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1、 2018年甘肃省普通高中招生考试数学模拟卷含答案甘肃省2018年普通高中招生考试模拟卷(时间120分钟满分120分)一、选择题(共10小题，每小题3分，共30分)1下列图形中，是轴对称图形的是(C)2(2016宁波)宁波栎社国际机场三期扩建工程建设总投资84.5亿元，其中84.5亿元用科学记数法表示为(C)A0.8451010元 B84.5108元C8.45109元 D8.451010元364的立方根是(A)A4 B8 C4 D84下列计算正确的是(D)A2x22xy4x3y4 B3x2y5xy22x2yCx1x2x1 D(3a2)(3a2)9a245(2016玉林)如图，一个正方体切去一个
2、三棱锥后所得几何体的俯视图是(D)6如图，在ABC中，ABAC，BC6，DEF的周长是7，AFBC于点F，BEAC于点E，且点D是AB的中点，则AF的长为(B)A. B. C. D77在同一平面坐标系内，若直线y3x1与直线yxk的交点在第四象限的角平分线上，则k的值为(C)Ak Bk Ck Dk18(2016烟台)若x1，x2是一元二次方程x22x10的两个根，x12x1x2的值为(D)A1 B0 C2 D39(2017宁夏)如图，从边长为a的大正方形中剪掉一个边长为b的小正方形，将阴影部分沿虚线剪开，拼成右边的矩形根据图形的变化过程写出的一个正确的等式是(D)A(ab)2a22abb2Ba
3、(ab)a2abC(ab)2a2b2Da2b2(ab)(ab)10(2017营口)如图，直线l的解析式为yx4，它与x轴分别相交于A，B两点平行于直线l的直线m从原点O出发，沿x轴的正方向以每秒1个单位长度的速度运动，它与x轴和y轴分别相交于C，D两点，运动时间为t秒(0t4)，以CD为斜边作等腰直角三角形CDE(E，O两点分别在CD两侧)若CDE和OAB的重合部分的面积为S，则S与t之间的函数关系的图象大致是(C)二、填空题(共8小题，每小题3分，共24分)11因式分解：b2abab_(ba)(b1)_12方程的解是_x1_13若单项式xm2y3与xny2m3n的和仍是单项式，则mn_14(
4、2016西宁)如图，OP平分AOB，AOP15，PCOA，PDOA于点D，PC4，则PD_2_15(2017巴中)若a、b、c为三角形的三边，且a、b满足(b2)20，第三边c为奇数，则c_9_.16(2017辽阳)若关于x的一元二次方程(k1)x24x50没有实数根，则k的取值范围是_kx1.(1)当m1时，求该不等式的解集；(2)m取何值时，该不等式有解，并求出解集解：(1)当m1时，不等式为1，去分母得：2xx2，解得xx2，移项合并得：(m1)x1时，不等式解集为x2；当m2.21(6分)(2016广州)如图，利用尺规，在ABC的边AC上方作CAEACB，在射线AE上截取ADBC，连接
5、CD，并证明：CDAB(尺规作图要求保留作图痕迹，不写作法)解：图象如解图所示，证明：EACACB，ADCB，ADBC，四边形ABCD是平行四边形，ABCD.22(6分)(2017湘潭)如图，在ABCD中，DECE，连接AE并延长交BC的延长线于点F.(1)求证：ADEFCE；(2)若AB2BC，F36，求B的度数(1)证明：四边形ABCD是平行四边形，ADBC，ADBC，DECF，在ADE和FCE中，ADEFCE(ASA)；(2)解：ADEFCE，ADFC，ADBC，AB2BC，ABFB，BAFF36，B180236108.23(9分)(2017凉州区)在一次数学兴趣小组活动中，李燕和刘凯两
6、位同学设计了如图所示的两个转盘做游戏(每个转盘被分成面积相等的几个扇形，并在每个扇形区域内标上数字)游戏规则如下：两人分别同时转动甲、乙转盘，转盘停止后，若指针所指区域内两数和小于12，则李燕获胜；若指针所指区域内两数和等于12，则为平局；若指针所指区域内两数和大于12，则刘凯获胜(若指针停在等分线上，重转一次，直到指针指向某一份内为止)(1)请用列表或画树状图的方法表示出上述游戏中两数和的所有可能的结果；(2)分别求出李燕和刘凯获胜的概率解：(1)根据题意列表如下：乙甲678939101112410111213511121314由表可得，两数和共有12种等可能结果；(2)由(1)可知，两数和
