《2018年七年级语文上册 第六单元 第25课《在自由和力量中飞翔》课件5 沪教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级语文上册 第六单元 第25课《在自由和力量中飞翔》课件5 沪教版五四制（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、作者介绍,沃尔特惠特曼，（1810年5月31日1892年3月26日），生于纽约州长岛，他是美国著名诗人、人文主义者，他创造了诗歌的自由体（Free Verse），其代表作品是诗集草叶集。 1873年1月惠特曼身患瘫痪症，写作能力从此也一蹶不振。但他的乐观主义，对生活的热爱和敏感，他的民主理想等还是至死不衰。,写作背景：,1861年1865年，美国爆发长达四年之久的内战南北战争战后，美国北方工业制造集团确立了中央政府的主导权，美国决定了走工业化道路，工业化的进程随后大大加快。 尽管欧洲老牌列强还在不停地打压崛起的美国，但由于他们彼此的牵制，美国远离欧洲，当时交通不发达，干涉不如现在方便，美国的崛
2、起是不可避免了。此时关键是美国人对自由、民主和幸福的追求不懈顽强执着。 在这种情况下，惠特曼发表了在自由和力量中飞翔，表达了作者对自由民主的追求，体现美利坚民族对自由、民主的向往，歌颂热爱自由、勇敢拼搏的美利坚民族精神。,原文：,我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短； 我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。 是雄鹰和海鸥深深打动了我的心， 那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。 我，不习惯用甜美的颤音柔声啼啭， 我要在自由、欢乐、力量和意志中 展翅翱翔。,我，不愿跟爱唱的小鸟争一个长短； 我渴望去那寥廓的天宇高高飞翔。,赏析： 作为一个名族诗人，作者在这句话中给予了更深远的含义，体现整个美利坚民族对自由的无限向往
3、。,是雄鹰和海鸥深深打动了我的心， 那金丝雀和学舌鸟决不是我的理想。,赏析： “雄鹰”是力量和意志的象征，而“海鸥”是一种自由和欢乐的精神寄托，作者渴望成为雄鹰和海鸥，即渴望去搏击风浪，在天空自由自在的翱翔，追求一种放荡不羁的生活,我，不习惯用甜美的颤音柔声啼啭， 我要在自由、欢乐、力量和意志中 展翅翱翔。,赏析： 诗人把那种奴颜媚骨的求荣者的丑态描摹出来，说自己不习惯这些，“我”要追求的是“广阔无边的蔚蓝天空”，那里才是“我”的理想和追求。,感悟主题：,这首诗情理并茂，虽然短，但诗人以饱满的热情唱出了“要在自由、欢乐、力量和意志中展翅翱翔”的激越之声，表达了他对自由、对力量的热切期盼与渴望，给读者以启迪和鼓舞。,仿写：,在快乐和奋斗中绽放 我，不愿跟娇贵的兰花较一个高低； 我渴望在那灿烂的阳光下茁壮成长。 是太阳花和向日葵悄悄地吸引着我的心， 那蓝玫瑰和郁金香都不是我的理想。 我，不习惯用柔弱的身姿渴求照顾， 我要在快乐、金色、灿烂和温暖的阳光中 热烈绽放。,
