《2019年春七年级语文下册 第六单元 名著导读习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年春七年级语文下册 第六单元 名著导读习题课件 新人教版（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名著导读,专题练习 1.(2018四川宜宾中考)下列有关名著的表述不正确的一项是 ( ) A.水浒中鲁智深,绰号“花和尚”,性格上疾恶如仇,豪爽直率而又 粗中有细。“倒拔垂杨柳”“醉打蒋门神”“大闹野猪林”等都是有 关他的故事。 B.朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历的一 部散文集,从百草园到三味书屋五猖会藤野先生等都是其 中的作品。 C.骆驼祥子中既有人物肖像描写,又有人物心理刻画,从不同角度 对人物性格和命运展开叙述,具有强烈的艺术感染力。 D.凡尔纳没有到过海底,却通过非凡的想象力,在海底两万里一书 中,描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。,答案 A “醉打蒋门神”是跟武松
2、有关的故事。,2.(2018湖南岳阳中考)名著阅读。根据相关信息,在横线上写出相应内容。 骆驼祥子是 的作品,作为语言大师的他创造性地运用 (地名)市民的口语,“把顶平凡的话调动得生动有力”,使人一读就 能感受到小说浓浓的京味儿。小说讲述了一个人力车夫的辛酸故事,主 人公祥子最大的梦想不过是 ,但残酷的现实让他 的希望一次又一次破灭。作者正是通过祥子这个人物的悲剧命运,无情 地批判了这个社会它不让好人有出路。,答案 老舍(舒庆春) 北京(旧北京,北平) 拥有一辆自己的车 (人力车,黄包车),解析 本题考查积累名著知识的情况。骆驼祥子是老舍的代表作, 该作品以二十年代末期的北京市民生活为背景,讲
3、述了人力车夫祥子的 坎坷悲惨的生活遭遇。祥子来自农村,他老实、健壮、坚忍、自尊好 强、吃苦耐劳,祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希 望一次又一次破灭,他与命运的抗争最终以惨败告终。老舍是语言大 师,他创造性地运用北京市民的口语,给通俗的文字又增添了“亲切、 新鲜、恰当、活泼的味儿”,使人一读就能感受到小说的民族风格和地 方特色。,3.(2018湖南邵阳中考)名著阅读。 “我是被压迫的,瞧,那就是压迫者!由于他,所有一切我热爱过的,尊敬 过的,祖国、父母、爱人、子女他们全死亡了!所有我仇恨的一切,就在 那里!”船长不愿这艘战舰的残骸骨跟“复仇号”的光荣残骸相混,他 把战舰引向东方。
4、第二天,可怕的打击开始了! (1)此语段出自海底两万里,文段中的船长是 (人物)。 (2)体会文段中的语言,概括作品中船长具有哪些性格特点?(任写两点) 答:,答案 (1)尼摩 (2)头脑冷静,沉着智慧,富有正义感和奉献精神,反抗殖民主义者,是有勇 有谋的工程师,海的隐者。,解析 (1)阅读名著,了解主要人物及其相关的故事内容。 (2)分析人物的语言特点,把握其性格特征。,4.(2018重庆中考A卷)下面是选自骆驼祥子的一段话,请阅读后回 答问题。 “先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月 的工钱,你留着收拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好 的呢。”
