29.2.6反证法 教案 华师大版数学九年级下册

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1、【学习目标】 知识与能力:通过实例,体会反证法的含义; 培养用反证法简单推理的技能,进一步培养观察能力、分析能力、逻辑思维能力及解决问题的能力。 过程与方法:了解反证法证题的基本步骤,会用反证法证明简单的命题. 情感、态度、价值观:在观察、操作、推理等探索过程中,体验数学活动充满探索性和创造性;渗透事物之间都是相互对立、相互矛盾、相互转化的辩证唯物主义思想。【学习重难点】 学习重点:1、理解反证法的概念,2、体会反证法证明命题的思路方法及反证法证题的步骤,3、用反证法证明简单的命题。 学习难点:理解“反证法”证明得出“矛盾的所在”。【学法指导】通过自学和老师的范例讲解,体会反证法的含义及反证法

2、证明命题的思路方法,自己总结反证法证题的基本步骤。【学习过程】一、学前准备1、复习回顾两点确定 条直线;过直线外一点有且只有 条直线与已知直线平行;过一点有且只有 条直线与已知直线垂直。2、看故事并回答:中国古代有一个叫路边苦李的故事:王戎7岁时,与小伙伴们外出游玩,看到路边的李树上结满了果子.小伙伴们纷纷去摘取果子,只有王戎站在原地不动.有人问王戎为什么?王戎回答说:“树在道边而多子,此必苦李.”小伙伴摘取一个尝了一下果然是苦李.王戎是怎样知道李子是苦的吗?答: 。他运用了怎样的推理方法? 答: 。3、自学课本80页到81页,写下摘要疑惑:(1)摘要:反证法:在证明一个命题时,人们有时先假设

3、 不成立,从这样的假设出发,经过 得出和已知条件矛盾,或者与 等矛盾,从而得出假设的结论不成立,即所求证的命题的结论正确.这种证明方法叫做反证法.反证法证题的基本步骤:1 命题的结论的反面是正确的;(反设)2从这个假设出发,经过逻辑推理,推出与 矛盾;(归缪)3由 判定假设不正确,从而 命题的结论是正确的.(结论)来源:学#科#网Z#X#X#K(2)疑惑:二、自学、合作探究1、用具体例子体会反证法的含义及思路 思考:在ABC中,已知ABc,BCa,CAb,且C90. 求证;a2b2c2. 有些命题想从已知条件出发,经过推理,得出结论是很困难的,因此,人们想出了一种证明这种命题的方法,即反证法.

4、来源:学科网假设a2b2c2,则由勾股定理的逆定理可以得到C90,这与已知条件C90产生矛盾,因此,假设a2b2c2是错误的.所以a2b2c2是正确的.什么叫反证法? 2、由上述的例子归纳反证法的步骤1 233、学以至用已知:在ABC中,ABAC求证:B C证明:假设,则()这与矛盾假设不成立三、例题讲解例1求证:两条直线相交只有一个交点.已知: ; 求证: ;证明:假设AB,CD相交于两个交点O与O,那么过O,O两点就有_条直线,这与“过两点 ”矛盾,所以假设不成立,则 例2试证明:如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也平行.已知: ; 求证: ;证明:假设 ,则可设它们相交于点A

5、。那么过点A 就有 条直线与直线c平行,这与“过直线外一点 ”。矛盾,则假设不成立。 来源:学科网 。例3.求证:在一个三角形中,至少有一个内角小于或等于60。已知: ; 求证: ;证明:假设,则。,即。这与矛盾假设不成立四、学习体会通过本节课的学习,同学们体会了在证明命题另一种方法,即反证法,它是当有的命题从已知条件出发,经过推理,很难得出结论时,人们想出的一种 (填间接或直接)证明命题的方法,反证法证题的基本步骤是 、 、 (用六个字概括);希望同学们能运用这种方法证明一些简单的命题.五、自我测试1、用反证法证明:一个三角形中不能有两个角是直角。(1)已知: (2)求证: (3)三角形的内

6、角和等于 (4)这个命题如果不成立,那么其“反面” 2.求证:在一个三角形中,如果两个角不等,那么他们所对的边也不等. 3否定下列命题的结论:(1) 在ABC中如果AB=AC,那么B=C。 。(2) 如果点P在O外,则dr(d为P到O的距离,r为半径) (3) 在ABC中,至少有两个角是锐角。 来源:学#科#网Z#X#X#K(4) 在ABC中,至多有只有一个直角。 4、选择题:证明“在ABC中至多有一个直角或钝角”,第一步应假设:( ) A, 三角形中至少有一个直角或钝角B, 三角形中至少有两个直角或钝角C, 三角形中没有直角或钝角D, 三角形中三个角都是直角或钝角用反证法证明“三角形中至少有

7、一个内角不小于60”,应先假设这个三角形中( ) A有一个内角小于60 B每一个内角都小于60 C有一个内角大于60 D每一个内角都大于60来源:学#科#网六、自我提高1“ab Ca=b Da=b或ab2用反证法证明“若ac,bc,则ab”时,应假设( ) Aa不垂直于c Ba,b都不垂直于c Cab Da与b相交3用反证法证明命题“在一个三角形中,如果两条边不相等,那么它们所对的角也不相等”时,应假设 4用反证法证明“若a2,则a4”时,应假设 5请说出下列结论的反面:(1)d是正数; (2)a0; (3)a5 。 6完成下列证明如右图,在ABC中,若C是直角,那么B一定是锐角 证明:假设结论不成立,则B是_或_ 当B是 时,则 ,这与 矛盾; 当B是 时,则 ,这与 矛盾 综上所述,假设不成立B一定是锐角8 若用反证法证明命题“在直角三角形中,至少有一个锐角不大于45”时,应假设 9. 求证:三角形内角中至多有一个内角是钝角10. 求证:一个三角形中不能有两个直角. 七、拓展 应用已知:如图,在ABC中,AB=AC,APBAPC。求证:PBPC

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