备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品数列、不等式

上传人:【**** 文档编号:87831019 上传时间:2019-04-12 格式:DOCX 页数:20 大小:436KB
返回 下载 相关 举报
备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品数列、不等式_第1页
第1页 / 共20页
备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品数列、不等式_第2页
第2页 / 共20页
备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品数列、不等式_第3页
第3页 / 共20页
备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品数列、不等式_第4页
第4页 / 共20页
备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品数列、不等式_第5页
第5页 / 共20页
点击查看更多>>
资源描述

《备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品数列、不等式》由会员分享,可在线阅读,更多相关《备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品数列、不等式(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、【备战2018高考高三数学全国各地优质模拟试卷分项精品】专题 数列、不等式一、选择题1【2018河南洛阳市联考】在等比数列an中,a3,a16是方程x2+6x+2=0的根,则a2a16a9的值为( )A. -2+22 B. -2 C. 2 D. -2或2【答案】B2【2018浙江温州市一模】已知数列an是公差不为0的等差数列,bn=2an,数列bn的前n项,前2n项,前3n项的和分别为A,B,C,则( )A. A+B=C B. B2=AC C. (A+B)-C=B2 D. (B-A)2=A(C-B)【答案】D【解析】an是公差不为0的等差数列,bn是以公比不为1的等比数列,由等比数列的性质,可

2、得A,B-A,C-B成等比数列,可得B-A2=AC-B,故选D.3【2018广西三校联考】已知等差数列满足: ,求( )A. 19 B. 20 C. 21 D. 22【答案】C【解析】等差数列中, =2,则故选C4【2018吉林省百校联盟联考】已知等差数列的前项和为,若,则( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】由题意可得: ,结合等差数列前n项和公式有: .本题选择D选项.5【2018辽宁大连八中模拟】若记等比数列an的前n项和为Sn,若,则( )A. 10或8 B. C. 或8 D. 或【答案】C6【2018湖南省两市九月调研】已知为数列的前项和,若且,设,则的值是( )A. B.

3、 C. D. 【答案】B【解析】由可知,数列是首项为,公比为2的等比数列,所以.时, .时, .故选B. 7【2018湖南省两市九月调研】已知等比数列中, ,则的值为( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】设等比数列的公比为,则.所以.故选D.8【2018广东广州市一模】已知等差数列的公差为,若成等比数列,则前项的和为( )A. B. C. D. 【答案】B9【2018广西桂林柳州市一模】设等比数列的公比,前项和为,则的值为( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】试题分析:由等比数列的前项和公式得,又, .考点:等比数列的通项公式、前项和公式及运算.10【2018湖南省永州市一

4、模】在等比数列中,已知, ,若分别为等差数列的第2项和第6项,则数列的前7项和为( )A. 49 B. 70 C. 98 D. 140【答案】B【解析】在等比数列中,由,得,即, ,故选B. 11【2018广东省珠海一中一模】数列满足,且对于任意的都有,则等于()A. B. C. D. 【答案】D点睛:数列的递推关系是给出数列的一种方法,根据给出的初始值和递推关系可以依次写出这个数列的各项,由递推关系求数列的通项公式,常用的方法有:求出数列的前几项,再归纳猜想出数列的一个通项公式;将已知递推关系式整理、变形,变成等差、等比数列,或用累加法、累乘法、迭代法求通项使用裂项法求和时,要注意正负项相消

5、时消去了哪些项,保留了哪些项,切不可漏写未被消去的项,未被消去的项有前后对称的特点,实质上造成正负相消是此法的根源与目的12【2018东北四市一模】等差数列an中,已知a6=a11,且公差d0,则其前n项和取最小值时的n的值为( )A. 6 B. 7 C. 8 D. 9【答案】C【解析】等差数列的公差为正数,则a11=-a6,a6+a11=a8+a9=0,据此可得:a80,则其前n项和取最小值时的n的值为8.本题选择C选项.13【2018陕西省西工大附中八模】已知等差数列1, , ,等比数列4, , ,则该等比数列的公比为( )A. B. C. 或 D. 10或【答案】C14【2018浙江省温

6、州市一模】若实数x,y满足约束条件x+y-20,3x-y-60,x-y0,则z=2x+y的取值范围是( )A. 3,4 B. 3,12 C. 3,9 D. 4,9【答案】C【解析】画出x+y-203x-y-60x-y0表示的可行域,由x+y-2=0x-y=0,得A1,1,由3x-y-6=0x-y=0,得B3,3,平移直线y=-2x+z,当直线经过A,B时分别取得最小值3,最大值9,故z=2x+y的取值范围是3,9,故选C.【方法点晴】本题主要考查线性规划中利用可行域求目标函数的最值,属简单题.求目标函数最值的一般步骤是“一画、二移、三求”:(1)作出可行域(一定要注意是实线还是虚线);(2)找

7、到目标函数对应的最优解对应点(在可行域内平移变形后的目标函数,最先通过或最后通过的顶点就是最优解);(3)将最优解坐标代入目标函数求出最值. 15【2018天津市滨海新区八校联考】若,且,则的最小值为( )A. 6 B. 2 C. 1 D. 不存在【答案】B【解析】可行域如图,直线过点(1,1)时取最小值为2,选B.点睛:线性规划的实质是把代数问题几何化,即数形结合的思想.需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最大或最小值会在可行域的端点或边界上取得.16【2018广西柳州市一模】已知圆

