《2019年春七年级语文下册 第四单元 15 最苦与最乐习题课件 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年春七年级语文下册 第四单元 15 最苦与最乐习题课件 新人教版（48页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作家作品 梁启超(18731929),字卓如,号任公,别号饮冰室主人,广东新会人,思想 家、学者。著作大多收入饮冰室合集。 文题“最苦与最乐”即论题,把“苦”与“乐”这一对反义词组合在一 起,相互对比,相互映衬,加之又分别用“最”字来修饰,这样既能使论题 鲜明、突出,又易于引发读者强烈的求知欲。,中心意旨 文章从什么是最苦、什么是最乐来谈人生的责任,论证了一对命题:负 (未尽的)责任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。,结构思路,表达技巧 1.论证严谨,思路清晰 文章开篇用了一串排比设问句,提出了关于人生最苦的事的许多答案, 并且逐一否定,指出人生最苦的是背负了未了的责任;然后再进一步论
2、 述负责任的痛苦与尽责任的快乐;最后得出结论,人生应当勇于负责任, 而不应当逃避责任。综观全文,作者始终围绕着“责任”来谈,从“负 责任”(未尽责任)和“尽责任”这两个对立面写起,阐明人生最苦与最 乐之事,这两个方面互相支持,使文章论证有力,结构十分严谨。,2.运用排比,增强气势 排比能增强文章气势,使文章表达流畅。文章多次用到排比。例如, “答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有还,受了人的恩惠没有报答, 得罪了人没有赔礼”,排比的运用,增强了行文的气势,有力地支撑了论 证,证明了论点。,重点难点 1.怎样理解这篇文章的语言风格? 本文的语言既庄重又灵活,既流畅又简洁。 庄重,是梁启超文章的风
3、格,本文所谈论的话题又是关于人生的大问题, 谈论起来自然多一分审慎,多一分深思熟虑。作者将自己对人生的深刻 思考娓娓道来,语重心长。例如:“凡属我自己打主意要做一件事,便是 现在的自己和将来的自己立了一种契约,便是自己对于自己加一层责 任。有了这责任,那良心便时时刻刻监督在后头。” 本文语言虽庄重,却十分灵活,主要表现在多种句式、表达方式和论证 方法的综合运用上。例如就句式而言,开头就运用了设问句“人生什么 事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不是”。除此之外 还有陈述句和感叹句,有肯定句和否定句。多种句式的变换使文章显得,不单调,语言生动活泼。就表达方式而言,以议论为主,叙述、
4、抒情为 辅。文中还有许多地方用了引证法。单就引用而言,文章就用到了古 语、俗语和名人名言。此外,作者还写出了“曾子还说哩”,一个 “哩”字,更显示出语言的灵活。 本文的语言十分流畅。排比的运用增强了行文的气势,有力地支撑了论 证。文中的排比句很多,如“答应人办一件事没有办,欠了人的钱没有 还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼”等。本文语言还十分 精练。在文中作者使用了概括性强、富有表现力的语句。,2.作者是怎样将道理说得清晰透彻,令读者易于接受的? 课文前半部分论证“未尽责任是人生最大的痛苦”时,主要运用了举例 论证。作者首先列举了未尽责任的例子:“答应人办一件事没有办,欠 了人的钱没有
5、还,受了人的恩惠没有报答,得罪了人没有赔礼。”以这 些日常生活中常见的例子来启迪读者认识什么是“未尽责任”,进而叙 述“未尽责任”将会有怎样的痛苦。然后作者又由对个人说到了“对 于家庭,对于社会,对于国家,乃至对于自己”都有着应负的责任。接着 说这些责任未尽到而产生的种种痛苦的状态。 课文的后半部分论证“尽责任是人生最大的快乐”时,则主要采用道理 论证。一方面,作者引用古语、俗语和孔子、孟子、曾子的话充当论 据,来论证什么是“最乐”;另一方面作者自己言辞恳切地讲道理,向读,者分析观点的正确性,如“那仁人志士的忧民忧国,那诸圣诸佛的悲天 悯人,虽说他是一辈子苦痛,也都可以。但是他日日在那里尽责任
