2018-2019版高中语文 第二单元 诗的唐朝 第7课 诗六首课件 语文版必修2

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1、第7课 诗六首,第二单元 诗的唐朝,1.了解六首诗歌的作者和相关创作背景。 2.学习诗歌的表现手法。 3.感受品味诗的阔大而悲凉的意境,理解诗人苍凉悲壮的情怀。,【学习目标】,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,(8)逶迤( ) (9)塞草腓( ) (10)玉箸( ) (11)女娲( ) (12)神妪( ) (13)惘然( ) (14)箜篌( ),一、给下列加颜色的字注音 (1)怆然( ) (2)海隅( ) (3)青霭( ) (4)众壑( ) (5)樵夫( ) (6) 金伐鼓( ) (7)旌旆( ), 语言知识强化,chun,y,i,h,wi y,fi,zh,w,qio,chun

2、,y,wn,pi,kn hu,二、识记文中基础知识 1.解释下列加颜色词的含义 (1)怆然:_ (2)青霭:_ (3)阴晴众壑殊:_ (4)旌旆逶迤:_ (5)塞草腓:_ (6)夜深还过女墙来:_,悲伤的样子,黑色的云气,不同,草木枯萎,城上凹凸形的矮墙,大旗,2.写出下列加颜色词的古义 (1)男儿本自重横行 古义:_ 今义:行动蛮横,倚仗势力做坏事。 (2)李凭中国弹箜篌 古义:_ 今义:中华人民共和国。,纵横驰骋,勇战疆场。,即国中。诗中指京城长安。,(3)一弦一柱思华年 古义:_ 今义:青春年华,指青年时代。 (4)望帝春心托杜鹃 古义:_ 今义:思慕异性的心情。,盛年。,伤春之心,比喻

3、对所失美好事物的怀念之情。,3.解释下列加颜色词的意义,大漠穷秋塞草腓:_ 穷饿无聊,追购又急:_ 樊将军以穷困来归丹:_ 为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与:_ 振困穷,补不足:_,(1)穷,穷尽,诗中可以理解为“深秋”,走投无路,处境困窘,不得志,不显贵,贫困,贫乏,贫困的人,李凭箜篌引:_ 丁壮者引弦而战:_ 友人惭,下车引之:_ 不宜妄自菲薄,引喻失意:_ 常有高猿长啸,属引凄异:_,(2)引,曲调的开头部分,拉开,拉,称引,引用,延长,4.掌握下列加颜色词语的活用类型,并写出其含义 死节从来岂顾勋:_,为动用法,为而死,三、名言警句 课文名句 (1)念天地之悠悠,独怆然而涕下。

4、(2)分野中峰变,阴晴众壑殊。 (3)战士军前半死生,美人帐下犹歌舞。 (4)大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀。 (5)杀气三时作阵云,寒声一夜传刁斗。 (6)淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。,(7)昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。 (8)女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。 (9)锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 (10)沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。 (11)此情可待成追忆?只是当时已惘然。,课外名句 (1)明月隐高树,长河没晓天。陈子昂春夜别友人二首其一 (2)明月松间照,清泉石上流。王维山居秋暝 (3)莫愁前路无知己,天下谁人不识君!高适别董大二首其一 (4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

5、。 刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠 (5)男儿何不带吴钩,收取关山五十州。李贺南园十三首其五 (6)身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。李商隐无题, 文本常识积累,一、作者简介 1.陈子昂(661702),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。唐代诗人,初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗,故后世称“陈拾遗”。其存诗共100多首,其诗风骨峥嵘,寓意深远,苍劲有力。代表作有感遇38首、蓟丘览古7首和登幽州台歌登泽州城北楼宴等,有诗集陈伯玉集。,2.王维(701?761),河东蒲州(今山西永济)人,祖籍山西祁县。唐朝著名诗人、画家,字摩诘,号摩诘居士。唐肃宗乾元年间任尚书右丞,故世称“王右丞”。王维参禅悟理,学

