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1、语言,存在的家园 汉字的王国 语言的演变,书香晨读,课前预习,课堂探究,随堂训练,时文赏读,书香晨读 开卷有益,国学讲堂,1.君子学以聚之,问以辩之,宽以居之,仁以行之。 (周易乾卦第一) 【译文】君子以学习来积累知识,以多问来明辨是非,以宽容存心,以仁心行事。 【领悟】学习是修身、齐家、治国、平天下的基础。人人修养道德,循礼而行,社会才能安定发展。,2.子曰:“为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。” (论语为政) 【译文】孔子说:“(周君)以道德教化来治理政事,就会像北极星那样,自己居于一定的方位,而群星都会环绕在它的周围。” 【领悟】以道德教化作为治国基本原则,而非严刑峻法。,导入阅读,
2、吕叔湘生平 吕叔湘先生是苏南丹阳人,属于那种长期在北方工作的南方人。几次见到他和祖父聊天,腔调都很接近苏州话。吕叔湘和俞平伯一样,都是比祖父小,又为祖父敬重和钦佩的人物。俞平伯两耳不闻窗外事,吕叔湘正好相反,更像个有社会责任感的人文学者。年轻时翻译的罗伯特路威的文明和野蛮和初民社会就足以说明问题。以俗名论,他显然没有俞那种曾经家喻户晓的影响,但是在汉语言学这个范围,尤其是在汉语语法研究方面,被尊为一代宗师并不过分。他的高深学问远不是我这样的外行可以评论的。想说的只是,吕叔湘的身上具有人文关怀色彩,他的为人足以作为楷模,祖父就经常教育我要向他学习。他最讲究认真做人,伯父叶至善常说,文章经过吕叔湘
3、的法眼,心里可以踏实许多。,他的一生,都在和不健康的语句作斗争,努力维护着汉语的纯洁。八十年代中期,吕叔湘发现人民文学上的错误实在太多,忿忿不平地写信去一一订正,杂志上于是发表了一封短信,一本正经地向吕叔湘表示谢意,可是这封短短的感谢信,竟然也是错误不断,甚至把吕叔湘的名字写成了吕淑相。我父亲想写信,希望他能放人一马,但最终还是没敢,因为这种打招呼只会让他更生气。 成天和语法打交道的人,难免给人一种语言无味面目可憎的错觉。语法有时候像一副铮铮发亮的手铐,锁住了写作者的手脚,而语言学家常常扮演恶婆婆的角色,动不动就挑小媳妇的刺儿。,吕叔湘的过人之处,在于他竟然把一门最枯燥的学问,做得绘声绘色津津
4、有味。吕叔湘的文字功力是第一流的。他翻译的民俗学著作,不仅在学问知识上对人有帮助,译文本身也是很好的汉语教材。我父亲谈起自己的写作,总说他最初的文笔就是受了吕叔湘译文的影响。在父亲的文学少年时代,吕叔湘翻译的萨洛扬的我叫阿拉木曾经风行一时。 (节选自叶兆言吕叔湘生平,有改编),课前预习 自主学习,一、相关链接 1.走近作者,吕叔湘(19041998),江苏丹阳人。1926年毕业于国立东南大学(现南京大学)外国语文学系。1936年赴英国留学,先后在牛津大学人类学系、伦敦大学图书馆学科学习。1938年回国后任云南大学文史系副教授,后又任华西协和大学中国文化研究所研究员、金陵大学中国文化研究所研究员
5、兼中央大学中文系教授以及开明书店编辑等职。中华人民共和国成立后,1952年起任中国科学院语言研究所(1977年起改属中国社会科学院)研究员、中国科学院哲学社会科学学部委员(院士)、语言研究所副所长、所长、名誉所长。主要著作有中国文法要略文言虚字汉语语法论文集等。,2.背景解读,课文节选自吕叔湘先生的语文常谈。作者在序中说:“1964年春天,有一天文字改革月刊的编者来看我,问能不能给那个刊物写点有关语言文字的普及性文章。结果就是后来在文字改革月刊上分期发表的语文常谈。原计划写8篇,可是刊出7篇之后,文化大革命来了,杂志停刊,第8篇也流产了。后来也曾经想把旧稿整理印成一本小书,可是那几年的风气是以
