《八年级政治上册 第3单元《在合作中发展》单元测试 鲁教版 (1)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级政治上册 第3单元《在合作中发展》单元测试 鲁教版 (1)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第3单元在合作中发展单元测试一、请你选择1.下列属于平等待人的正确做法是（）A.尊重他人的人格和法律地位平等B.不因金钱、权势、地位差异而鄙视他人C.不以貌取人、区别对待D.尊重彼此的差异，互相取长补短思路解析：本题着重考查平等待人的正确含义，即强调人在人格和法律地位上是平等的。不应因为金钱、地位、相貌和权势的改变而改变。因此A、B、C、D四项都是符合题意的。答案：ABCD2.关于合作，下列说法正确的是（）合作是一种力量，也是一笔财富只要合作，我们的事业就一定能成功善于合作，有助于事业的成功善于合作是时代的要求A.B.C.D.思路解析：生活中处处有合作，生活需要合作。这是由合作的重要性来体现的
2、。错在“一定成功”上。因此含的选项就可直接排除。答案：C3.“己所不欲，勿施于人”，在与他人合作中我们应当（）体谅他人的处境尊重他人的意愿勉强别人去做他不想做的事推己及人，体谅对方A.B.C.D.思路解析：通过阅读原话，可以分析字面意思：自己不想做的事情也不要强加给别人去做。正好与题干这句话的意思相反。因此含的选项即可排除。答案：B4.“君子一言，驷马难追”这句话是说（）A.说话比马走得快来源:WB.一旦允诺就要兑现C.人不必履行自己的诺言D.做出的承诺不一定要兑现思路解析：这句话主要反映了一个人一旦做出承诺，就必须去执行。A项的意思完全不正确，C、D两项恰恰相反。答案：B5.一位科学家曾经提
3、出解决问题的“共生效应”：某一问题的解决如果只是靠各个人“单打独斗”，在相互隔离的状态下，即使每个人竭尽全力，也未必能提出有价值的见解。如果许多人聚合在一起，就某一问题各抒己见、相互交锋，就可能经过思维的碰撞，产生意想不到的效果，即产生1+12的效果。这告诉我们（）A.无论是竞争还是合作，都要别人服从自己B.在竞争中有合作，在合作中有竞争C.“在竞争中合作”需要形成一种团队精神D.“在竞争中合作”应体现“双赢”的原则，竞争对手不应相互排斥，造成两败俱伤思路解析：本题重点考查112的正确含义，即两个人交流合作的力量大于两个毫不联系的人的力量。所以A项中要别人服从自己这一提法与题干中反映的意思不吻
4、合。答案：BCD6.战国时期，庞涓和孙膑一起投师鬼谷子学习兵法，算是同窗好友了。但庞涓非常忌妒孙膑的军事才能，在他当上了魏国的将军后，将孙膑骗到魏国，处以膑刑，使孙膑终生残废。但后来庞涓也没有好结果，终被孙膑战败而死。这一事例说明（）A.胜败乃兵家常事B.竞争可以不择手段C.竞争要以不伤害对手为前提，以共同提高为原则，以自己的实力取胜D.恶性竞争的最终结果只能是害人害己思路解析：本题反映的是不正当的竞争手段产生的不正常的心理状态。而最终结果只能是既害人又害己，自己要付出昂贵的代价。A项没有体现出材料的内涵，B项是明显不正确的。答案：D7.美国学者朱克曼曾作过一项研究：他发现自1901年诺贝尔奖
5、金颁发以来的75年中，286位获奖者中23的科学家是与人合作而获奖的。他又以25年为一段进行了比较研究，发现与人合作而获奖者，第一个25年为41，第二个25年上升为65，第三个25年竟达到79%。微软公司在美国以特殊的团队精神著称，像Windows 2000这种产品的研发，微软公司有超过3 000名开发工程师和测试人员参与，写出了5 000万行代码。如果没有高度统一的团队精神，没有全部参与者的默契与分工合作，这项工程是根本不可能完成的。以上两组材料共同说明了（）A.在现代社会里合作逐渐取代了竞争B.科技愈发展，人们合作的规模愈大C.任何事业的成功，都需要良好的合作D.只要具备与人合作共处的良好
