《2018年九年级语文上册 第四单元 第16课《繁星 春水 内容提要》课件 沪教版五四制》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年九年级语文上册 第四单元 第16课《繁星 春水 内容提要》课件 沪教版五四制（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、青年人啊！ 为着后来的回忆， 小心着意的描你现在的图画。 繁星一六 注：着（zhu）意：用心。,墙角的花! 你孤芳自赏时， 天地便小了。 春水三三,冰心介绍：,冰心（1900-1999），原名谢婉莹，祖籍福建长乐县，自小在海边张大。现代诗人、小说家、散文家。 1918年教会学校北京贝满中学毕业，考入北京协和女子大学。1919年9月发表第一篇小说两个家庭，第一次用“冰心”这一笔名。1923年，第一本诗集繁星出版，它是中国小诗的最初之作，也是影响最大之作。同一年又出版第一本散文小说集超人，第二本诗集春水。作品有寄小读者、归来以后、我们把春天吵醒了、再寄小读者、小橘灯等。,早期的冰心受出身和家庭的教
2、养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。在“爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然与人类之爱，文笔清新秀丽，委婉柔美。 建国后，冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣向荣的祖国，充满爱国主义激情，如印度之行、樱花等。在风格上既保持了过去委婉含蓄、清新优美的特点，又充满了战斗的激情，呈现明朗欢快的基调。,二五繁星、春水内容 提要 刘忠,初读课文,“内容提要”就是原著内容的浓缩。认真默读全文，划出凡是作者点明繁星春水重要思想内容的所有关键词句，思考本文行文结构。,交流初读的结果,第1节： 第27节： 第二部分（27）是全文的主体。 “总分总”的结
3、构。,简述作品的出版日期和影响。,评述作品的思想内容。,品读课文， 感悟“母爱、童真、自然”,齐读第3、4、5、6四节，思考： 在本文作者看来，诗人为什么不遗余力地去讴歌母爱、去追忆童真、去礼赞自然？(可用文中语句回答，也可结合冰心的人生经历),作者是如何让我们较为具体地感受到自己对繁星春水思想内容的看法的？,请选择自己最有感触的小诗品读，并结合诗句说说你理解和感悟到了什么？,用几分钟时间，把文中自己比较喜欢的小诗背一背。 比赛，看谁背得流利而有感情。,请大家以“母爱是考试失败后一句鼓励的话语，让我重拾学习的信心” 为句式，仿写自己对母爱、童真、自然的真切感受。,学了这篇课文 你有哪些总结收获!,布置作业,1、完成书后积累题。 2、仿写，三句(三首)。 3、书后的附的部分， 背出其中的两首。,
