材料的寓意。（5分）（2）材料中的小强、小聪、小明的做法，可能带来什么后果？（5分）（3）如果你是老师，你会对小强、小聪、小明说些什么？（5分）（4）相信你是一位勇于承担责任的中学生。请你就如何勇敢地承担责任向同龄人提几条合理化建议。（5分）【答案】