6、,便日 日在那里得苦中真乐,所以他到底还是乐不是苦呀”。,对比论证类比论证 同:都是论证方法,都是证明论点的方式。 异:对比论证是把正反两方面的论点和论据加以对比,达到否定错误论 点,树立正确论点的一种论证方法。事物的特征和本质在对比中最容易 显露出来,特别是正反相互对立的事物的比较,具有极大的鲜明性,能给 人留下深刻的印象。 类比论证就是从已知的一种事物(或事理)推论与之相类似的另一种事 物(或事理)的论证方法。它是根据两个(类)事物在某些属性上相同,进 而推出它们在其他属性上也可能相同的逻辑思维形式。 对比论证重在对事物间的差异性的揭示,而类比论证着重于对事物间共 性的展现。,1.下列词语
7、中加点字的注音无误的一项是 ( ) A.圣贤(xin) 恩惠(hu) 赔礼(pi) 背着(bi) B.俗语(s) 安分(fn) 大抵(d) 循环(xn) C.监督(jin) 契约(q) 排解(ji) 招揽(ln) D.推卸(qu) 趣味(q) 愉快(y) 乃至(ni),答案 C A.背bi。B.分fn。D.卸xi。,2.下列标点符号使用正确的一项是 ( ) A.孔子所以说:“无入而不自得”,正是这种作用。 B.尽得大的责任,就得大快乐,尽得小的责任,就得小快乐。 C.古语说得好,“如释重负”;俗语亦说的是,“心上一块石头落了地。” D.人若能知足,虽贫不苦;若能安分(不多做分外希望),虽失意不
8、苦;老、 病、死,乃人生难免的事,达观的人看得很平常,也不算什么苦。,答案 D A.应把冒号删除。B.应把第二个逗号改为分号。C.句号应 在引号外。,3.文学常识填空。 最苦与最乐的作者 ,字卓如,号任公,别号 ,广东新会人, 家、学者。著作大多收入 。,答案 梁启超 饮冰室主人 思想 饮冰室合集,解析 不要写错别字,如将“梁”误写为“粱”,将“饮”误写为 “钦”。,1.下列加点字的注音、字形正确的一项是 ( ) A.纵然(zhng) 莫若(m) 如释重负(sh) B.契约(qi) 曾子(Zng) 悲天悯人(mn) C.答应(d) 监督(d) 诸圣诸佛(f) D.卸却(xi) 恩慧(hu) 死
9、而后己(y),答案 C A.纵zng。B.契q。D.慧惠,己已。,2.依次填入下列句中横线上的词语,最恰当的一项是 ( ) 一生应尽的责任没有尽, 死也是带着苦痛往坟墓里去。这种苦痛 比不得普通的贫、病、老,可以达观排解得开。 我说,人生没 有苦痛便罢; 有苦痛, 没有比这个更加重的了。 A.就 却 因此 如 当然 B.便 可 所以 若 自然 C.便 却 所以 若 当然 D.就 可 因此 如 自然,答案 C 理解各语句之间的内在逻辑关系,结合这些词语的作用恰当 判定选择。,1.下列句子中加点成语使用有误的一项是 ( ) A.在双方有矛盾时,年轻人尊重比你年长几轮的阿伯,老人家原谅比你 小数十年
10、的后生,各让一步,就会海阔天空。 B.由于特殊情况和教育基础相对薄弱,实现学前免费教育这一民生工程 依然任重道远。 C.从坚决不收到不好意思不收,再到心平气和地收,自称“不差钱”的 局长收起钱来已经轻车熟路了。 D.投篮训练结束后,林书豪表示他会替补出场,他感慨等待一周后终于 有了上场机会,感觉如释重负。,答案 C “心平气和”指心里平和,不急躁,不生气。不符合语境,应 改为“心安理得”。,2.下列说法有误的一项是 ( ) A.“人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不 是。”用了设问和排比的修辞手法。 B.本文论述了人在面对责任时应该是逃避还是承担的问题,告诉我们未 尽责
11、任是人生最大的痛苦,尽责任是人生最大的快乐。 C.本文以最苦与最乐为题,而不以苦与乐为题,是因为本文从 “最苦”和“最乐”两个侧面来谈“人要尽责任”的道理,“苦与乐” 与本文的主要内容“尽责任”关系不大,所以不以苦与乐为题。 D.“到了长成,那责任自然压在你头上,如何能躲?”这句话运用了设问 的修辞手法。,答案 D “如何能躲?”加强语气,强调责任是推脱不了的,后面没有 回答,所以是反问的修辞手法。,1.仿照例句写句子。 例句:人生什么事最苦呢?贫吗?不是。失意吗?不是。老吗?死吗?都不 是。我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。 仿写:人生什么事最乐呢?,答案 (示例)金榜题名吗?
