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1、你别问这是为什么,学习目标： 1、把课文读通顺。 2、识记生字，会给生字扩词。 3、规范、正确书写生字。,1、自由朗读诗歌标出小节，圈出 生字。 2、同桌轮读诗歌，互相纠正错误。 3、小组合作齐读诗歌。 朗读要求：正确、流利。 （5分钟后看谁是朗读小能手）,自学指导一：,1、同桌合作，互相拼读生字，纠正错音。 2、小组合作给生字口头扩词造句。,（4分钟后看谁会成为 认字、扩词小能手）,自学指导二：,比比谁读得准,糕 枕 挡 页 这 卖 给 选 留 赶 盒,（认读，扩词）,考考你,记一记 说一说,蛋糕 枕头 挡住 一页 留下 这是 卖书 给你 选出 赶忙 盒子,1、小组交流，说说怎样记住 并写好
2、这些生字。 2、完成课后描红并练写生字。,（5分钟后看谁是 记字、书写小能手）,自学指导三：,页,这,卖,给,选,留,赶,盒,作业：,1、抄写课后生字并词。 2、练习有感情地朗读课文。,学习目标：,1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、知道文中的“我”是怎样关心卖 火柴的小姐姐？ 3、你想给卖火柴的小姐姐送什么？试着写一写。,自学指导一：,小组合作读1到4小节，“你 别问，这是为什么。”出现几次 文中的“我”做了什么不让问？,（5分钟）,自学指导二：,自己读5和6小节，你知道文 中的“我”为什么这样做吗？你想 对文中的“我”说点什么？,（4分钟）,写一写,_，_给我_, 我 _。 你别问，这是为什么。,作业：,1、有感情地朗读课文。 2、试着仿写一首小诗。,
