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1、合奏好生活的乐章我夯基我达标1.日本餐饮业有条行规，盘子要用水洗7遍，洗盘子计件付酬。有个打工的学生为提高效率，少洗了两遍。在抽查中，老板用试纸测出盘子的清洁度不达标准，就责问这个学生，她却振振有词：“洗5遍不也挺干净吗？”老板淡淡地说：“你不诚实，请你离开。”这个学生不得不到另一家餐馆应聘，老板打量她半天，说：“你就是那个只洗5遍盘子的学生吧，对不起，我们不需要。”第二家、第三家她屡屡碰壁。不仅如此，她的房东也要她退房。万般无奈，她只得搬离了这个城市。这个学生的经历说明了（）A.诚信是为人之本，“人无信不立”B.为人诚实能得到他人的信任C.不诚信必然要付出昂贵的代价D.不轻易许诺是守信的重要
2、保证思路解析：这个故事说明了不诚实的人别人都不喜欢，并且为自己的不诚实要付出代价。从而说明了诚信是公民的“第二身份证”，诚信是金，是与他人交往合作的通行证。D项在这个材料的题干部分没有体现出来。答案：ABC2.考试，是每个同学都回避不了的事。有些同学怕考不好受老师的批评和家长的责怪，于是就采取作弊手段。对此，下面的看法中正确的有（）A.考试作弊无助于我们获得真实的本领B.考试作弊不利于我们培养诚信的品格C.靠自己的努力学习获得的好成绩和荣誉才具有真实的价值D.自己不好好学习，而以作弊的手段取得“好成绩”来欺骗老师和家长是更大的错误思路解析：“人无信不立。”诚信是公民的“第二身份证”。在人们的交
3、往合作中，也许不诚信会在短期内给你带来一定的利益，但最终遭受损失的还是自己，不诚信必然要付出昂贵的代价。答案：ABCD3.2001年中秋节前，南京冠生园用陈馅翻炒后再制成月饼出售的事件被媒体披露曝光。一时民众哗然，南京冠生园月饼顿时无人问津，很快被各地商家们撤下柜台。许多商家甚至向消费者承诺：已经售出的冠生园月饼无条件退货。尽管有关部门后来通知商家南京冠生园的月饼经检测“合格”，可以重新上柜，但心存疑虑的消费者对其产品避之唯恐不及，冠生园月饼再也销不动了。公司的其他产品如元宵、糕点等也很快受到“株连”，没人敢要。生产难以为继的南京冠生园从此一蹶不振，2002年2月4日，终于向法院提出破产申请。
4、就这样，一家具有70年历史的知名老字号企业倒下了，它给我们留下的是深长回味你认为“南冠破产”的原因是（）A.“南冠破产”是媒体曝光的结果，是“他杀”B.“南冠破产”是其不讲诚信的必然结果，属“自杀”C.优胜劣汰是市场经济的法则，“南冠破产”是发展市场经济的结果D.信誉是一种不可估量的无形资产，这种无形的资产一旦受到损害就无法挽回思路解析：通过材料我们可以看出不诚信会给自己带来惨痛的后果，为此企业要付出昂贵的代价。因此B、C、D三项是正确的。“南冠破产”是媒体曝光的，但并不是其倒闭的直接原因，A项不选。答案：BCD4.肖明在“好朋友”钟强的逼迫下，答应了为他旷课到电子游戏室打电子游戏的事保密。你
5、认为肖明对自己做出的承诺（）A.应该信守，因为承诺一旦做出，就必须兑现B.不应该信守，因为承诺是在被迫的情况下做出的C.应该信守，因为只有守信才能赢得合作伙伴的信任D.不应该信守，因为钟强旷课到电子游戏室打电子游戏是错误的思路解析：我们知道在与人交往中承诺一旦做出就应当兑现。但要具体情况具体分析，在某些情况下做出的不合理、不正确的承诺就不能去履行。而材料中肖明做出的承诺是被逼迫的，且不正确。因此A、C两项是错误的。答案：BD5.考试后的一天，小力来到老师的办公室，碰巧办公室里空无一人，办公桌上放着老师阅完的期中考试政治试卷。他快速地翻阅了一遍，发现自己和刘琴的成绩并列第一，心里很不是滋味。于是