12、不是。洞房花烛吗?不是。吃吗?穿吗?都不 是。我说人生最乐的事,莫乐于为社会奉献自己的一切。,解析 仿写时,一要确定例句在内容和结构上的特点,弄清例句运用了 何种修辞手法。二要进行遣词仿写,运用与例句相同的句式和修辞,按 照题干要求进行仿写。三要连贯语句,根据句式一致的原则,把仿写的 句子修改成意义一致的一段话。本题例句由多个设问句连缀而成,仿写 时也要按照此句式进行。,2.下列句子中没有语病的一项是 ( ) A.这件事对于我便有了责任。 B.我说人生最苦的事,莫苦于身上背着一种未来的责任。 C.他之所以是乐不是苦,是因为他日日在那里尽责任,日日在那里得苦 中真乐造成的。 D.一个人是否拥有真
13、正的快乐,关键在于他尽了人生的责任。,答案 B A.语序不当,应为“我对于这件事”。C.句式杂糅,可删去 “造成的”。D.两面对一面,可删去“是否”或在“他”后面添上“是 否”。,3.下列语句的语体色彩不同于另外三句的一项是 ( ) A.为什么呢?因为觉得对不住他呀。 B.该做的事没有做完,便像是有几千斤重担压在肩头,再苦是没有的了。 C.责任是要解除了才没有,并不是卸了就没有。 D.快乐之权,操之在己。,答案 A A项是口语,其他三项都是书面语。,1.(2018河南洛阳洛宁期中,7)综合性学习。(6分) 材料一 1955年,刚刚冲破美国当局阻挠回到祖国的钱学森,来到哈尔 滨军事工程学院。院长
14、陈赓大将问他:“中国人能不能搞导弹?”钱学 森说:“外国人能干的,中国人为什么不能干?难道中国人比外国人矮一 截?”就是带着这种决心,钱学森开始了他在国内从事火箭、导弹和航 天事业的生涯。他对中国火箭导弹技术、航天技术乃至整个国防科技 事业的奠基性贡献,为我军武器装备现代化建设写下了精彩绚丽的篇章。 材料二 2015年9月3日,在北京天安门广场,我国举行了举世瞩目的纪 念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式,展示国,威军威,凝聚全民力量。广大网民纷纷发表感言,为阅兵活动点赞:网民 “春春lucya”:“看着战机飞过广场上空,有一种无法抑制的情绪高涨, 泱泱大国气势恢宏,作为一
15、个中国人,我无比自豪!”网民“老朱”:“这 次大阅兵是对美丽中国的精神礼赞,更是开拓未来的集结 号!”当今的中华民族已是今非昔比,一个崛起并强大的中国永远都 是保卫世界和平的中坚力量。 (1)()请写出这两则材料的共同主题: 。(2分) (2)()请简要概括材料二的内容。(2分) 答:,答案 (1)爱国(或家国情怀) (2)我国纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵仪式展示国 威军威,网友纷纷点赞。 (3)(示例)夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 陆游 丈夫誓许国,愤惋复何有? 杜甫 中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来,中国人才真有进步。 鲁迅 为中华之崛起而读书。 周恩来,(3)()请你围绕这两则材料的主题,写出有关的诗句或名言。(2分) 诗句或名言:,解析 (1)通读两则材料,弄清材料内容,抓住关键语句认真揣摩,即可明 确这两则材料字里行间所渗透的爱国主义情感。 (2)阅读材料,从中发现并提取自己感受最深的有效信息,然后用简洁明 了的语言表达出来即可。 (3)所写的诗句或名言符合题意,蕴含“爱国”情感即可。,2.(2017四川邻水期末,6,)下列说法错误的一项是 ( ) A.紫藤萝瀑布写作者偶见一树盛开的紫藤萝,情不自禁地停住脚 步。紫藤萝旺盛的生命力,使作者心中的焦虑和悲痛化为宁静和喜悦,
