江西省抚州市崇仁2016-2017学年七年级下第一次月考数学试卷含答案解析

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1、2016-2017学年江西省抚州市崇仁七年级(下)第一次月考数学试卷一、选择题(本大题共6小题,共18分)1下列计算正确的是()A9a32a2=18a5B2x53x4=5x9C3x34x3=12x3D3y35y3=15y92在下列多项式的乘法中,可用平方差公式计算的是()A(2+a)(a+2)B(a+b)(ba)C(x+y)(yx)D(x2+y)(xy2)3若x2+mx+16是完全平方式,则m的值等于()A8B8C4D8或84如图,通过计算大正方形的面积,可以验证一个等式,这个等式是()A(x+y+z)2=x2+y2+z2+2y+xz+yzB(x+y+z)2=x2+y2+z+2xy+xz+2y

2、zC(x+y+z)2=x2+y2+z2+2xy+2xz+2yzD(x+y+z)2=(x+y)2+2xz+2yz5已知am=6,an=10,则amn值为()A4B4CD6下列说法中正确的是()互为补角的两个角可以都是锐角;互为补角的两个角可以都是直角;互为补角的两个角可以都是钝角;互为补角的两个角之和是180ABCD二、填空题(本大题共6小题,共18分)7如果xny4与2xym相乘的结果是2x5y7,那么mn=8用科学记数法表示0.000000023=9计算:22016()2017所得的结果是10如果(x2+p)(x2+7)的展开式中不含有x2项,则p=11若x+y=2,x2y2=6,则xy=1

3、2已知=72,则的余角是,的补角是三、(本大题共4小题,共30分)13计算:(1)99101(2)99214计算:(1)(1)2017+()2(3.14)0(2)(2x3y)2(2xy)+(2x3y)3(2x2)16如图,已知CDAB,垂足点为O,若FOC=5COE,求AOF的度数?17把一张正方形桌子改成长方形,使长比原边长增加2米,宽比原边长短1米设原桌面边长为x米(x1.5),问改变后的桌子面积比原正方形桌子的面积是增加了还是减少了?说明理由四、(本大题共4小题,共32分)18已知:a+b=7,ab=12求:(1)a2+b2;(2)(ab)2的值19化简求值:已知|x2|+(y+1)2=

4、0,求代数式(x+2y)(x2y)(xy)22y的值20如图1所示,从边长为a的正方形纸片中剪去一个边长为b的小正方形,再沿着线段AB剪开,把剪成的两张纸拼成如图2的等腰梯形(其面积=(上底+下底)高)(1)设图1中阴影部分面积为S1,图2中阴影部分面积为S2,请直接用含a、b的式子表示S1和S2;(2)请写出上述过程所揭示的乘法公式21如图所示,O为直线AB上一点,OD平分AOC,DOE=90(1)AOD的余角是,COD的余角是(2 )OE是BOC的平分线吗?请说明理由五、(本大题共1小题,共10分)22若我们规定三角“”表示为:abc;方框“”表示为:(xm+yn)例如: =1193(24

5、+31)=3请根据这个规定解答下列问题:(1)计算: =;(2)代数式为完全平方式,则k=;(3)解方程: =6x2+7六、(本大题共1小题,共12分)23计算并观察下列各式:(x1)(x+1)=;(x1)(x2+x+1)=;(x1)(x3+x2+x+1)=;(2)从上面的算式及计算结果,你发现了什么?请根据你发现的规律直接写下面的空格(x1)()=x61;(3)利用你发现的规律计算:(x1)(x6+x5+x4+x3+x2+x+1)=;(4)利用该规律计算1+4+42+43+42013=2016-2017学年江西省抚州市崇仁七年级(下)第一次月考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(本大题共6

6、小题,共18分)1下列计算正确的是()A9a32a2=18a5B2x53x4=5x9C3x34x3=12x3D3y35y3=15y9【考点】单项式乘单项式【分析】直接利用单项式与单项式相乘,把他们的系数,相同字母分别相乘,对于只在一个单项式里含有的字母,则连同它的指数作为积的一个因式,进而求出答案【解答】解:A、9a32a2=18a5,正确,符合题意;B、2x53x4=6x9,错误,不合题意;C、3x34x3=12x6,错误,不合题意;D、3y35y3=15y6,错误,不合题意;故选:A2在下列多项式的乘法中,可用平方差公式计算的是()A(2+a)(a+2)B(a+b)(ba)C(x+y)(y

