2018年中考语文专题复习 古诗文阅读篇 一词多义、特殊句式、通假字 新人教版

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1、古诗文阅读篇:一词多义、特殊句式、通假字综合练习(答题时间:50分钟)一、解释下列句子中的加点字。1. 作 属予作文以记之 而后作 2. 自 并自为其名 自是指物作诗立就 自三峡七百里中 自非亭午夜分不见曦月 3. 属 忠之属也 徒属皆曰 司命之所属 神情与苏黄不属 属予作文以记之 4. 遗 是以先帝简拔以遗陛下 深追先帝遗诏 得遗金一饼 5. 鲜: 芳草鲜美 陶后鲜有闻 6. 书: 乃丹书帛曰 得鱼腹中书 一男附书至 7. 数: 又数刀毙之 珠可历历数也 扶苏以数谏故 8. 名: 名之者谁 不能名其一处 自名为罗敷 9. 绝: 以为妙绝 群响毕绝 10. 间: 中间力拉崩倒之声 立有间 又何

2、间焉 遂与外人间隔 又间令吴广之次所旁 11. 得: 二者不可得兼 故不为苟得 所识穷乏者得我与 12. 奉: 为妻妾之奉 奉命于危难之间 不知口体之奉不若人也 二、找出下列句子中的通假字并解释。1. 扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公)2. 日扳仲永环谒于邑人。(伤仲永)3. 盖简桃核修狭者为之。(核舟记)4. 为天下唱,宜多应者。(陈涉世家)5. 将军身被坚执锐。(陈涉世家) 6. 曾益其所不能。(生于忧患,死于安乐) 7. 万钟则不辩礼义而受之。(鱼我所欲也) 8. 小惠未徧,民弗从也。(曹刿论战) 9. 四支僵硬不能动。(送东阳马生序) 10. 乡为身死而不受。(鱼我所欲也) 11. 入

3、则无法家拂士。(生于忧患,死于安乐) 12. 寡助之至,亲戚畔之。(得道多助,失道寡助) 古诗文阅读篇:一词多义、特殊句式、通假字综合练习参考答案一、解释下列句子中的加点字。1. 作 属予作文以记之 写而后作 奋起、有所作为 2. 自 并自为其名 自己自是指物作诗立就 从自三峡七百里中 从自非亭午夜分不见曦月 如果 3. 属 忠之属也 类徒属皆曰 侪、辈司命之所属 管辖神情与苏黄不属 相同,同类属予作文以记之 通“嘱”,嘱托4. 遗 是以先帝简拔以遗陛下 wi,留给、给予深追先帝遗诏 留下的得遗金一饼 丢失的 5. 鲜: 芳草鲜美 鲜艳陶后鲜有闻 少 6. 书: 乃丹书帛曰 书写得鱼腹中书 文

4、字,字条一男附书至石壕吏 书信 7. 数: 又数刀毙之 表多次珠可历历数也 计算 扶苏以数谏故 屡次 8. 名: 名之者谁 命名、起名 不能名其一处 说出自名为罗敷 名字 9. 绝: 以为妙绝 极点 群响毕绝 停止,消失 10. 间: 中间力拉崩倒之声 夹杂立有间 一会儿 又何间焉 参与 遂与外人间隔 隔开 又间令吴广之次所旁 暗暗地 11. 得: 二者不可得兼 能够 故不为苟得 得到、获得 所识穷乏者得我与 同“德”,感激12. 奉: 为妻妾之奉 通“俸”,侍奉奉命于危难之间 接受、奉行不知口体之奉不若人也 供养二、找出下列句子中的通假字并解释。1. 扁鹊望桓侯而还走。(扁鹊见蔡桓公) 还:

5、通“旋”,回转,掉转。 2. 日扳仲永环谒于邑人。(伤仲永) 扳:通“攀”,牵,引。 3. 盖简桃核修狭者为之。(核舟记) 简:通“拣”,挑选。4. 为天下唱,宜多应者。(陈涉世家) 唱:通“倡”,倡导。5. 将军身被坚执锐。(陈涉世家) 被:通“披”。 6. 曾益其所不能。(生于忧患,死于安乐) 曾:通“增”。7. 万钟则不辩礼义而受之。(鱼我所欲也) 辩:通“辨”,辨别。 8. 小惠未徧,民弗从也。(曹刿论战) 徧:通“遍”,遍及,普及。 9. 四支僵硬不能动。(送东阳马生序) 支:通“肢”。 10. 乡为身死而不受。(鱼我所欲也) 乡:通“向”,从前。 11. 入则无法家拂士。(生于忧患,死于安乐) 拂:通“弼”,辅佐。 12. 寡助之至,亲戚畔之。(得道多助,失道寡助) 畔:通“叛”,背叛。

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