5、(1)选文中的“先生”指 ,祥子叫先生“另找人”的原因是 (事件)。 (2)结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。 答:,答案 (1)曹先生 祥子拉车摔伤了曹先生 (2)曹先生帮他出好主意(或答成“让祥子到他家拉车”“安排他与小 福子的生活”也可);帮他重燃生活的信心。(答对一点即可),解析 本题考查对名著知识的识记能力。题目所涉及的名著为老舍的 骆驼祥子。阅读材料可知,祥子与曹先生之间应该是雇佣关系,祥 子为曹先生拉车。回忆小说情节,此时,祥子把骆驼卖了,在曹先生家拉 包月,好不容易把钱攒得差不多了,准备再次买车,结果被孙侦探敲诈一 空。小说中的“曹先生”是个唯美主义者,他对祥子这样的底
6、层劳动人 民表现出一定的关心和同情,不但在生活上帮助祥子,还在精神上鼓励 祥子积极生活,并给他出一些好的主意。,5.(2018山东临沂中考)阅读骆驼祥子选段,根据要求填空。 (1)“不喝就滚出去;好心好意,不领情是怎着?你个傻骆驼!辣不死你!连 我还能喝四两呢。不信,你看看!”她把酒盅端起来,灌了多半盅,一闭 眼,哈了一声。举着盅儿:“你喝!要不我揪耳朵灌你!” (2)人间的真话本来不多,一个女子的脸红胜过一大片话;连祥子也明白 了她的意思。在他的眼里,她是个最美的女子,美在骨头里,就是她满身 都长了疮,把皮肉都烂掉,在他心中她依然很美。她美,她年轻,她要强,她 勤俭。假若祥子想再娶,她是个理
7、想的人。他并不想马上就续娶,他顾 不得想任何的事。可是她既然愿意,而且是因为生活的压迫不能不马上 提出来,他似乎没有法子拒绝。 上述语段(1)中的“她”是 (人名),小说刻画了她 的 性格特点(至少答出两点);语段(2)中的“她”是 (人名),小说中 她最终的结局是 。,答案 (1)虎妞 泼辣、直爽 (2)小福子 自杀,解析 本题考查名著阅读情况及对名著人物的了解。“不喝就滚出去; 好心好意,不领情是怎着”表现了人物的泼辣、直爽,“你喝!要不我揪 耳朵灌你”表现了人物的霸道、蛮不讲理,从这些性格特点分析出这个 人物是虎妞。从“她美,她年轻,她要强,她勤俭”“他并不想马上就续 娶”等内容可以看出
8、“她”指的是小福子,原著中小福子先被卖给一个 军官,后来又被卖到窑子里,最后上吊自杀。,6.(2018黑龙江齐齐哈尔中考)名著阅读。 (1)关于名著海底两万里,下列描述不正确的一项是 ( ) A.尼摩是个不明国籍的神秘人物,他会说多国语言。他是个了不起的科 学家,设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。 B.科幻小说海底两万里主要讲述法国生物学家阿龙纳斯跟随尼摩 船长乘坐诺第留斯号潜艇,在海底做了两万里环球旅行的故事。 C.凡尔纳没有到过海底,却把海底的景色写得如此生动,使读者如临其境。 D.“鹦鹉螺”号潜艇从太平洋出发,尼摩他们经历了很多险情。曾在印 度洋遭遇巨型章鱼,在红海又击儒艮,在
9、大西洋肉搏鲨鱼等。,(2)请列举一部有冒险经历的名著并写出作者,简要概述其中一个能体 现这种经历的故事情节。(海底两万里除外) 答:,答案 (1)D (2)(示例1)名著:格列佛游记 作者:乔纳森斯威夫特或斯威夫特 故事情节:利立浦特王宫女官因看传奇小说时睡着了,导致皇后寝宫失 火,水源不在近处,吊桶太小,虽然那些人一桶桶地供应给格列佛,可是火 势太猛无济于事,情急之下,他急中生智,撒了一大泡尿,不到三分钟火就 熄灭了。,(示例2)名著:鲁滨逊漂流记或鲁滨孙漂流记 作者:笛福 故事情节:鲁滨逊看见一个即将被食人部落吃掉的土著人,正在拼命逃 跑,他急忙跑下梯子,拿起枪,翻过山顶,走近路追击,打死