6、庄信道,精通诗、书、画、音乐等,以诗名盛于开元、天宝间,尤长五言,多咏山水田园,与孟浩然合称“王孟”,有“诗佛”之称。苏轼评价其:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”存诗400余首,代表诗作有相思山居秋暝等。著作有王右丞集画学秘诀。,3.高适(约706765),字达夫,渤海蓨县(今河北景县)人。少贫寒,潦倒失意,后客游河西,为哥舒翰掌书记。安史之乱起,以监察御史佐哥舒翰守潼关。潼关失守,他奔赴行走,见玄宗陈述军事形势,迁侍御史,擢谏议大夫。后任淮南节度使,任彭州刺史,迁蜀州,代宗时为成都尹、剑南西川节度使,召为刑部侍郎,转左散骑常侍,卒,谥忠。杰出代表作是燕歌行。,4.刘禹锡(77

7、2842),字梦得,汉族,洛阳(今属河南)人。自称“家本荥上,籍占洛阳”,晚年自号庐山人。唐代大儒、哲学家、文学家、诗人,有“诗豪”之称。刘禹锡诗文俱佳,涉猎题材广泛,与柳宗元并称“刘柳”,与韦应物、白居易合称“三杰”,并与白居易合称“刘白”,代表作有陋室铭竹枝词柳枝词乌衣巷等名篇。哲学著作天论三篇,论述天的物质性。有刘梦得文集,存世有刘宾客集。,5.李贺(790816),唐代诗人,字长吉,福昌(今河南宜阳西)人。他“细瘦通眉,长指爪”,童年即能诵词章,十五六岁时,已以工乐府诗与先辈李益齐名。因避其父亲李晋肃的名讳,不得应进士举,终生落魄不得志,27岁便英年早逝。他的诗想象丰富,构思奇特,具有

8、极度浪漫主义风格。代表诗作有李凭箜篌引秋来马诗二十三首昌谷北园新笋四首雁门太守行金铜仙人辞汉歌。有李长吉歌诗。,6.李商隐(约813约858),字义山,号玉谿生、樊南生。唐代诗人。原籍怀州河内(今河南沁阳),祖辈迁荥阳(今属河南)。开成进士,曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。他的咏史诗多托古以斥时政,无题诗也有所寄寓,爱情诗深情动人。擅长律、绝,富于文采,构思精密,情致婉曲,具有独特风格。然用典多,意旨隐晦。李商隐的散文也文采华美,风格独特;骈文婉约雅致,蜚声于晚唐文坛。他和杜牧合称“小李杜”,与温庭筠合称为“温李”。代表作有夜雨寄北马嵬锦瑟等,有李义山诗集。,二、背景展示 1.武则天万岁

9、通天元年(696),契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸宜率军征讨,陈子昂在武攸宜幕府担任参谋,随同出征。武攸宜为人轻率,少谋略。次年兵败,情况紧急,陈子昂请求遣万人作前驱以击敌,武攸宜不允。稍后,陈子昂又向武攸宜进言,不听,反把他降为军曹。诗人接连受到挫折,眼看报国宏愿成为泡影,因此登上蓟北楼(即幽州台,遗址在今北京市),慷慨悲吟,写下了登幽州台歌。,2.开元二十九年(741)至天宝三年(744)之间,王维曾隐居于长安附近的终南山。终南山这首诗大概是诗人隐居终南山期间的作品。 3.燕歌行作于开元二十六年(738),诗人有感于幽州节度使张守珪与奚族作战打了败仗却谎报军情,作诗加以讽刺。

10、诗歌生动地展现了从慷慨应征、转战绝域到战败被围、短兵相接等一系列边塞战争的激烈场面,并借此歌颂了广大士兵奋勇杀敌、不图名利的高尚精神,谴责了将帅的骄纵荒淫,揭露了军中的苦乐不均。,4.刘禹锡写作石头城这首诗时,大唐帝国已日趋衰败。朝廷里面,大臣相互排挤,出现了“牛李党争”,宦官专权依然如故;地方上藩镇割据势力又有所抬头。所以,他写这首诗的主旨,仍然是讽喻现实,即借六朝的灭亡,来抒发国运衰微的感叹,希望当时的统治者能以前车之覆为鉴。 5.李凭箜篌引大约作于唐宪宗元和六年(811)至元和八年(813),当时李贺任职于长安,官奉礼郎(执掌祭祀的九品小官)。,6.李商隐天资聪颖,文思锐敏,二十出头考中

