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1、五年级下语文期中分类复习题目一、 抄写（正确、工整、美观）1、 枝繁叶茂 寒风凛冽 藤萝摇曳二、 看拼音写词语po xio x jn i j b q b no（咆哮）（细菌）（埃及） （ 不屈不挠）三、用“ ”画出带点字的正确读音及正确的字。战靴（xu xi） 裸（lu gu）露 惟妙惟（俏 肖） 军吏（l sh） 倔强（qing jing） 脾气暴（燥 躁）严峻（jn jn） 梗概（gn gng） 炫耀（xin xun） 魁梧（ku ki） 葱茏（lng lng） 抒情（sh s）四、选择正确的答案 （1）下面词语没有错字的一组是：（ ） 浩浩荡荡 惊涛害浪 奇珍异宝 惊涛骇浪 五州四海 威
2、风凛凛 左顾右盼 五洲四海 风流潇洒 神采奕奕 落落大方 （2）下面句子没有语病的一句是：（ ） 江泽民主席到天津视察工作。 春天，各种花草竞相开放。 二泉映月的作者是阿炳写的。 （3）下列句子的标点使用恰当的一句是：（） 当年鲁迅就在三味书屋读书，写字，对课。（逗号改成顿号） 我特别喜欢“游园不值”这首古诗。 （双引号改成书名号游园不值） 中华民族千年的飞天梦，今朝终于成真了！ （4）下列句子理解错误的一句是：（） 三味书屋这课中，作者写梅花的目的是借花喻人，为了表现鲁迅一生的品行像梅花一样。 “随着发射时间一秒一秒地逼近，人们的心弦都绷得紧紧地，似乎听到自己急促的呼吸声。”这句话体现了当时
3、人们的紧张心情。 “维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。”中的“摇篮”指小孩睡觉的篮子。 （“摇篮”指的是发源地、诞生地） （5）下列句子与“知识打开了海伦的眼界，增强了海伦生活的勇气和信心”这句话意思不一样的是：（） 知识打开了海伦的眼界，难道不是增强了海伦生活的勇气和信心吗？ 知识打开了海伦的眼界，怎么不是增强了海伦生活的勇气和信心呢？ 知识打开了海伦的眼界，真是增强了海伦生活的勇气和信心吗？（意思说反了）6、下列词语书写完全正确的一项是（D）A.奋怒 干燥 熔化 严阵已待愤怒 严阵以待B.耗费 皮靴 拱手 魏然屹立巍然屹立C.堆沏 酷刊 握拳 惊涛骇浪堆砌 酷刑 D.草坪 天涯 宏伟 若有所思7
4、下列作者和作品对应不正确的一项是（D）A.司马迁史记B.阿炳二泉映月C.林汉达上下五千年D.叶绍翁宿新市徐公店（游园不值杨万里五、根据课文内容填空1、我们走到哪里，哪里便披上绿袍，千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬，寂寞多年的荒山，如今已枝繁叶茂。2、阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那 的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉 的月光3、游园不值是南宋诗人叶绍翁的作品，诗中写诗人去游园恰逢主人不在，从诗题中“不值”这个词可以看出；诗句“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”已成千古名句。 4、通过这段时间的学习，我们知道杨利伟 是执行首次航天飞行任务的航天员；还知
5、道了火星是地球的“孪生兄弟”；奇妙的克隆技术是一项可以造福于人类的科技成果。六、根据画线部分的意思写词语。1.我们观察事物要用心，不能匆忙地不深入细致地观察事物。（走马观花）2.他遇事镇静，不改常态的接受了这份工作。（2.神态自若）3.爷爷那经历过很多艰难困苦的脸上露出了幸福的微笑。（3.饱经风霜）4.王教授一生光明磊落、品德高尚纯洁，深受师生们的爱戴。（4.冰清玉洁）八、句子加工厂。1.维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。（换种说法，意思不变）欧洲古典音乐的摇篮是维也纳。2.他通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。（改为“被”字句）积淀已久的情怀被他通过琴声倾吐给这茫茫月夜。3.司马迁想到史记还
6、没有成，便打消了这个念头。（改为双重否定句）司马迁想到史记还没有成，不得不打消了这个念头。4.每一件兵马俑都是极为精美精致的艺术珍品。（修改病句）每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。九、课内文段阅读（一）海伦凯勒（节选）（10分）在沙利文老师的精心指导下，海伦学会了拼写自己的名字，学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样的如饥似渴，以至小手指都摸出了血。沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指“说话”。1、用“ ”画出打比方的句子，句中把她或（海伦）比
7、作海绵。（3分）2、文中不分昼夜 、拼命 、如饥似渴、不停地等等词语写出了海伦对知识的渴求和坚忍不拔的学习精神。（3分）3、这段话主要写了：海伦如何如饥似渴地学习（2分）4、看到海伦这样学习，你想对自己说点什么？（2分）像海伦一样抓紧时间认真学习，遇到困决不退缩，力争取得更好的成绩。 （二）海伦凯勒节选沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。一次，她们路过水井房时，沙利文老师把海伦的一只手放在水管口上。这时一股清凉的水在海伦手上流过，沙利文在海伦的另一只手上拼写了“水”这个单词。海伦猛然醒悟，原来“水”就是这种清凉而奇妙的东西呀！她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的希望。1.结合短文填词语。（清凉）的水 （前所未有）的喜悦2.沙利文老师的教学方法是把实物与文字联系起来。用“”在文中画出相关的语句。3.从哪些词句可以看出来海伦对知识的渴望？猛然醒悟、前所未有的喜悦、生命有了新的开始。4.找出选文的中心句。沙利文老师开始教海伦摸盲文，拼单词。
