《一年级数学上册 第5单元 6-10的认识和加减法 6 7的组成教案 新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《一年级数学上册 第5单元 6-10的认识和加减法 6 7的组成教案 新人教版(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、6、7的组成教学目标:1、掌握6、7的组成。2、培养学生观察、动手操作、口头表达及迁移类推能力。教学具准备:教学挂图、数字卡片、小黑板课时:1课时教学过程:一、复习:1、按顺序数17,倒数172、填数: 0 1 ( ) 3 ( ) 5 ( ) ( )3、猜数游戏:5后面是谁?6后面是谁?4、比一比,填一填: 32 57 76 10 33 64 55 47 16 63二、 新授:1、学习6的组成:(1)给P44圆片图涂颜色。(2)汇报不同的涂色方法,指名说表示什么?即把6分成几和几?大家都喜欢哪种方法?为什么?(3)说说6的组成,齐读一遍。 6 6 6 6 6 5 1 4 2 3 3 2 4 1
2、 5(4)说说你有什么好方法记住6的组成? 6 6 6 6 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 6 6 6 1 5 2 4 3 3 5 1 4 2(5)动手用你喜欢的方法(摆小棒、数字卡片、小花等)来表示6的组成。2、学习7的组成:(1)你试试用学习6的组成的方法来学习7的组成。(学生自己摆学具)(2)指名说说“你是把7分成几和几?几和几组成7?(教师板书7的组成) 7 7 7 7 7 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1(3)用自己的好方法记住7的组成。三、巩固练习:1、找好朋友: 师:“我们来找6的组成。” 师:“1的朋友在哪里呀,在哪里?” 生(伸出5个手指)对:“1的朋友在这里呀,在这里。1和5组成6。” (7也用同样方法来巩固练习)2、做一做:P43 练习九第4题四、小结:这节课学习了什么知识?你记住了什么?板书设计: 6、7的组成 6 6 6 6 6 1 5 2 4 3 3 4 2 5 1 6 6 6 1 5 2 4 3 3 5 1 4 2 7 7 7 7 7 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 1- 4 -