江苏省南通市海门市2017-2018学年七年级(下)期末数学试卷(解析版)

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1、 江苏省南通市海门市2017-2018学年七年级(下)期末数学试卷(解析版)一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分在每小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上)18的立方根是()A2B2C2D2下列图形中内角和等于360的是()A三角形B四边形C五边形D六边形3如图,数轴上所表示关于x的不等式组的解集是()Ax2Bx2Cx1D1x24如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是()ASSSBSASCAASDASA5下列调查中,适合全面调查的是()

2、A长江某段水域的水污染情况的调查B你校数学教师的年龄状况的调查C各厂家生产的电池使用寿命的调查D我市居民环保意识的调查6不等式组的整数解是()A1B1,1,2C1,0,1D0,1,27通过估算,估计的大小应在()A78之间B8.08.5之间C8.59.0之间D910之间8如图,把ABC沿EF对折,叠合后的图形如图所示若A=60,1=95,则2的度数为()A24B25C30D359如图,AD是ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连接BF,CE、下列说法:CE=BF;ABD和ACD面积相等;BFCE;BDFCDE其中正确的有()A1个B2个C3个D4个10某粮食生产专业

3、户去年计划生产水稻和小麦共15吨,实际生产17吨,其中水稻超产10%,小麦超产15%设该专业户去年计划生产水稻x吨,生产小麦y吨,则依据题意列出方程组是()ABCD二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,共18分不需写出解答过程,请把答案直接填写在答题卡相应位置上)11的值等于_12一个多边形的每一个外角都等于24,那么这个多边形的边数是_13二元一次方程3x+2y=10的非负整数解是_14在ABC中,AB=5cm,BC=8cm,则AC边的取值范围是_15如果实数x、y满足方程组,那么x+y=_16点A在y轴上,距离原点5个单位长度,则点A的坐标为_三、解答题(本大题共8小题,共52分请在答题

4、卡指定区域内作答,解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤)17(1)计算:(2)解方程组:18解不等式组请结合题意填空,完成本题的解答:()解不等式,得_;()解不等式,得_;()把不等式和的解集在数轴上表示出来;()原不等式组的解集为_19如图所示的直角坐标系中,ABC的顶点坐标分别是A(0,0)、B(6,0)、C(5,5)求:(1)求ABC的面积(直接写结果);(2)如果将ABC向上平移3个单位长度,再向右平移2个单位长度得到A1B1C1,画出A1B1C1,并写出A1、B1、C1的坐标20如图,AC=AE,1=2,AB=AD求证:BC=DE21为了深化改革,某校积极开展校本课程建设,计划

5、成立“文学鉴赏”、“科学实验”、“音乐舞蹈”和“手工编织”等多个社团,要求每位学生都自主选择其中一个社团为此,随机调查了本校各年级部分学生选择社团的意向,并将调查结果绘制成如下统计图表(不完整):某校被调查学生选择社团意向统计表选择意向所占百分比文学鉴赏a科学实验35%音乐舞蹈b手工编织10%其他c根据统计图表中的信息,解答下列问题:(1)求本次调查的学生总人数及a,b,c的值;(2)将条形统计图补充完整;(3)若该校共有1200名学生,试估计全校选择“科学实验”社团的人数22Pn表示n边形的对角线的交点个数(指落在其内部的交点),如果这些交点都不重合,那么Pn与n的关系式是:Pn=(n2an

6、+b)(其中a,b是常数,n4)(1)通过画图,可得:四边形时,P4=_;五边形时,P5=_(2)请根据四边形和五边形对角线交点的个数,结合关系式,求a,b的值23大学生小刘回乡创办小微企业,初期购得原材料若干吨,每天生产相同件数的某种产品,单件产品所耗费的原材料相同当生产6天后剩余原材料36吨,当生产10天后剩余原材料30吨若剩余原材料数量小于或等于3吨,则需补充原材料以保证正常生产(1)求初期购得的原材料吨数与每天所耗费的原材料吨数;(2)若生产16天后,根据市场需求每天产量提高20%,则最多再生产多少天后必须补充原材料?24如图(1),AB=4cm,ACAB,BDAB,AC=BD=3cm

7、点P在线段AB上以1cm/s的速度由点A向点B运动,同时,点Q在线段BD上由点B向点D运动它们运动的时间为t(s)(1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,当t=1时,ACP与BPQ是否全等,请说明理由,并判断此时线段PC和线段PQ的位置关系;(2)如图(2),将图(1)中的“ACAB,BDAB”为改“CAB=DBA=60”,其他条件不变设点Q的运动速度为x cm/s,是否存在实数x,使得ACP与BPQ全等?若存在,求出相应的x、t的值;若不存在,请说明理由附加题(满分20分)25如图,A、B两点的坐标分别为(2,4),(6,0),点P是x轴上一点,且ABP的面积为6,则点P的坐标为_26已

