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同课异构展风采 齐思共进促成长 美术特色同题异构观摩活动方案一、指导思想:为了加强对幼儿园集体教学活动的研究，探讨在集体教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，真实体现同课异构这一教研形式的价值。我园决定开展“同课异构展风采 齐思共进促成长”美术同题异构观摩活动，特制定活动方案:二、活动目的:为了进一步贯彻落实指南精神，发挥骨干教师的示范和引领作用。开展同课异构活动，旨在让不同的教师面对相同主题，根据幼儿的实际情况，结合自己的生活经历、知识背景、情感体验，由每位教师根据自己对主题不同理解、策略的不同选择、资源的不同选用，进行独具个性的教学设计，赋予静态教材以生命活力，达到园际共研，共同进步的目的。三、活动主题:美术绘本：小蓝和小黄四、活动时间: 4月4日 四、参加人员: xxx 五、活动程序:1.设计教案：参与教师根据提供的教学内容进行教学构思，并于规定时间将教学设计上交。2、教学观摩：要求听课老师对课堂教学过程进行记录，观察教师在课堂上对教材的把握和处理，并写好听课、评课记录。3、教学研讨:听课后，组织老师们讨论教学过程，是必不可少的环节。讨论是一种互动的研究,是一个共同参与、共同构建的过程。鼓励参与者主动通过自己的思考、感悟、理解，不断提出新的设想、的思路。4、教学总结:通过观摩了几位老师的课例后，把自己的认识、;收获写下来，进行总结交流。