10、食人部落中一个 追赶的野人,救下了土著人,给他取名为星期五。,解析 (1)D项表述有误,应该是“在印度洋肉搏鲨鱼,在大西洋遭遇巨 型章鱼”。 (2)书名和作者不能写错字,书名要加上书名号。故事情节要求从“冒 险经历”的角度进行概述,平时要认真阅读相关名著,熟悉主要人物和 相关情节,概括时要注意情节的筛选和侧重点,要有情节的起因、经过 和结果。,7.(2018湖北恩施中考)阅读下面名著选段,完成(1)(3)题。 既没地方坐一坐,只好慢慢的走吧;可是,上哪里去呢?这个银白的世界, 没有他坐下的地方,也没有他的去处;白茫茫的一片,只有饿着肚子的小 鸟,与走投无路的人,知道什么叫作哀叹。 不知不觉的,
11、他来到了中海。他在桥上立了许久,世界像是已经死去,没 一点声音,没一点动静,灰白的雪花似乎得了机会,慌乱的,轻快的,一劲儿 往下落,要人不知鬼不觉的把世界埋上。在这种静寂中,祥子听见自己 的良心的微语。先不要管自己吧,还是得先回去看看曹家的人。只剩下 曹太太与高妈,没一个男人!难道那最后的五块钱不是曹先生给的么?不 敢再思索,他拔起腿就往回走,非常的快。 不敢过去推门,恐怕又被人捉住。左右看,没人,他的心跳起来,试试看吧,反正也无家可归,被人逮住就逮住吧。轻轻推了推门,门开着呢。顺着 墙根走了两步,看见了自己屋中的灯亮儿,自己的屋子!他要哭出来。弯 着腰走过去,到窗外听了听,屋内咳嗽了一声,高
12、妈的声音!他拉开了门。 “谁?哟,你!可吓死我了!”高妈捂着心口,定了定神,坐在床上。“祥子, 怎么回事呀?” 祥子回答不出,只觉得已经有许多年没见着她了似的,心中堵着一团热 气。 “这是怎么啦?”高妈也要哭的样子的问,“你还没回来,先生打来电,叫 我们上左宅,还说你马上就来。你来了,不是我给你开的门吗?我一瞧,你 还同着个生人,我就一言没发呀,赶紧进去帮助太太收拾东西。你始终 也没进去。黑灯瞎火的教我和太太瞎抓,少爷已经睡得香香的,生又从,热被窝里往外抱。包好了包,又上书房去摘画儿,你是始终不照面儿,你 是怎么啦?我问你!糙糙的收拾好了,我出来看你,好,你没影儿啦!太太气 得一半也是急得直哆
13、嗦。我只好打电叫车吧。可是我们不能 就这么空城计,全走了哇。好,我跟太太横打了鼻梁注,我说太太走 吧,我看着。祥子回来呢,我马上赶到左宅去;不回来呢,我认了命!” 祥子没的说。 “说话呀!楞着算得了事吗?到底是怎回事?” “你走吧!”祥子好容易找到了一句话,“走吧!” “你看家?”高妈的气消了点。 “见了先生,你就说,侦探逮住了我,可又,可又,没逮住我!” “这像什么话呀?”高妈气得几乎要笑。 (节选自骆驼祥子,有删节) 注 横打了鼻梁:打保证。,(1)骆驼祥子的作者是 。初中语文课本中,我们还学过他 的散文作品 。 (2)上文中画线部分的环境描写有哪些作用? 答: (3)上文结尾处祥子说“侦
14、探逮住了我,可又,可又,没逮住我!”这句话指 的是原著中的哪个情节? 答:,答案 (1)老舍 济南的冬天 (2)描写了死一般寂静的环境;渲染了作品的悲剧气氛;暗示了祥 子走投无路的境况;预示了祥子的悲剧命运,突出作品的主题。 (3)孙侦探以曹先生是乱党的罪名敲诈祥子的全部积蓄。,解析 (1)第一问,可以结合平时的阅读积累来答题。第二问,需要注意 审题,所写的作品的体裁是“散文”。 (2)本题考查分析环境描写的作用的能力。小说中的环境包括自然环境和社会环境。不管是自然环境描写还是社会环境描写,都有一定的作用。一般说来,环境描写有以下作用:烘托人物心情;渲染故事气氛;推动情节发展;突出小说主题;刻画人物形象(突出人物心理);交代时代背景。在本题中,可以从自然环境和社会环境两个方面,分析祥子所处的社会背景,把握其在作品主题、情节发展、人物命运等方面的作用。,(3)本题考查概括把握小说的情节的能力。答题时,要联系名著内容,扣 住“逮住了我”“没逮住我”进行分析。小说中,曹先生遭到特务的跟 踪,不敢回家,他让祥子去接他的老婆孩子。祥子刚到曹家,就被孙侦探 抓住。孙侦探敲诈祥子说他与乱党曹先生串通,需要花很多钱疏通才能 免罪,这样就把祥子攒下来准备买车的钱全部骗走了。,