6、他马上将试卷中答错的两道客观试题改正过来。几天后，老师将政治试卷发给了学生。小力找到老师，说客观题中有两道题改错了。老师将分数作了更改，结果小力的分数超过了刘琴并得到了老师的表扬。同学们对他既羡慕，又敬佩，他的虚荣心得到了极大的满足。小力做的这件事情（）A.无可厚非，是为了追求自己的荣誉B.违反了诚信的要求，也使自己失去了诚信C.只是一件小事，不影响他成为诚信的人D.是一种为了追求自己的利益不讲公正的行为思路解析：通过阅读材料我们发现，小力通过改卷的方式超过别人，实质上是一种不讲诚信的表现。很显然他的这种做法是不正确的。因此在选择时首先排除A、C两项。答案：BD6.以下事情可能就发生在你身边，
7、仔细想一想，从中能悟出哪些道理？你答应爸爸妈妈做完作业再看电视，你做到了吗？爸爸答应你星期天陪你去看足球赛，他做到了吗？你答应老师要克服学习上粗心的毛病，你做到了吗？老师答应你要借一本好书给你看，他做到了吗？你答应同学星期天一起郊游，你做到了吗？同学答应教你做陶艺，他做到了吗？思路解析：本题是一道主观开放题。我们要根据自己的实际情况回答。主要考查人要讲求诚信，要言而有信，承诺一旦做出就应当兑现。答案：根据自己的实际情况回答。7.某班一度流行起外号，那些难听的外号一旦落到谁的头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些捉弄别人的人也是如此。（1）你有过被
8、人“捉弄”的经历吗？当时心里是什么滋味儿？（2）联系上述现象，说明在合作交往中做到“己所不欲，勿施于人”的重要性。思路解析：本题主要考查“己所不欲，勿施于人”的含义，即自己不情愿做的事、不接受的事就不要推给他人，要求他人去做。整个材料说明的就是这个道理。答案：（1）略（2）在合作交往中能否体谅他人的处境，能否尊重他人的意愿，关系到与人合作的效果。我综合我发展8.暑假里，小童帮妈妈卖西瓜。有个老板模样的人到小童的瓜摊前问：“你卖的西瓜甜不甜？”小童如实地回答：“叔叔，这西瓜不太甜。今年夏天阴雨天多，日照少，导致本地区瓜不太甜。”听了小童的回答，周围的人惊呆了。有人嘲笑小童说：“王婆卖瓜还自卖自夸
9、呢，哪有说自家的瓜不甜的？真傻！”听了小童的回答，老板模样的人很感动，他拍着小童的肩膀说：“真是个诚实的好孩子，你的瓜我全买了。”（1）“王婆卖瓜”给人什么感受？（2）小童的实话实说为什么能打动买主？思路解析：本题考查的落脚点是诚实守信是事业成功的通行证。我们阅读材料可以发现，正是由于小童的诚实才赢得了老板模样的人的信赖，让对方感受到自己的诚信，别人才愿意与你交往。（1）感觉到自己的一种受欺骗的感觉，让人不敢相信。（2）买主看重的正是小童的实话，也就是他的诚信打动了对方。让对方相知不疑，心悦诚服。9.小刚与小敏一起搞社会实践调查。当小刚准备采访一位老农时，小敏说：“你的普通话太差劲了，看我的，
10、旁边学着点！”阅读上述材料，请回答：（1）如果你是小刚，心里会有什么感受？（2）如果你是小敏，你会怎么说？请说出你的理由。思路解析：本题主要考查与人交往要做到平等待人，尊重他人，走出自我，豁达待人，宽容。而材料中的小敏恰恰没有走出自我，认为自己很了不起，没有做到平等待人和尊重他人。答案：（1）根据自己的感受写出即可。（2）用平等的口气，用宽容的心态来表达。如：看来老人有点听不懂，让我试试看。10.请分析下面的各种想法，运用换位思考矫正他们的错误。我认为这次输球绝对是因为把宋彬换上场的缘故。矫正：这次输球是因为_。我看见王雅去老师办公室了，准是给我们打小报告去了。矫正：王雅去老师办公室，是因为_