6、不读书为贵,也就迟迟没有着手。最近受到一些相识和不相识的朋友们的督促,才又鼓起劲来修修补补送给出版社,离最初发表已经16个年头了。给这些文章取这么个名字,无非是说,这些文章内容既平淡无奇,行文也没有引经据典,当不起概论基础之类的美名,叫做常谈比较恰当。”,3.文学常识,议论文的主要特点: (1)议论文由论点、论据、论证三部分组成。 (2)议论文主要用事实论据和理论论据来阐明道理。它以说服别人为目的。 (3)议论文的表达方式是以议论为主,记叙、抒情等也有,都是为议论服务的。议论文的语言讲究抽象性、概括性和严密性,表达要求准确、鲜明。,二、基础积累,1.字音辨识,答案:x y qng z ji q
7、 ji hu j j k qio zho zho,2.字形辨认,答案:(1)脾脏 啤酒 奴婢 睥睨 裨益 (2)翡翠 芳菲 诽谤 斐然 (3)水泵 趸货 (4)乌篷船 蓬头垢面,3.成语梳理,答案:不知道说的是什么,指语言紊乱或空洞。,解释下列成语的意思。 (1)不知所云:,答案:经过了相当长的时间。与日久天长比较,“久而久之”偏重在经过的时间,“日久天长”泛指时间长了,着重积累的时间。,(2)久而久之:,答案:优秀卓越,超出常人。卓尔,特出的样子;不群,与众不同。,(3)卓尔不群:,(4)晨钟暮鼓:,答案:佛寺、道观早晚仪式。早上敲钟,晚上打鼓。现多比喻可以使人警觉醒悟的话。也说暮鼓晨钟。,
8、答案:等待黄河变清。比喻期望的事情不能实现。俟,等待。,(5)俟河之清:,课堂探究 合作学习,一、整体感知 1.结构图解,语言的 演变,2.写法鉴赏,论证方法在文中的灵活运用 文中主要运用了分类别、作比较、举例子的论证方法。作者灵活地运用的举例法可分三类。第一类,假设举例,如第一部分假设孔子与颜回、子路谈话,朱熹闯进去完全听不懂,就从语言具有时代特征的角度论证了语言的演变,饶有趣味,让人印象深刻。第二类,典型举例,如第一部分论证古今汉语差别大,就举了邹忌讽齐王纳谏的例子,从字形、语汇、语法等方面加以证明,十分典型,说服力强。第三类,列举举例,如用形声法论证汉字无论声母、韵母、声调都已有很大变化
9、时,就列举了“江”“潘”“泣”等一连串例子,非常明确。,二、局部揣摩,1.文中语言的变化谈了三个方面,哪个方面是论证的重点?为什么?,参考答案:在语言三要素中重点谈语汇,是因为“语汇联系人们的生活最为紧密,因而变化也最快、最显著”,与之形成对照的是,“古今语法的变化不如词汇的变化那么大”。至于语音,尽管古今差别很大,但是光看文字看不出。因此,语汇的变化情况得重点谈。,高考小贴士,侧面描写,布局谋篇类高考设题主要题型是行文段落类,即针对文章中句段的作用命题,其解题思路: (1)确认指定句段在行文中的位置。 (2)明确句段的作用,明确答题的方向。 具体赏析从三个方面考虑:内容(写了什么,选材有什么
10、独特之处),形式(写作方法、语言特色、修辞),感情(文章的社会价值、意义作用等)。,句段的作用如: 开头段:开篇点题,渲染气氛,埋下伏笔,设置悬念,为下文作铺垫,总领下文,统摄全篇,开门见山,与下文形成对照,渲染气氛,奠定基调,揭示主题。 中间段:承上启下,引领下文,总结上文,埋下伏笔,铺垫蓄势。 结尾段:点明中心,深化主题,照应开头,呼应前文,画龙点睛,升华感情,卒章显志,含蓄有余味,寄托作者感情,使结构首尾圆合,言已尽而意无穷。,2.“词义弱化”与“词义缩小”有什么不同?并请分别举例说明。,参考答案:词义弱化,表程度由高到低,由强而弱;词义缩小,表范围由大变小。如“公”,古代表爵位、尊称,
11、现在不用或用得很少,词义在缩小。再如“甚”,古代表程度很高,有“太”“非常”的意思,语气也很强;现在说“甚美”,虽有“很”的意思,但语气削弱了很多,词义弱化。,3.本文为了更好地论证问题,采用了哪些论证手法?简单举例说明。,参考答案:本文三个部分20多个自然段,绝大部分运用了举例的方法。但是同中有异,同为举例说明,有假设举例,如朱熹听孔子谈话;有典型举例,如邹忌讽齐王纳谏中的一段;有列举举例,如诗经鲁颂的 提及的十六种马的名称。此外,表示举例的一些带标志性的词语用得富于变化,如“比如”“如”“例如”“又如”“像”“的例子”“的事例”等等。 多种论证方法的综合使用,如第二部分第四段,先后举了三个
