《2019年春七年级语文下册 第六单元 写作二 语言简明习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年春七年级语文下册 第六单元 写作二 语言简明习题课件 新人教版（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、写作目标 1.了解语言简明的基本要求,在比较阅读中,体会“简明”的内涵。 2.总结阅读和写作经验,把握使语言简明的方法技巧,学以致用。 3.认真修改习作,使文章更加简明,努力培养良好的写作习惯。,教你写作 简明,就是简要、明白。也就是说,行文时,语言要尽可能精练,不重复、 啰唆,同时,表达的意思又要清楚明白,不让人产生误解。那么,在写作中 怎样做到语言简明呢? 1.中心明确,重点突出 行文时,应紧紧围绕中心展开,不旁生枝节,游离中心和话题的内容应删 去,这样才有目的性和针对性。因此,要做到语言简明,首先要明确表达 的中心,然后围绕中心将重点信息表达出来。,2.避免重复赘余,不说废话 简明最忌言
2、辞重复赘余,用不同的方式或词语反复表达同一个意思。要 注意辨析语段中的词语是否存在词义包容、交叉或重复的情况,若有, 要考虑删除,还要尽量删除语段中可有可无的文字,以确保表达的简明。 3.避免堆砌词语、卖弄文采 有的同学以为词语(特别是形容词)用得越多,写出的作文就显得越有水 平。其实不然,意思相近的词语放在一起,给人堆砌、累赘的感觉。 4.学会省略和替代 如果有些意义根据上下文的联系能显现出来,就不要再加以表达;另外, 前文中已经出现的词语如果能用代词加以指代,就不要出现相同的词语。,5.避免含糊,消除歧义 在语言运用中,运用多义词或语序不当、标点不当会产生歧义,从而影 响语意表达。为达到语
3、意清晰的目的,就要消除歧义,注意遣词造句,避 免语意含糊。消除歧义可以采取如下方法:(1)添加语境法;(2)变换词语 法;(3)调整语序法。,例文引路 生命的萌芽 我是一部XL3164型全自动激光数码彩屏摄像机,产于3076年的联邦地 球,我正在进行一项重大的记录工作。 由于人类的肆意破坏,地球已千疮百孔,生态环境濒临崩溃,绿色植物早 已在自然界中消失了。为了挽救地球,联邦地球总署的“生物基因A计 划”已于今年上半年实施。此计划的第一个任务就是利用生物基因技 术,人工培养一棵绿色植物。经过大半年的努力,科学家们终于研制出 了“希望一号”生命基因,我的任务是观察并记录此次实验的全过程。 八个月零
4、五天已经过去了,可“希望一号”还没有半点萌发的迹象。我 不禁担忧起来,看着被透明的特殊土壤围住的种子,我默念道:“小家伙,快发芽呀!你牵动着多少人的心,你知道吗?” 巡视人员宇博士盯了半天,才满脸疲惫地离开。他是一位中年科学家, 可由于工作压力大,已过早地有了白发。我不忍心看他那微微驼背的身 影,便再次转向装有“希望一号”的培养皿。 突然,“噗”的一声,破裂的声音震痛了我高度灵敏的声音接收器,于是 我自动调整焦距,把眼睛睁得大大的。“天啊,那个声音竟是竟是 希望一号涨破表皮的声音!”我简直难以相信。那一瞬间,我呆住 了,之后就傻乎乎地不停地拍着几乎相同的镜头。科学家们无数个不眠 之夜的研究,终于有了结果! 瞧,那小小的嫩芽,不紧不慢地从表皮里钻出,低低地垂着,颜色那么清新, 多么吸引人!片刻之后,它挺直腰,伸开了细细的手臂。短短十几分钟,它,技法点评 第一,语言简明,描写生动。本文语言简洁明白,开头交代了故事的 背景及起因,结尾用简洁的语言结束全篇;又注重细节描写,特别是对种 子萌芽的描写具体细腻,写得活灵活现,体现了作者的细致观察和丰富 想象。 第二,主题深刻,角度新颖。文章运用第一人称,通过一台摄像机记 录一粒种子萌芽的经历,形象地写出了生存环境恶化带来的可怕后果, 主题极为深刻。,
