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鼓和号教案教学目标1、认识大鼓和小鼓两种乐器，能听辩大鼓和小鼓的声音。2、在活动中感受 大鼓、小鼓两种节奏，体验活动的乐趣。教学重点认识大鼓与小鼓，并听辨大鼓与小鼓的声音。教学难点能演奏少先队鼓号曲。教学准备大鼓、小鼓各一面。教学过程1、新课导入同学们，我们先认识两种打击乐器。2、模仿出示大鼓和小鼓，让学生听辩声音的区别。（音量、音质、节奏）游戏：听到大鼓拍手，听到小鼓拍腿；听到大鼓跺脚，听到小鼓拍手等。3、试唱（1）读节奏（2）拍手练习（3）观看大鼓、小鼓演奏并模仿（4）分组练习（男敲击大鼓，女敲击小鼓；交换练习。）（5）合奏练习（6）听少先队鼓号曲尝试用大鼓（拍手）小鼓（拍腿）伴奏4、表演（1）分小组练习用大鼓，小鼓为歌曲伴奏。（2）小组展示表演。（3）评价交流感受。5、课堂反思为了丰富课堂，活跃气氛，提高学生的学习兴趣，我还会通过各种演唱形式，如师生接唱，生生接唱，分组分段表演唱等，使他们熟练掌握新授歌曲，并使他们主动参与到音乐实践活动中，来达到更好的教学效果。有反思，就有进步，相信自己在一次次的反思中能够成长，进步，从而提升自己的课堂教学！2
