《unit4 topic 1 （section a）导学案（仁爱版七年级上册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《unit4 topic 1 （section a）导学案（仁爱版七年级上册）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Unit 4 Having funTopic 1 What can I do for you?Section A学习目标:一、知识1 学习数字表达法。2 学习一些购物时用到的句型。(1)What can I do for you, madam?I want to buy some clothes for my daughter.(2)Can I try it on?Sure.(3)It looks very nice on you.(4)Thats fine. Well take it.(5)Thanks a lot.Not at all.(6)How much is it?Its only
2、seventy yuan.(7)What about this one?All right.二、方法情景交际法。三、情感 培养学生独立生活的能力。学习重点:数字表达法和购物交际用语。学习难点及突破策略:学习难点: 数字表达法的学习。突破策略: 小组成员对数字观察、对比并讨论、总结。学习流程:【阅读质疑 自主探究】一、 走入新课1写出120的数词。_2(1)观察这两组数词在写法上的不同。Group A Group B12 twelve20 twenty13 thirteen30 thirty14 fourteen40 forty15 fifteen50 fifty16 sixteen60 six
3、ty17 seventeen70 seventy18 eighteen80 eighty19 nineteen90 ninety(2)小组成员讨论并自主归纳、总结十位数词的构词法。3听录音并跟读2b中的这些数词，注意单词的重读和音节，区别十几和几十的数词读音上的不同，完成2b。4听录音，完成2c。5读2a，总结“几十几”和“几百几十几”的数字表达法，完成2a。6根据所给图片中实物的价格读出其数字。二、 阅读提示1:1听1a中的第一小段对话，回答下列问题:(1) What does the woman want to buy for her daughter?(2) Where are the
4、clothes?2再听第二小段对话，回答下列问题:(3) What color is the coat?(4) What does Maria want to do?(5) How much is the coat?二、阅读提示2:1. 仔细阅读1a中服务员与顾客之间的对话，找出服务员所说的关键句。_2. 再读1a中的对话，找出顾客相对服务员所说的关键句的答语。: _ _ _ _ _ _ _【多元互动 合作探究】1. 再读1a中的对话, 找出你不懂的问题: _ _ _ _2. 跟录音机读1a中的对话, 注意语音语调。3四人一组操练1a对话， 并表演。4. 两人一组参考1a，完成1b，然后进行替
5、换练习。【训练检测 目标探究】1把下面的数字译成英语。26 _ 34 _ 41 _58 _ 62 _ 73 _89_ 100 _ 311 _2. 根据汉语意思, 完成下面的英语句子 (1) 刘英的自行车在那边。 Liu Yings bike is _ _ . (2) 妈妈想为我买一个篮球。 My mother wants _ _ a basketball _ me. (3) 我可以试穿这条裙子吗? May I _ _ this skirt? (4) 他穿上这件衬衫很好看。 The shirt _ very nice _ you . (5) 他们有900张照片。 They have _ _ ph
6、otos.3. 从栏中选出栏句子的最佳答语。 ( ) (1) Thank you very much. A. Yes, please. I want a toy.( ) (2) May I help you?B. All right.( ) (3) How much is this pen? C. Thank you.( ) (4) Your cap looks very nice. D. Not at all.( ) (5) Lets see a movie. E. Thirteen yuan.【迁移应用 拓展探究】学习链接:四人一组，各组分别收集学生的文具，组成一个小柜台，由组员轮流扮演店员和顾客，运用本课所学，模拟购物活动。并写出其中的一个购物对话_学后反思：_