12、例子,说“几”“床”“坐”三个词的内涵是怎样随着社会生活的变化而变化的,讲“坐”时又结合运用了引用的方法。,三、探究争鸣,面对语言的变化,我们应采取的态度是什么?,思路提示一:古今语汇变化较大,阅读古文既不能以今律古,也不能以古 非今。 思路提示二:社会上出现的已经约定俗成的新的语汇和新的表达方法,要认真掌握和使用。 思路提示三:语言的演变具有阶段性、规律性,因而有些词义、有些说法、有些句式要区别对待。 思路提示四:学习语言是一辈子的事,要下真功夫才能学好。吐故纳新是我们对待演变着的语言的正确态度。,随堂训练 开卷有益,一、基础知识,阅读下面的文字,完成13题。 10多年前,当中国第一次提出研
13、制7 000米深海潜水器目标时,反对和质疑的声音很多,而今的“三龙”系列成果已 。 “蛟龙号”载人潜水器、“潜龙”系列无人无缆潜水器和“海龙”系列无人有缆潜水器组成的“三龙”潜水器系列,是由我国自行设计、自主集成、具有自主知识产权、在深海勘察领域应用最广泛的深海运载器,是我国深海技术发展的标志和里程碑,未来将成为我国开展深海资源勘查和深海前沿科学研究的 。,“潜龙一号”和“海龙二号”近年来参加过多个大洋航次科考,得到多次成功应用,“海龙二号”下潜海域包括太平洋、南大西洋和西南印度洋,而享誉中外的“蛟龙号”早已 ,多次完成试验性应用航次任务,目前正在执行大洋38航次科学考察。 这三类深潜器都适用
14、于深海探测,但在调查作业模式方面各有特点,在应用领域方面各有所长。“蛟龙号”载人潜水器可实现载人深海更精准作业,现场感强,但对安全系数要求高,更适合定点或小区域作业。另两类无人潜水器可实现水下更长时间作业。与“蛟龙”及“海龙”相比,“潜龙”系列真正可以实现自主作业、自我保护以及自主导航,体积小也更灵活,工作范围更大。因此可以( )。 据了解,受现有科考船条件限制,“三龙”系列目前尚不能共同出海,但我们相信,在不久的将来,“三龙”定会协同作业, ,大幅提升我国国际海域资源勘察的效率和精准度。我们期待1+1+1大于3。,1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( ) A.“潜龙”系列真正
15、可以实现自主导航、自主作业以及自我保护 B.“潜龙”系列可以真正实现自主导航、自主作业以及自我保护 C.“潜龙”系列可以真正实现自我保护、自主作业以及自主导航 D.“潜龙”系列可以真正实现自我保护、自主导航以及自主作业,解析:B A项,语序不当,“真正”“可以”应调换;C、D两项不合事理,研发“潜龙”系列,“导航”是前提,“作业”是目的,“保护”是保障,故实现的目标应以“自主导航、自主作业、自我保护”为序。,2.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( ) A.毋庸置疑 主力军 身先士卒 取长补短 B.不容置喙 主力军 身先士卒 扬长避短 C.毋庸置疑 香饽饽 首当其冲 取长补短 D.不容
16、置喙 香饽饽 首当其冲 扬长避短,解析:A “毋庸置疑”事实明显或理由充分,根本就没有怀疑的余地;“不容置喙”指不允许别人插嘴说话;根据“反对和质疑的声音很多”的语境,应选“毋庸置疑”。“主力军”比喻起主要作用的力量;“香饽饽”引申为非常热门、很受欢迎、非常抢手的人或事物,不合句意。“身先士卒”指作战时将领亲自带头,冲在士兵前面;比喻领导带头,走在群众前面;“首当其冲”比喻最先受到攻击或遭遇灾害,但常被人误用为首先接受任务,或首先应当做某事;句意指“蛟龙号”走在前面,应用“身先士卒”。“取长补短”意思是取别人长处补自己不足;“扬长避短”意思是发扬长处,回避短处,一般就事物相互之间而言,应用“取长 补短”。,3.下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( ) A.在“蛟龙号”下潜之前,先由“潜龙一
