《2018年七年级语文上册 第三单元 第13课《题破山寺后禅院》课件4 沪教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年七年级语文上册 第三单元 第13课《题破山寺后禅院》课件4 沪教版五四制（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、题破山寺后禅院,唐常建,题破山寺后禅院 唐常建,清晨入古寺，初日照高林。 竹径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此俱寂，但余钟磬(qng )音。,常建简介,常建(708-765)，生卒年、字号不详,唐代诗人,为长安（今陕西西安）人。开元十五年（727）进士。天宝中年为盱眙尉。后隐居西山。一生沉沦失意，耿介自守，交游无显贵。与王昌龄有文字相酬。其诗意境清迥，语言洗炼自然，艺术上有独特造诣。现存诗57首，题材较窄，绝大部分是描写田园风光、山林逸趣的。名作如题破山寺后禅院、吊王将军墓和一些优秀的边塞诗。今存常建诗集三卷和常建集两卷。,诗名：破山寺简介,破山寺是指佛寺名。在今江苏省常
2、熟市虞山北岭下。南朝齐始兴五年邑人郴州刺史倪德光舍宅建，唐咸通九年，赐额“破山兴福寺”。,写作背景,由于诗人的仕途失意，所以寄情山水，游览名山古刹，云游四海，寻幽探胜。 竹径通幽，花木掩映，天光、山色、澄波，不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消。中间四句不仅写出环境的极静极美，而且体现出诗人内心的旨趣，富有言外之意。,1.人：进入。 2.初日：初升的太阳。 3.竹径：一作曲径，径：小路。幽处：幽深的地方。 4.禅房：僧侣的住所。 5.悦：使愉快。鸟性：鸟的性情。 6.空：使空，使没有杂念，使净化。 7.万籁：各种声音。此：这里。 8.但：只。 9.磬：寺院诵经、斋供时敲钟击磬作为信号。,词语注释,
3、清晨入古寺，初日照高林 。,清晨我走进这破山古寺，初升的太阳映照着高高的树林。,竹径通幽处，禅房花木深。,竹间小路通向幽静的去处，清静的禅房更显得草木深深。,山光悦鸟性，潭影空人心。,明媚的山野风光使飞鸟更加快乐，潭中的清影使人的心境得到净化。,万籁此俱寂，但余钟磬音。,各种声响都在这里消失，只能听到寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。,首联：清晨入古寺，初日照高林。,“清晨入古寺，初日照高林。”首句 “清晨”二字点明出游的时间和地点。诗人一大早就“入古寺”，可见他对这块佛教圣地的向往之切。“古寺”“高林”突出了破山寺的幽雅和宁静。,颔联：曲径通幽处，禅房花木深。,这一联诗人抓住寺中独特的景物，形象
4、地描绘了山寺幽深、清寂的景色 。,颈联：山光悦鸟性，潭影空人心。,这一联紧承上联，进一步渲染了僧房幽深、清寂。“山光”山中的景色。“悦”，用作动词，使欢悦。“空人心”，使人心中的杂念消除。“空”，消除。形容词用作动词，“使空”。 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐，实际上，鸟的怡然自乐是诗人心情愉悦的反映。下句写人心对潭影而空，既是诗人表达了宁静的内心感受，也隐约流露了对现实的愤慨和反感。,尾联：万籁此俱寂，但余钟磬声。,是上一联的补充，进一步以钟磬音响轻轻回荡，以动衬静，映衬山寺万籁俱寂的宁静气氛。 “万籁”，指自然界万物发出的各种声响。“俱”，都，全部。“寂”，寂静，没有声音。成语“万籁俱
5、寂”出于此句。,思考：1、题破山寺后禅院这首诗描写的主要内容是？,清晨破山寺后禅院清幽脱俗的景致。流露出了诗人寄情山水的隐逸情怀。,2、“曲径通幽处，禅房花木深”是历来为人传诵的名句，请赏析其中的妙处。,“曲”、“幽”、“深”等字眼表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。 3、“山光悦鸟性，潭影空人心”一句妙在何处？ 这两句更多抒写诗人的主观感受。一个“悦”字表现了作者从中感受到的欢欣。一个“空”字表现了作者此时此刻心中尘世杂念全消的精神状态。,3、常建题破山寺后禅院中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦，而且令人杂念顿消的句子： 山光悦鸟性，潭影空人心 描写佛寺禅院曲径幽静、花木掩映的著名诗句是： 曲径通幽处，禅房花木深,这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。抓住山寺中独特的景物，运用了以动显静的表现手法，塑造了一个幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。,中心思想,