6、品质，事业就一定能获得成功思路解析：本题主要通过具体的实例来说明合作对事业的促进作用，说明任何事业的成功都离不开与他人的合作，善于合作有助于事业的成功，善于合作是时代发展的要求。现代社会离不开合作但同样存在竞争，因此A项是错误的。随着社会的发展，社会分工越来越精细，人们的合作内容更加广泛，合作的形式更加多样，合作的规模也越来越大，因此B项是正确的。D项有了合作的品质加上个人的努力和能力，事业才能成功，但并不一定成功。答案：BC8.在“三好学生”评选活动中，学习成绩非常优秀的小勇因平时爱说谎话、言行不一而落选。这启示我们（）A.只要诚实守信，就能评上“三好学生”B.要懂得做人的道理C.要把主要精
7、力放在学习上D.在日常生活中要诚实守信思路解析：由于小勇的不诚信而导致没有选上“三好学生”，但有了诚信不一定就是三好学生，所以A项是错误的。要懂得做人的道理有很多，不仅仅是诚信，诚信是一种优秀的道德品质，所以B项错误。C项错误。答案：D9.不正当的竞争是指（）A.优胜劣汰的竞争B.没有合作的竞争C.过于激烈的竞争D.违背道德、法律的竞争思路解析：竞争分为两种：正当的竞争和不正当的竞争。不正当的竞争是指违背道德和法律的竞争。答案：D10.建立良好合作关系的基础是（）A.心中有他人B.平等待人C.豁达待人D.己所不欲，勿施于人思路解析：主要明确建立良好合作关系的基础是平等待人。因为只有把对方看成和
8、自己同等的人，平等相处，尊重对方的人格、利益，自觉承担应有的责任，才会赢得对方的好感和认同，才能与之结成良好的合作关系。答案：B11.“至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。”孟子这句话告诉我们（）A.诚信是金，是与人合作交往的通行证B.人要说老实话，办老实事C.不讲诚信，一事无成D.人总是容易被漂亮的言辞打动思路解析：孟子的这句话可以理解为：没有不被诚信打动，而不讲诚信则没有人能被打动。所以唯有D项是不正确的。答案：ABC12.在社会主义市场经济条件下，竞争必须遵循（）A.平等、公平、诚信的原则B.利益最大化原则C.国家的法律法规D.社会主义道德思路解析：在社会主义市场经济条件下，要追
9、求利益，但必须在国家、法律允许的范围内，遵循平等、公平、诚信的原则。否则单纯追求利益，而违背了这些原则同样是害人又害己。答案：ACD13.竞争能最大限度地激发我们的潜能，提高学习和工作效率，使我们在竞争、比较中，客观地评价自己。这说明（）A.只要有竞争就能使人进步B.我们完全生活在竞争的环境中C.竞争对人的发展和社会进步有促进作用D.竞争就是要不择手段地争取胜利思路解析：本题主要考查我们对竞争的积极作用以及对公平竞争的理解。竞争对人的发展和社会进步起促进作用，C项正确。A项本身就是错误的，因为竞争能使人上进，但它也有消极作用，所以说只要竞争就能使人上进是片面的；B项也是片面的，生活中除了竞争还
10、有合作；D项本身也是错误的，竞争要公平竞争，不择手段的竞争是违背公平竞争的原则的，因此是错误的。答案：C14.宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；能容下竞游的百舸，也能容下一叶扁舟。宽容是高尚的，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天的大树，也能容下一棵小草。这说明（）A.宽容是一种理想B.宽容是一种美德C.宽容是一种超凡脱俗D.宽容是一种汇集思路解析：宽容是为人处事所表现出来的一种高尚的道德品质，因此只要怀着一颗博大的胸怀，就能做到。它不是一种虚无缥缈的东西。因此A、C、D三项是错误的。答案：B二、请你回答15.柳明和柳亮是双胞胎兄弟，在同一个班级学习。柳明学习勤奋，学习成绩也好，柳亮平时贪
