《八年级政治下册《我与集体共发展》练习题 鲁教 (5)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治下册《我与集体共发展》练习题 鲁教 (5)（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、思想品德：第十课我与集体共发展训练题（鲁教八下）一、基础知识题1、个人与集体_，集体是一个_，其存在形式_。2、集体的特征：_、_、_、_。3、集体是个人生存的_，是个人成长的_。个人是组成集体的_，集体的发展离不开_。4、集体利益是个人利益的_和_。5、集体不论大小，_才有力量。6、为集体添光彩主要表现为_。7、维护国家的荣誉主要表现为对祖国的_，对民族的_。8、国家利益是_的集中体现，国家利益高于一切。二、能力提高题1、“众人拾柴火焰高”“一滴水只有融入大海才不会干涸”。以上两句俗语告诉我们A.集体的发展离不开个人的努力，个人的成长离不开集体的帮助B.人多力量大，人多好办事C.个人是渺小的
2、，集体才是伟大的D.集体的力量能够战胜一切困难2、在2009年NBA季后赛第二轮火箭和湖人第二场的比赛中，姚明受伤。此时，火箭队的两名篮球巨星姚明和麦蒂都无缘后面的比赛，球迷普遍认为火箭将一败涂地。然而在后面的比赛中火箭将士团结一致又胜了两场，虽然总比分3：4失败，却让球迷看到了团结的力量。这件事说明了A.姚明的价值不高B.集体的团结可以使每个成员的长处集中起来，形成一股强大的力量C.集体的团结一定能取得最后的胜利D.在集体中别人的力量可以忽略不计3、奥斯特洛夫斯基说：“谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。”这说明A.集体是个人成长的原地，是个人生存的依靠 B. 个人离开集体，命运叵测C.个人的
3、命运掌握在集体的手中 D.个人的命运集体说了算4、一天，小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果，它们决定把这箱水果拖到动物俱乐部去。小鹰想从天上飞过去，就用力往天上拉；小鸭想从水里游到目的地，就往水里拉；小鹿则想走大路，就往路上拉。结果是水果箱一动也不动（见右图）。这启示我们，要实现集体的目标，就要做到A.坚持己见，有自己的个性 B.独立行事，力图展现自我C.只允许合作，反对有竞争D.团结协作，劲往一处使5、在突如其来的灾难面前，人们首先想到的是家人平安。然而，人民警察蒋敏在家中十人遇难的情况下，仍坚守抗灾第一线。蒋敏的事迹使我们认识到，当个人利益和集体利益发生矛盾时A个人利益高于集体利益 B任
4、何时候都没有个人利益C要自觉维护集体利益 D集体利益服从个人利益6、抗震救灾中流传着这样一条短信：“再小的爱心，乘以十三亿，就会成为爱的海洋；再大的困难，除以十三亿，就会变得微不足道。”对此理解不正确的是A个人献出的一点点爱心微不足道 B集体的力量是无穷的C只有人人主动承担责任，才能共创美好幸福的生活D“人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力7、“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明A.只要人多，就没有办不成的事B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力C.在集体中会阻碍个人特长的发挥D.手越多办的事越大8、
5、一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬。这句话告诉我们的道理是 A.个人只有融入集体才能发挥巨大的力量 B.沙子不如石子坚硬C.个人没有力量 D.世界上没有集体力量办不成的事9、杨利伟以实际行动维护国家利益，甚至愿意为国家利益献出自己的生命。因为他们认识到 A.没有集体的利益，就不可能有个人的利益B.集体可以要求个人无条件地服从集体利益C.广大人民只要在集体中奋斗，就能实现自身的正当利益D.只有集体的事业兴旺发达，才能保障个人正当利益的实现10、维护集体荣誉和利益的最高表现形式是A.唯我独尊，瞧不起别人 B.接邦结伙，建立自己的小团体C.只埋头学习，其他事概不关心 D.
6、维护国家的荣誉和利益11、下列说法和做法正确的有 A.个人离不开集体，集体也离不开个人，所以个人利益和集体利益同等重要B.集体是个人成长的园地，我们要自觉维护集体利益，为集体添光彩C.大扫除时，丙看到自己班的保洁区里有一团废纸，赶紧把它踢到临班的保洁区D.运动会上，丁在起跑时扭伤了脚，就没有坚持跑到终点12、自从育英中学实行班级值周制度，八年级（3）班的同学们就定下了目标，一定要拿到流动小红旗。这说明 离不开全班每一个同学的努力主要是有一个好的班干部的指挥这个班级的凝聚力强学校的制度好 A. B. C. D.13、在一个团结的班集体中，第个集体的成员应做到 勇于同破坏集体利益的行为作斗争用实际
7、行动为班集体添光彩视自己的班级利益高于一切坚决不给班级抹黑不惜一切代价维护班集体的利益 A. B. C. D.14、维护集体利益的最高表现是维护 A.民族的利益B.个人的利益C.班级的利益D.国家的利益三、拓展创新题1、2008年某省投入15亿元实施“教育移民”工程，昌江、琼中等8市县边远贫困村庄中小学生将进城读书。部分学生来到新学校后，有的很拘谨、上课不敢大胆发言，有的因为家庭贫困而产生自卑心理这些问题使他们不能尽快融入新集体。请你针对上述问题帮他们出两个主意。2、小品赏析五指争功拇指：对人来说，我最重要，拿东西时，没有我，什么也握不住、抓不牢。食指：伸出来我就是第一，指路时我就是方向。中指
8、：我站得最高身体最挺拔、俊美。无名指：虽然我没有名字，但我起的承上启下的作用。小指：我特别善于做精细活，缝隙、小洞，我都能钻进去，我最重要。 五个手指谁最重要？这则寓言故事对你有何启示？3、为了加强同学们的相互了解，促进同学们之间的友谊，共同创建优秀的班集体，某校八年级某班在新学期的第一周进行了一次主题班会。假如你是该班级的同学，请你积极参与这次活动。（1）请你用一句话为这次班会确定一个主题。（2）请为班级设计一个班徽或设计一句班级格言。（3）请你以班委的名义向全班同学发出提议，共同创建优秀班集体。在倡议中你将阐述所学的哪些主要观点？参考答案：一。基础知识题1、不可分 整体 多种多样 2、有着
9、共同的目标 行动上相互支持 心理上相互依存 情感上荣辱与共 3、依靠 园地 细胞 每个成员的努力 4、基础 保障 5、团结 6、自觉维护集体的荣誉和利益 7、关心热爱忠诚 自尊自信 8、全国人民共同利益二、能力提高题1.A 2.B 3.A 4.D 5.C 6.A 7.B 8.A 9.D 10.D 11.B 12.A 13.A 14.D三、拓展创新题1、（1）自尊自爱，客观评价自己，以乐观的态度对待学习生活中的困难； （2）主动关心、帮助同学，与同学友好相处，建立良好的人际关系； （3）树立信心，刻苦学习，提高学习效率； （4）发挥所长，积极参与班集体活动，在班级中找到自己的位置，为班级贡献自己的力量等。2、五个手指都重要。启示：每个人都有自己的优点和缺点、不足，正如五个手指长短不同一样，只有联合起来各自发挥优势，才能形成一个有力的拳头，变得更有力量3、（1）团结力量大等。 （2）班徽设计可以做成图，也可以从本班实际出发，有针对性地提出构建班集体的建议等。 （3）内容形式多样，可以从共同目标、团结奋进、各尽所能、团结协作、互帮互助等方面来创建班集体。同时，也可从本班的实际出了，有针对性的提出构建班集体的建议。