11、进士,举鸿科大考遭人嫉妒未中刷下,从此怀才不遇。在“牛李党争”中左右为难,两方猜疑,屡遭排斥,大志难伸。中年丧妻,又因写诗抒怀,遭人贬斥。此诗约作于诗人晚年,对锦瑟一诗的创作意旨历来众说纷纭,莫衷一是。或以为是爱国之篇,或以为是悼念追怀亡妻之作,或以为是自伤身世、自比文才之论,或以为是抒写思念侍儿之笔。,三、文学常识 边塞诗 边塞诗是中国唐代诗歌流派。汉魏六朝时已有一些边塞诗,至隋代数量不断增多,“初唐四杰”和陈子昂又进一步予以发展,到盛唐则全面成熟。该派诗人以高适、岑参、李颀、王昌龄最为知名,而以高、岑成就最高,所以也叫“高岑诗派”。他们的诗歌主要是描写边塞战争和边塞风土人情,以及战争带来的

12、各种矛盾如离别、思乡、闺怨等,形式上多为七言歌行和五、七言绝句,诗风悲壮,格调雄浑,最足以表现盛唐气象。,品读研析,唐朝是中国历史上的一个重要朝代,这个时期经济繁荣,社会安定,文化艺术取得了辉煌的成就,特别是中国古典诗歌处于极盛时期。诗歌创作在唐代已成为社会文化活动的主要内容之一,朝廷的科举制度也由写论文取士改为诗赋取士。在流传下来的文学典籍全唐诗中,就辑录了2 300多位诗人的近五万首诗歌。唐代诗歌的发展大致可分为初唐、盛唐、中唐和晚唐四个阶段。我们今天要学习的诗六首可以说涵盖了唐朝的整个阶段。让我们跟随诗人的脚步,去领略唐诗的魅力。,课堂导语, 通读整体感知,1.阅读登幽州台歌,根据图中提

13、示,填写横线处内容。,登高,抒怀,(第1、2句)俯仰古今 的绵长 (第3句)登楼眺望 的辽阔无垠 (第4句)抒发感慨心绪的_,时间,空间,孤单悲苦,答案,2.阅读终南山,诗歌前三联写景色壮美,根据提示,分别用四个字概括出来,填写在横线处。,终南山,遥望_ 回望_ 眺望_,景色壮美 欲宿山中,地域广阔,高峻雄伟,变化万千,答案,3.阅读燕歌行,根据图中提示,分别用两个字概括出从“出师”到“战死”诗中所表现出的情感气氛,填写在方框内。,歌颂战士的慷慨悲壮 谴责将领的骄横荒淫,危急,谴责,悲壮,出师,战败,被围,死战,紧张,答案,燕歌行,4.阅读石头城,根据图中提示,分别概括出各联所写内容,填写在横

14、线处。,石头城,苍莽悲凉,首联:_ 颔联:_,故国萧条,颈联:_ 尾联:_,伤怀千古,青山依旧,繁华空有,如今唯有凄凉,见证昔日王朝,答案,5.阅读李凭箜篌引,根据图中提示,分别用两个字概括对应意象行为所表现出的声音特点,填写在横线处。,李凭箜篌引,李凭技艺,箜篌构造精良 空山凝云颓不流 江娥啼竹素女愁,乐声美妙,昆玉碎_ 凤凰叫_ 芙蓉泣_ 香兰笑_,先声夺人,以声写声,清脆,嘹亮,惨淡,欢快,答案,以形写声,乐声效果,李凭箜篌引,融冷光 动紫皇 石破天惊 秋雨倾泻 老鱼跳波 瘦蛟起舞 吴质不眠 露湿寒兔,乐声效果,李凭技艺,乐声美妙,6.阅读锦瑟,根据图中提示,分别用八个字概括各联内容,填写在横线处。,锦瑟,悲戚 怨愤 痛苦 怅惘,答案,借物起兴,首联:_ 年已半百,感慨万千,追忆往事,颔联:_ 怀才不遇,理想破灭 颈联:_ 好景不长,悲伤嗟悼,美梦醒来,锦瑟牵情,回首往事,庄生梦蝶

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