11、。张亮考得好，纯粹是死读书，靠死记硬背才得高分。矫正：张亮考得好是因为_。我丢的复习提纲，准是李虎偷的。矫正：复习提纲可能是_。思路解析：本题的要求在题干中已经明确表明：要求用换位思考的方式来解决问题。我们知道，当与他人合作和交往中如果遇到了矛盾，应该站在对方的位置思考问题，这是解决问题的最佳方法。答案：根据自己的理解站到对方的立场上考虑即可。我创新我超越11.诚实守信是做人应有的品德，也是与他人建立良好合作关系的基础。胡锦涛总书记在“八荣八耻”中提到“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。做到对人诚实、对事负责，在今后的人生道路上具有不可估量的作用。请搜集有关诚信的名人名言、格言或谚语，同时，从
12、自我做起，从日常生活中每一件小事做起，建立起自己的“信用档案袋”，记录自己的成长轨迹。思路解析：通过这种方式反思自己的行为，在与人交往合作的过程中要讲究诚信。答案：略12.某校学生会打算开展“创诚信校园，做诚实学生”活动，决定先在同学们中进行诚信状况调查，为搞好这项活动提供依据，拟请你担任组长。（1）调查报告的标题是（要求符合调查报告规范）：（2）就调查的程序问题，你的组员提出了以下建议：与部分老师和同学座谈；设计调查方案；向学校提出具体建议；整理交流分析资料。请你按正常的活动顺序将上述建议排序（只写数字序号即可）。（3）请你简要说明这次调查的目的。（4）你们在调查中发现：十个人中有八个人在校
13、外的各种交往中吃过别人不讲诚信的亏；在校园里，许多同学都有过考试作弊、故意欺骗老师和同学、当值日生不擦黑板、抄袭作业、上课无故迟到、用餐插队等行为；也有些家长给孩子写虚假的请假条；等等。结合上述调查材料，你认为加强诚信教育有什么重要性？请你根据调查结果，就如何开展“创诚信校园，做诚实学生”向学生会提出建议。思路解析：本题能够联系实际考查同学们身边的实际，真正使学到的知识与自身相联系，做到学以致用。在自己的实际生活中培养诚信的道德品质。答案：（1）关于我校学生诚信状况的调查。（2）（3）调查目的：通过对学生诚信状况的调查，分析形成诚信缺失的原因，树立诚信道德的重要性，形成讲实话、守信用的道德观念
14、和自觉行为。（4）诚实守信是中华民族的传统美德，是市场经济的重要原则，是公民基本道德规范的重要内容。加强诚信教育，有利于推动学校精神文明建设，有利于青少年健康成长，有利于形成良好社会风气。建议：对学生加强诚信是中华民族传统美德的教育；组织观看优秀电影电视片；听先进人物报告会；举办以诚信为主题的演讲比赛、故事会、班级辩论会、师生实话实说讨论会、征文竞赛等；校内墙壁、橱窗张贴诚实守信的名言警句；班级出一期以诚信为主题的黑板报；家庭、社会、学校结合，请有关社会人士和家长做相关报告；等等。见仁见智话题：有人说：“老实人吃亏”“不说谎话干不成大事”。甲：我认为这种观点是正确的。在我们的现实生活中，老实人就是吃亏。在很多时候由于自己的老实、说实话被别人看成是傻子。如一个人发现一个小偷在偷别人的东西，他大声喊叫，结果却被小偷用刀子刺中，这不就是因为自己说了实话吗？乙：我认为这种观点要正确分析，实际上这种观点是在为老实人鸣不平，也是对社会诚信的一种呼唤。丙：我们要批判这种论调，因为它往往成为一些人不讲诚信的借口。在现实生活中，做一个诚实守信的人有时的确会受点委屈，吃点亏，甚至会遭到打击报复。但从长远看，诚实守信的人终会得到大家的认可。丁：实际上我们在平时与人的交往中都喜欢跟诚实的人交往，跟不说谎话的人交往，他们这样做并不吃亏。我的观点：_