8、知关于x的不等式组的整数解有且只有2个,则m的取值范围是_27在ABC中,BAC=90,AB=AC,ABC=ACB=45,在ABC外侧作ACM,使得ACM=ABC,点D是射线CB上的动点,过点D作直线CM的垂线,垂足为E,交直线AC于F(1)当点D与点B重合时,如图1所示,线段DF与EC的数量关系是_;(2)当点D运动到CB延长线上某一点时,线段DF和EC是否保持上述数量关系?请在图2中画出图形,并说明理由28直线MN与直线PQ垂直相交于O,点A在直线PQ上运动,点B在直线MN上运动(1)如图1,已知AE、BE分别是BAO和ABO角的平分线,点A、B在运动的过程中,AEB的大小是否会发生变化?

9、若发生变化,请说明变化的情况;若不发生变化,试求出AEB的大小(2)如图2,已知AB不平行CD,AD、BC分别是BAP和ABM的角平分线,又DE、CE分别是ADC和BCD的角平分线,点A、B在运动的过程中,CED的大小是否会发生变化?若发生变化,请说明理由;若不发生变化,试求出其值(3)如图3,延长BA至G,已知BAO、OAG的角平分线与BOQ的角平分线及延长线相交于E、F,在AEF中,如果有一个角是另一个角的3倍,试求ABO的度数2017-2018学年江苏省南通市海门市七年级(下)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分在每小题给出的四个选项中,恰有一

10、项是符合题目要求的,请将正确选项的字母代号填涂在答题卡相应位置上)18的立方根是()A2B2C2D【考点】立方根【分析】依据立方根的定义求解即可【解答】解:23=8,8的立方根是2故选:B【点评】本题主要考查的是立方根的定义,掌握立方根的定义是解题的关键2下列图形中内角和等于360的是()A三角形B四边形C五边形D六边形【考点】多边形内角与外角【分析】设多边形边数为n,由题意得可得方程180(n2)=360,再解即可【解答】解:设多边形边数为n,由题意得:180(n2)=360,解得:n=4,故选:B【点评】此题主要考查了多边形的内角,关键是掌握多边形内角和定理:(n2)180 (n3)且n为

11、整数)3如图,数轴上所表示关于x的不等式组的解集是()Ax2Bx2Cx1D1x2【考点】在数轴上表示不等式的解集【分析】根据在数轴上表示不等式组解集的方法进行解答即可【解答】解:由数轴可得:关于x的不等式组的解集是:x2故选:A【点评】本题考查了在数轴上表示不等式的解集,熟知“小于向左,大于向右”是解答此题的关键4如图所示,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,那么这两个三角形完全一样的依据是()ASSSBSASCAASDASA【考点】全等三角形的应用【分析】根据图象,三角形有两角和它们的夹边是完整的,所以可以根据“角边角”画出【解答】解:根据

12、题意,三角形的两角和它们的夹边是完整的,所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形故选D【点评】本题考查了三角形全等的判定的实际运用,熟练掌握判定定理并灵活运用是解题的关键5下列调查中,适合全面调查的是()A长江某段水域的水污染情况的调查B你校数学教师的年龄状况的调查C各厂家生产的电池使用寿命的调查D我市居民环保意识的调查【考点】全面调查与抽样调查【分析】由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的调查结果比较近似【解答】解:A、长江某段水域的水污染情况的调查,适合抽查;B、你校数学教师的年龄状况的调查范围小,适合全面调查;C、各厂家生产的电池使用寿命的调查,

13、范围广,适宜抽查;D、我市居民环保意识的调查,范围广,适宜抽查,故选B【点评】本题考查了抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查6不等式组的整数解是()A1B1,1,2C1,0,1D0,1,2【考点】一元一次不等式组的整数解【分析】先求出不等式的解集,在取值范围内可以找到整数解【解答】解:解不等式x+10,得x1解不等式x20,得x2不等式得解集为1x2该不等式组的整数解是1,0,1故选C【点评】解答此题要先求出不等式组的解集,求不等式组的解集要遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了7通过估算,估计的大小应在()A78之间B8.08.5之间C8.59.0之间D910之间【考点】估算无理数的大小【分析】先找到所求的无理数在哪两个和它接近的有理数之间,然后判断出所求的无理数的范围【解答】解:647681,89,排除A和D,又8.52=72.2576故选C【点评】此题主要考查了无理数的大小估算,现实生

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