2018七年级语文下册综合性学习小专题孝亲敬老从我做起习题新人教版_75

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1、七年级下学期语文习题综合性学习小专题孝亲敬老,从我做起1最近,某校开展践行弟子规活动。一晚,妈妈因某事严厉批评小明。小明刚要反驳,想到弟子规中“父母教,须敬听”的训规,低头不语了。对于小明的表现,你想对他说些什么?(30字左右)示例一小明,你真是个孝顺的孩子,你是践行弟子规的典范,你传承了中华民族的传统美德,是我们学习的榜样。示例二小明,孝道是中华民族的传统美德,也是弟子规的内容之一,我们应遵从,但也应活学活用。如果你认为自己的做法正确,就应该主动和妈妈沟通,表明自己的想法,相信妈会尊重你的意见的。2感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹,深深感动亿万华夏儿女的心,为了更好地引导学生弘扬传统,知礼孝亲,

2、某校七年级(1)班开展“孝心无价,从我做起”的综合性学习活动,请你积极参与,完成下列任务。(1)知孝道:请搜集有关孝亲的经典名句,写出你最喜欢的一句。示例百善孝为先。谁言寸草心,报得三春晖。树欲静而风不止,子欲养而亲不待。不孝的人是世界上最可恶的人。(2)明孝义:请仿照所给例句写一句话,把你对“孝”的理解表达出来。例句:孝是稍纵即逝的眷恋,孝是无法重现的幸福。仿句:_,_。示例一孝是设身处地的理解,孝是心动行动的付出。示例二孝是知恩顺意的回报,孝是春去秋来的坚持。(3)践孝行:作为中学生的你,将如何用实际行动孝敬父母及长辈。示例尊重父母及长辈,聆听他们的教诲,接受他们的合理化建议,努力学习,健

3、康成长。学会与父母及长辈沟通交流,倾听他们的心声,理解他们的付出,在感情上让他们感受到晚辈的关心。尽自己所能,不给父母及长辈添麻烦,为他们做力所能及的事情。3传承传统美德,弘扬民族文化。请参加以“孝”为主题的综合性学习活动。(1)【猜“孝”义】参考图片及“孝”的古文字,猜猜“孝”的本义。本义:示例好好侍奉父母(晚辈侍奉长辈)(2)【感“孝”心】传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母。新时代,“90后”孝顺观有了新的特点。阅读以下材料,写出你的发现。A节日里我会给爸妈写小卡片,感谢他们的付出,告诉他们“我很爱你们”。B我认为“孝”跟“顺”不是一码事,爸妈也有错的时候,比如,我一用电脑,我爸就不高

4、兴,但需要的时候我还是会偷偷用的。C我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦,这是有科学依据的哦,专家证明现代人压力很大,适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。你的发现:示例“90”后的孝顺现在大多体现在与父母平等相处,善于与父母沟通交流,直接表达对父母的爱,听父母的话,但顺从有度,表达感情的方式活泼、有创意等方面。(3)【说“孝”理】孙萌向好友倾诉自己的烦恼,他觉得妈妈管得太多,为此还和妈妈吵了一架,现在甚至想离家出走。如果你是他的好友,将怎样劝阻孙萌?引用以下论语中的一句名言进行劝说。(60字左右)A父母在,不远游,游必有方。(意思:父母在世,不出远门,如果不得已要出远门,必须有一定的去处。)B事父母几谏。(意思:侍奉父母,如果他们有不对的地方,得轻微婉转地劝阻。)示例一孙萌,孔子说过“父母在,不远游,游必有方”。即使你要外出,也必须要让妈妈知道,否则她会担心的。示例二孙萌,孔子说过“事父母几谏”。如果妈妈有不对的地方,你要与她好好沟通,千万不要负气出走。你妈妈管你也是为你好,你说对不对?(4)活动结束后,张文觉得自己需要好好复习一下弟子规,准备向同学邓佳借一本弟子规,5月20日前归还。请你以张文的名义给邓佳写一张借条。借条今借到邓佳弟子规壹本,5月20日前归还。此据。借书人:张文2018年5月7日

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