《【名校密卷】人教版四年级（上）语文期末测试卷（四）及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【名校密卷】人教版四年级（上）语文期末测试卷（四）及答案（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版四年级（上）语文期末测试卷（四） （时间：90 分 满分：100 分） 一、将下面的句子准确工整地抄写在田字格里。注意坐姿、执笔方法 正确，字形端正，结构合理，卷面整洁。 （2 分） 给，永远比拿愉快。 二、读拼音，写词语。 （8 分） li hu zh n bo yn hu 三、选择正确的答案画上“” 。 （3 分） 1.枝（拆 折）花落 （心 欣）喜若狂 屏息（凝 疑）神 2.血 （xu xu）脉 给 （i j）予 空旷 （kun un） 四、先给下面的字加上两个不同的偏旁组成新字，然后组词。 （6 分） （ ） （ ） （ ） 俞 昔 亥 （ ） （ ） （ ） 依 描 慧 竹 姓
2、名 班级_ 座位号 装订线内不要答题 同 许 复 开 五、根据句子的意思,用“爱”字组成不同的词填到括号里。 （3 分） 1.周总理生前全心全意为人民服务，得到了全国人民的（ ） 。 2.人人都要（ ）花草树木。 3.祖母（ ）地抚摸着孙子的小脸蛋。 六、我会连。 （8 分） 书写得 很漂亮 颐和园 西藏 相处得 很工整 兵马俑 河南 照顾得 很融洽 龙门石窟 北京 打扮得 很周到 布达拉宫 西安 七、我会用修改符号在原句上修改病句。 （4 分） 1.我 肯 定 李 明 这 次 语 文 考 试 可 能 得 满 分 。 2.清 明 节 那 天 ，到 烈 士 陵 园 。 八、我会填。 （14 分）
3、 1.积累展示。 （8 分） （1）盛年不再来，一日 。及时当勉励，岁月 。 （2）唐朝杜光庭为四川青城山真武殿写了一副对联：树红树碧高低 影，烟 烟 远近秋。 （3）学了长城 ，大家自然联想到 、 等四 字词语来形容长城的样子；学了长城 ，我还想到有关长城的民间 故事 ；学了长城 ，我还想到了中国的 等名胜古迹。 2.默写古诗。 （6 分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（作者： ） 从这首诗中我体会到了 。 九、我会阅读文段，回答问题。 （22 分） （一）阅读白鹅片段，完成练习。 （10 分） 鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。 鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养 鹅
4、等于养狗， 它也能看守门户。 后来我看到果然如此： 凡有生客进来， 鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗 的狂吠。 鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有 局促不安之相；鹅的步调从 （cn cn）容，大模 （m m） 大样的，颇像京剧里的净角 （jio ju）出场。它常傲然地站着， 看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。 1.给文中带点的字选择正确的读音。 （用“”画出） （3 分） 2.这一片断是围绕着文中哪一句话来写的。 （用“ ”标出） （1 分） 3.作者善于运用对比的方法来突出鹅 的特点。如，用鹅的 与狗的 对比；用鸭的
5、与鹅的 、 对比。 （用文中的词句概括） （6 分） （二）阅读短文为国读书 ，回答问题。 （12 分） 为国读书 清晨，我在院子里玩，碰到邻居家的老爷爷，爷爷问我： “长 大当什么？”我说： “当大富翁。 ”爷爷又问： “为什么要当富翁？” 我回答： “自己过得好，想要什么就可以买什么。 ”爸爸没说话，一吃 早饭就带我去参观“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 。 一下车， 我看到正面墙上， 镌刻着邓小平爷爷亲笔题写的馆名， 门柱上镶嵌着江泽民总书记写的“全国青少年教育基地”铜牌。走进 广场，中间是一座名为“倒下的三十万人”的抽象雕塑，东南角放飞 着一群和平鸽， 广场北侧是一组遇难者头颅、
6、手臂等组成的大型雕塑。 陈列室旁边有个母亲的雕像，她的右手紧紧地握着拳头，眼睛 瞪得大大的，好像喷着烈火；嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩 子。万人坑里埋着 1937 年 12 月中旬被日本鬼子杀害同胞的累累白 骨，有的头颅上中了子弹，有的身上捅了刺刀，还有的肩膀上被钉了 钉子壁画上，日本鬼子的机枪疯狂地扫射着，一位妈妈死了，她 的孩子爬在她身上哭喊： “妈妈，你快起来呀！ ”一件血迹斑斑、弹痕 累累的破棉衣，好像还在流血呢 看了这些，爸爸说： “落后就要挨打，贫穷就会受制于人，你 有什么感想？”我回答： “我明白了爸爸说的道理，我要为国读书， 发奋学习，让我们的国家强大起来。等长大了，先当
7、科学家，搞发明 创造；再当富翁，把财富投入国防，让老百姓过上安稳的好日子。 ” 爸爸夸我说得好。他说： “不管长大干什么，心中要有国家，不能光 想着自己。 ” 1.在文中找出下面词语的反义词。 （2 分） 形象（ ） 高兴（ ） 2.在第自然段中，作者描写广场的顺序是： 。 （3 分） 3.在第自然段中， 用 “ ” 画出一句能说明作者认真观察的句子。 （2 分） 4.我知道这篇文章主要写了 的事。 （2 分） 5. 本 文 的 题 目 为 国 读 书 ， 跟 本 学 期 学 过 的 课 文 意思很相似。 （1 分） 6.从“落后就要挨打，贫穷就会受制于人”中你体会到了什么？（2 分） 十、习
8、作。 （30 分） 在 20 世纪，人类的许多幻想变成了现实。现在，让我们自拟题 目，来写一篇想象作文，畅想 21 世纪的科技发展。可以写自己的奇 思妙想，也可以写科幻故事。写的时候，争取做到把句子写通顺，不 写错别字，300 字左右就行了。请注意，文中不要出现真实的校名和 人名。 参考答案 一、略 二、赖 绘 智 竿 胞 允 恢 隔 三、折 欣 凝 xu j kun 四、 逾 逾期 愉 愉快 惜 珍惜 借 借书 该 应该 刻 时刻 五、1.爱戴 2.爱护 3.慈爱 六、书写得很工整 相处得很融洽 照顾得很周到 打扮得很漂亮 颐和园北京 兵马俑西安 龙门石窟河南 布达拉宫 西藏 七、1.将“可
9、能”删掉 2.在“到烈士陵园”前面加上“我们” ，并在 “陵园”后面加上“去扫墓” 八、1.（1）难再晨 不待人 （2）淡 浓 （3）蜿蜒盘旋 气魄雄 伟 孟江女哭长城 秦兵马俑 龙门石窟 2.李白 故人西辞黄鹤 楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 诗人对 友人的留恋之情。 九、 （一）1. cn m ju 2.鹅的高傲，更表现在它的叫声、步 态和吃相中。 高傲 引吭大叫 狂吠 步调急速 步调从容 大模大样 （二） 1.抽象 痛苦 2.中间 东南角 北侧 3.陈列室旁边有个母亲 的雕像， 她的右手紧紧地握着拳头， 眼睛瞪得大大的， 好像喷着烈火； 嘴巴张着，好像在痛苦地呼唤着她的孩子。 4.爸爸带“我”去参观 “侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆” 。 5.为中华之崛起而读书 6.我们要努力学习，掌握更多的知识和能力，创造价值，让我们的国 家变得更加繁荣昌盛。这样的话，就不会再受别的国家的欺负，同样 也会得到尊重。