7、共有12种等可能的情况，其中和小于12的情况有6种，和大于12的情况有3种，李燕获胜的概率为；刘凯获胜的概率为.四、解答题(本题共5小题，共40分)24(7分)(2016陕西)某校为了进一步改进本校七年级数学教学，提高学生学习数学的兴趣，校教务处在七年级所有班级中，每班随机抽取了6名学生，并对他们的数学学习情况进行了问卷调查我们从所调查的题目中，特别把学生对数学学习喜欢程度的回答(喜欢程度分为：“A.非常喜欢”、“B.比较喜欢”、“C.不太喜欢”、“D.很不喜欢”，针对这个题目，问卷时要求每位被调查的学生必须从中选一项且只能选一项)结果进行了统计，现将统计结果绘制成如下两幅不完整的统计图请根据
8、以上提供的信息，解答下列问题：(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图；(2)所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是_；(3)若该校七年级共有960名学生，请你估算该年级学生中对数学学习“不太喜欢”的有多少人？解：(1)由题意可得，调查的学生有：3025%120(人)，选B的学生有：1201830666(人)，B所占的百分比是：66120100%55%，D所占的百分比是：6120100%5%，故补全的条形统计图与扇形统计图如图所示，(2)由(1)中补全的条形统计图可知，所抽取学生对数学学习喜欢程度的众数是：比较喜欢，故答案为：比较喜欢；(3)由(1)中补全的扇形统计图可得，该年级学生中对数学学习“
9、不太喜欢”的有：96025%240(人)，即该年级学生中对数学习“不太喜欢”的有240人25(7分)如图，在平面直角坐标系中，一次函数yaxb(a0)的图象与反比例函数y(k0)的图象交于A，B两点，与x轴交于点C，过点A作AHx轴于点H，点O是线段CH的中点，AC4 ，cosACH，点B的坐标为(4，n)(1)求该反比例函数和一次函数的解析式；(2)求BCH的面积解：(1)AHx轴于点H，AHC90，CHACcosACH44，AH8，又点O是CH的中点，COOHCH2，点C(2，0)，H(2，0) ，A(2，8)，把A(2，8)代入反比例函数的解析式中，得k16，反比例函数的解析式为y，把A
10、(2，8)，C(2.0)代入一次函数解析式中，得解得一次函数的解析式为y2x 4；(2)将B(4，n)代入y中，得n4，SBCHCH|yB|448.26(8分)(2017镇江)如图，点B、E分别在AC、DF上，AF分别交与BD、CE于点M、N，AF，12.(1)求证：四边形BCED是平行四边形；(2)已知DE2，连接BN，若BN平分DBC，求CN的长(1)证明：AB，DEBC，12，且1DMF，DMF2，DBEC，则四边形BCED为平行四边形；(2)解：BN平分DBC，DBNCBN，ECDB，CNBDBN，CNBCBN，CNBCDE2.27(8分)(2017盘锦)如图，在等腰ABC中，ABBC
11、，以BC为直径的O与AC相交于点D，过点D作DEAB交CB延长线于点E，垂足为点F.(1)判断DE与O的位置关系，并说明理由；(2)若O的半径R5，tanC，求EF的长解：(1)OE与O相切，理由：如解图，连接OD ，BD，BC是O的直径，CDB90，BDAC，AB BC，AD DC，ODOB，OD AB，DEAB，DEOD，直线DE是O的切线；(2)如解图，过点D作DH BC于点H，O的半径R5，tanC，BC10，设BDt，CD2t，BCt10，t2，BD2，CD4，DH4，OH3，DEOD，DHOE，OD2OHOE，OE，BE，DEAB，BFOD，BFEODE，即，BF2，EF.28(10分)(2017安顺)如图甲，直线yx3与x轴、y轴分别交于点B、点C，经过B，C两点的抛物线yx2bxc与x轴的另一个交点为A，顶点为P.(1)求该抛物线的解析式；(2)在该抛物线的对称轴上是否存在点M，使以C，P，M为顶点的三角形为等腰三角形？若存在，请直接写出所符合条件的点M的坐标，若不存在，请说明理由；(3)当0x3时，在抛物线上求一点E，使CBE的面积有最大值(图乙、丙供画图探究)解：(1)直线yx3与x抽、y轴分别交于点B、点C，B(