7、x)D(x2+y)(xy2)【考点】平方差公式【分析】根据平方差公式的定义进行解答【解答】解:A、(2+a)(a+2)=(a+2)2,是完全平方公式,故本选项错误;B、(a+b)(ba)=b2(a)2,符合平方差公式,故本选项正确;C、(x+y)(yx)=(yx)2,是完全平方公式,故本选项错误;D、(x2+y)(xy2)形式不符合平方差公式,故本选项错误故选B3若x2+mx+16是完全平方式,则m的值等于()A8B8C4D8或8【考点】完全平方式【分析】根据两平方项确定出这两个数是x和4,再根据完全平方公式的乘积二倍项列式求解即可【解答】解:x2+mx+16是完全平方式,mx=24x,解得m

8、=8故选D4如图,通过计算大正方形的面积,可以验证一个等式,这个等式是()A(x+y+z)2=x2+y2+z2+2y+xz+yzB(x+y+z)2=x2+y2+z+2xy+xz+2yzC(x+y+z)2=x2+y2+z2+2xy+2xz+2yzD(x+y+z)2=(x+y)2+2xz+2yz【考点】完全平方公式的几何背景【分析】根据大长方形的面积=3个正方形的面积+6个小长方形的面积,即可解答【解答】解:根据题意得:(x+y+z)2=x2+y2+z2+2xy+2xz+2yz,故选:C5已知am=6,an=10,则amn值为()A4B4CD【考点】同底数幂的除法【分析】根据指数相减,可得同底数幂

9、的除法,可得答案【解答】解:amn=a,故选:C6下列说法中正确的是()互为补角的两个角可以都是锐角;互为补角的两个角可以都是直角;互为补角的两个角可以都是钝角;互为补角的两个角之和是180ABCD【考点】余角和补角【分析】根据余角和补角的定义进行选择即可【解答】解:互为补角的两个角不可以都是锐角,故错误;互为补角的两个角可以都是直角,故正确;互为补角的两个角可以都是钝角,故错误;互为补角的两个角之和是180,故正确;故选D二、填空题(本大题共6小题,共18分)7如果xny4与2xym相乘的结果是2x5y7,那么mn=12【考点】单项式乘单项式【分析】根据单项式乘以单项式法则即可求出m、n的值

10、【解答】解:由题意可知:xny42xym=2xn+1y4+m=2x5y7,n+1=5,4+m=7,m=3,n=4,mn=12,故答案为:128用科学记数法表示0.000000023=2.3108【考点】科学记数法表示较小的数【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a10n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定【解答】解:0.000000023=2.3108故答案为:2.31089计算:22016()2017所得的结果是【考点】幂的乘方与积的乘方【分析】根据同底数幂的乘法,积的乘方,可得答案【解答】解:原式

11、=22016()2016()=(2)2016=,故答案为:10如果(x2+p)(x2+7)的展开式中不含有x2项,则p=7【考点】多项式乘多项式【分析】先把(x2+p)(x2+7)的展开,再让x2项的系数为0即可得出p的值【解答】解:原式=x4+(7+p)x2+7p(x2+p)(x2+7)的展开式中不含有x2项,7+p=0,p=7;故答案为711若x+y=2,x2y2=6,则xy=3【考点】平方差公式【分析】已知第二个等式左边利用平方差公式化简,把x+y=2代入即可求出xy的值【解答】解:x+y=2,x2y2=(x+y)(xy)=6,xy=3,故答案为:312已知=72,则的余角是18,的补角

12、是108【考点】余角和补角【分析】根据两个角的和为90,则这两个角互余;两个角的和等于180,则这两个角互补计算即可【解答】解:根据定义的余角度数是9072=18的补角是18072=108故答案为:18,108三、(本大题共4小题,共30分)13计算:(1)99101(2)992【考点】平方差公式;完全平方公式【分析】(1)根据平方差公式,可得答案;(2)根据完全平方公式,可得答案【解答】解:(1)99101=10021=9999;(2)992=2=10022100+1=980114计算:(1)(1)2017+()2(3.14)0(2)(2x3y)2(2xy)+(2x3y)3(2x2)【考点】

13、整式的混合运算;零指数幂;负整数指数幂【分析】(1)原式利用乘方的意义,零指数幂、负整数指数幂法则计算即可得到结果;(2)原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算,合并即可得到结果【解答】解:(1)原式=1+41=4;(2)原式=4x6y2(2xy)+(8x9y3)=8x7y34x7y3=12x7y316如图,已知CDAB,垂足点为O,若FOC=5COE,求AOF的度数?【考点】垂线【分析】先根据邻补角的定义计算出COE=30,再利用对顶角相等得DOF=30,然后根据垂直的定义得AOD=90,最后利用AOF=AOD+DOF进行计算【解答】解:FOC=5COE,而FOC+COE=180,5COE+COE=180,COE=30,DOF=30,CDAB,AOD=90,AOF=AOD+DOF=12017把一张正方形桌子改成长方形,使长比原边长增加2米,宽比原边长短1米设原桌面边长为x米(x1.5),问改变后的桌子面积比原正方形桌子的面积

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