《2019二年级语文上册 课文7 23《纸船和风筝》拓展练习 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019二年级语文上册 课文7 23《纸船和风筝》拓展练习 新人教版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、纸船和风筝一、读一读，理解下面句子的意思，再填空。1松鼠一把抓住风筝的线一看，也乐坏了。(1)从“一把抓住”这个词可以看出松鼠_。(2)读这句话时，速度要_，表达出松鼠_的心情。2山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了。(1)从这句话中可以知道小熊和小松鼠_。(2)读这句话时，速度要_，要读出_的心情。二、阅读短文，完成练习。天福和地利一天，吉田对邻居鸠()山说：“昨天我梦见自己的运气从天上来。”鸠山说：“可我梦见运气会从地里得到。” 第二天，吉田在地里干活，刨()出一个盛满金币的罐()子，他大吃一惊，心想：从地里得到的好运气应该归鸠山所有。于是，诚实的吉田把一罐子金币送给了
2、鸠山。贪心的鸠山高兴极了!可是跑回家一看，却是一罐子毒蛇。这可气坏了鸠山，晚上，他抱起罐子偷偷地爬到吉田家屋顶，从天窗里往下倒一条条毒蛇。没想到倒下去的毒蛇又变成了一块块金币。吉田快乐地说：“我的好运气从天上掉下来啦!”1短文共有_个自然段，写了_和_之间的故事。2吉田挖到一罐子金币时，他是怎么想的?又是怎么做的? _3鸠山得到金币后发生了什么事情?他又是怎样做的? _4这个故事告诉我们( )要像吉田一样与邻居友好相处不要像鸠山一样贪心做人要诚实、善良高分拔尖小知识。风筝起源于战国时期。传说，是鲁班发明的，制作的主要材料是极薄的木片或竹片。汉朝以后，由于纸的发展和应用，在制作风筝时，逐渐以纸代木，称为“纸鸢 ()”。五代时，又在纸鸢上系上竹-肖，风吹竹哨，声如筝鸣，所以叫“风筝”。答案一、1(1)动作快(2)快喜悦2(1)闹矛盾了(2)慢悲伤二、15吉田鸠山2吉田想，从地里得到的好运气应该归鸠山所有。于是把一罐子金币送给了鸠山。 3金币变成了毒蛇。他把毒蛇往吉田家里倒。 42