8、和圆只有一条公切线,若且,则的最小值为( )A. 2 B. 4 C. 8 D. 9【答案】D点睛:由题意可得两圆相内切,根据两圆的标准方程求出圆心和半径,可得4a2+b2=1,再利用“1”的代换,使用基本不等式求得+的最小值17【2018陕西西工大附中六模】若平面区域,夹在两条斜率为1的平行直线之间,则这两面三刀条平行直线间的距离的最小值是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】作出平面区域如图所示:平行线间的距离为,本题选择D选项.18【2018陕西西工大附中八模】如果, ,在不等式;中,所有正确命题的序号是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】用排除法, , 可令,此时,

9、不成立, 错误,排除, ,故选B.19【2018四川龙泉二中一模】中国宋代的数学家秦九韶曾提出“三斜求积术”,即假设在平面内有一个三角形,边长分别为a,b,c,三角形的面积S可由公式S=p(p-a)(p-b)(p-c)求得,其中p为三角形周长的一半,这个公式也被称为海伦-秦九韶公式,现有一个三角形的边长满足a+b=12,c=8,则此三角形面积的最大值为A. 85 B. 45 C. 415 D. 815【答案】A【解析】由题意,p=10,S=1010-a10-b10-c=2010-a10-b2010-a+10-b2=85此三角形面积的最大值为85.本题选择A选项.20【2018四川龙泉二中一模】

10、已知实数x,y满足不等式组2x+y=4x0y0,则y+1x+1的最大值为A. 3 B. 5 C. 4 D. 6【答案】B 点睛:(1)本题是线性规划的综合应用,考查的是非线性目标函数的最值的求法 (2)解决这类问题的关键是利用数形结合的思想方法,给目标函数赋于一定的几何意义21【2018河南省新乡市三模】设x,y满足约束条件2x+y-30,2x-2y-10,x-a0,若x-yx+y的最大值为2,则a的值为( )A. 12 B. 14 C. 38 D. 59【答案】C二、填空题22【2018天津市滨海新区八校联考】在等比数列中, , , 成等差数列,则_【答案】【解析】由题意得 23【2018广

11、西三校联考】已知数列是递减数列,且对任意的正整数, 恒成立,则实数的取值范围为_【答案】 点睛:数列单调性的考查,直接利用递减数列符合恒成立,把问题转化为恒成立问题来解,采用变量分离很容易得解.24【2018辽宁省大连八中模拟】等差数列an的前n项为Sn,若公差d=2,S3=21,则nSn取得最大值=_.【答案】147【解析】, ,令 , ,令 , ,根据函数的单调性可以发现, 在 或时最大,当时, ,来源:Zxxk.Com当时, ,可见nSn取得最大值为147.25【2018陕西西工大附中八模】若等比数列的前项和,则的值为_【答案】-126【2018河南省洛阳市联考】已知x,y满足条件x0,

12、yx,3x+4y12,则x+2y+3x+1的取值范围是_【答案】3,9【解析】作出可行域:设z=x+2y+3x+1=1+2y+1x+1,令s=y+1x+1S表示动点Px,y与定点-1,-1连线的斜率当点P在B0,0时,s最小,即z的最小值为1+2=3;当点P在A0,3时,s最大,即z的最大值为1+8=9. 故答案为:3,9点睛:本题考查的是线性规划问题,解决线性规划问题的实质是把代数问题几何化,即数形结合思想.需要注意的是:一,准确无误地作出可行域;二,画目标函数所对应的直线时,要注意让其斜率与约束条件中的直线的斜率进行比较,避免出错;三,一般情况下,目标函数的最大值或最小值会在可行域的端点或

13、边界上取得.27【2018浙江温州市一模】已知2a+4b=2(a,bR),则a+2b的最大值为_【答案】0【解析】2a+4b=2a+22b=222a+2b,2a+2b1=20,a+2b0,当a=2b时等号成立,所以a+2b的最大值为0,故答案为0.【易错点晴】本题主要考查幂指数的运算、利用基本不等式求最值,属于难题.利用基本不等式求最值时,一定要正确理解和掌握“一正,二定,三相等”的内涵:一正是,首先要判断参数是否为正;二定是,其次要看和或积是否为定值(和定积最大,积定和最小);三相等是,最后一定要验证等号能否成立(主要注意两点,一是相等时参数否在定义域内,二是多次用或时等号能否同时成立).2

14、8【2018天津市滨海新区八校联考】已知,且,那么取最小值时, _【答案】29【2018广西三校联考】设 满足约束条件 ,则 的最大值为_【答案】【解析】不等式组表示的平面区域如图阴影所示,表示的几何意义是点到距离,由图可知,点到原点的距离最远, ,得,点睛:线性规划中,目标函数是两点间的距离,做这类型题一定要处理好目标函数,分清目标函数符合什么样的几何意义.30【2018江西省红色七校联考】设满足约束条件,若的最小值为,则的值为_.【答案】联立解得A(3,1),化目标函数z=mx+y为y=mx+z,目标函数的最小值就是函数在y轴上的截距最小,最小值为:3,由图可知,m0,使目标函数取得最小值

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号