11、玩，在学习上付出的努力较少，因而成绩较差。老师建议两兄弟开展学习竞赛，但柳亮认为自己基础太差，学习肯定比不上柳明，竞赛也无济于事，再说竞赛也会伤了兄弟之间的和气。（1）你对柳亮的看法有何评价？（2）“学习竞赛”与“伤了和气”是必然的吗？（3）怎样才能做到既“不伤和气”，又达到竞赛的目的？ 思路解析：本题主要考查在现代生活中竞争与合作是生活中的一种普遍现象，正确认识竞争的积极作用。在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。要采取正当的竞争手段，否则既害人又害己。答案：（1）（提示）柳亮的看法是不可取的。他对竞争的认识存在偏差，没有认识到竞争的积极
12、作用，反而夸大了其消极作用。（2）“学习竞赛”与“伤了和气”并不存在必然联系。只要以正常的心态和正当的手段进行竞争，不但不会“伤了和气”，反而会促进双方的发展与合作。（3）应学会尊重对手、欣赏对手，与对手展开公平竞争。每个人都有自己的长处和短处，在与对手的竞争中应虚心向对手学习，取他人之长，补自己之短，才能使自己进步得更快，从而超越对手。竞争不能忘记合作，良好的合作创造竞争中的双赢。帮助别人也是在帮助自己。16.在现实生活中，有些缺乏道德素养和法律意识的人或团体，为了达到自己的目的会以不正当的手段参与竞争。例如，有些运动员为了追名逐利，服用兴奋剂；有些商人为了挤垮对手，不惜造谣中伤；有些明星为
13、了某项大奖，想方设法贿赂评委；有些学生为了考得好成绩，斗胆夹带小抄进考场。这类事情时有发生、屡禁不止。（1）为什么会出现这些恶劣的竞争现象？（2）在你的生活中有过恶劣竞争吗？（3）如何防止这些现象的发生？思路解析：竞争是生活中的一种普遍现象，而我们要反对那种不正当的竞争手段。那种置道德、法律于不顾的不正当的竞争，最终结果只能是害人害己。要树立公平竞争的意识。答案：（1）出现这些恶劣的竞争现象主要是缺乏道德素养，法律意识淡薄，为了一己私利不惜采取不正当的竞争手段，丧失了基本的道德准则，甚至走上违法犯罪的道路。（2）（提示）根据自己的实际情况作答。（3）（提示）加强道德修养，提高法律意识；在法律和
14、道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则进行竞争；在竞争中树立协作、互助的合作观念，在合作中竞争，实现共同发展。17.2010年雅典奥运会上，我国选手彭勃获得男子三米板跳水冠军后，在接受记者采访时说：“我特别要感谢两个人，一个是队友王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我鼓劲，我的金牌就不会拿得这么顺利。同时，由于竞争对手萨乌丁的激励，我才更加努力地比赛。”阅读上述材料，请回答：（1）彭勃为什么感谢队友？（2）他为什么还要感谢对手？思路解析：本题考查两个知识点：一个是生活中处处有合作，生活需要合作，彭勃正是由于有了队友的合作，才取得了成功，说明善于合作有助于事业的成功。另一个是竞争的积极作用，正是由于萨乌丁与自己的竞争，他才不断进取，奋力向前，在与对手的竞争中弥补自己的不足，从而使自己发展得更快。答案：（1）通过与队友的合作学习，大家互相帮助、互相启发、彼此交流，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力，在团体合作中融入集体，互帮互助，感受群体的力量，体会成功的喜悦。正是由于有了合作才使自己的事业能够成功。（2）如果没有对手的竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水。正是由于竞争对手的激励，才会不断进取，奋力向前。同时，在与对手的竞争过程中，人们更容易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展得更快。18.小建是老师信任的
