二年级数学上册 第4单元 表内乘法(一)乘法的初步认识练习课(二)教案 新人教版

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1、乘法的初步认识练习课课 题练习课(二)课 时第4课时教 学内 容教科书第50、51页教 学目 标1、通过动手操作等实践活动,使学生能够正确理解乘法的含义。2、会读写乘法算式。教学重点进一步理解乘法的含义,熟悉求几个相同加数的和时,用乘法表示,认识乘号、会读,写乘法算式。教学难点熟悉求几个相同加数的和时,用乘法表示。教 法引导巩固法学 法复习应用法教学准备练习题 小黑板教学过程师生双边活动一、复习(出示小黑板)1)写出乘法算式,再读出来。4个2相加 5个4相加 2和7相乘2)3个9相加,和是( )。一个因数是9,另一个因数是3,积是( )。二、读一读。45 63 52 34 三、看图写算式算式是

2、( )( ) 算式是( )( )读作( )乘( ) 读作( )乘( )四、指导完成书本50-51页711题第7题 看题意填空 再写算式第8题 根据题意 画图 列算式第9题 读题 写算式五、布置作业1.解决问题。(1)每辆三轮车有3个车轮,5辆三轮车一共有几个车轮?(2)爸爸买了2个蛋筒,每个4元,一共用了多少元2、把加法算式改写成乘法算式555= 3 33=44= 66666=2222= 1818=7+7+7= 2+2+2+2=10+10+10= 9+9=3、把下面的乘法算式改写成加法算式。(1)73=( )+( )+( )(2)9 5 =( )+( )+( )+( )+( )(3)86=( )+( )+( )+( )+( )+( )(4)104=( )+( )+( )+( )4、一共有多少个圆圈? 乘法算式:( )( )或( )( )5、写出乘法算式。3个9相加。 ( )一个因数是6,另一个因数是3。 ( )6和4相乘。 ( )5个2相加 ( )3个7相加 ( )板书设计3

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