《北京市昌平区2016-2017学年八年级下期末数学试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市昌平区2016-2017学年八年级下期末数学试题及答案（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、昌平区2016-2017学年第二学期初二年级期末质量抽测数学试卷 满分100分。考试时间120分钟。一、选择题（共10道小题，每小题3分，共30分）下列各题均有四个选项，其中只有一个是符合题意的1下列数学符号中，属于中心对称图形的是 A B C D2函数中，自变量x的取值范围是 A. B. C. 1 D. 1 3如右图，足球图片中的一块黑色皮块的内角和是A180 B360 C540 D720 4“健步走”越来越受到人们的喜爱，某个“健步走”小组将自己的活动场地定在奥林匹克公园，所走路线如图所示：森林公园 玲珑塔国家体育场水立方设在奥林匹克公园设计图上玲珑塔的坐标为（1，0），森林公园的坐标为（
2、2，2），那么，水立方的坐标为 A（2，4） B（1，4） C（2，4） D（4，1）5手鼓是鼓中的一个大类别，是一种打击乐器如图是我国某少数民族手鼓的轮廓图，其主视图是A B C D 6. 右图是甲、乙两名运动员正式比赛前的5次训练成绩的折线统计图，你认为成绩较稳定的是A.甲 B.乙C.甲、乙的成绩一样稳定D.无法确定7. 一幢4层楼房只有一个房间亮着灯，一棵小树和一根电线杆在窗口灯光下的影子如图所示，则亮着灯的房间是A. 1号房间 B. 2号房间 C. 3号房间 D. 4号房间8. 为了研究特殊四边形，李老师制作了这样一个教具（如下左图）：用钉子将四根木条钉成一个平行四边形框架ABCD，并
3、在A与C、 B与D两点之间分别用一根橡皮筋拉直固定. 课上，李老师右手拿住木条BC，用左手向右推动框架至ABBC（如下右图）. 观察所得到的四边形，下列判断正确的是ABCA45BBD的长度变小CACBDDACBD9. 如图所示，已知P、R分别是四边形ABCD的边BC、CD上的点，E、F分别是PA、PR的中点，点P在BC上从B向C移动，点R不动，那么EF的长A逐渐增大 B逐渐变小C不变 D先增大，后变小10. 如图，矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点G，E、F分别是边AD、BC的中点，AB=2，BC=4，一动点P从点B出发，沿着BADC的方向在矩形的边上运动，运动到点C停止.点M为图1中的
4、某个定点，设点P运动的路程为x，BPM的面积为y，表示y与x的函数关系的图象大致如图2所示.那么，点M的位置可能是图1中的 A. 点C B.点E C.点F D.点G二、填空题（共6道小题，每小题3分，共18分）11北京市今年5月份最后六天的最高气温分别为31，34，36，27，25，33（单位：）. 这组数据的极差是 .12已知两个相似三角形的相似比为23，则这两个三角形的周长比为_.13. 如图，在ABCD中，AB=4，BC=7，ABC的平分线BE交AD于点E，则DE=_.14. 写出一个经过点（1，2）的函数表达式_.15如右图，已知点A（0，4），B（4，1），BC轴于点C，点P为线段O
5、C上一点，且PAPB，则点P的坐标为_.16尺规作图：作一个角的平分线.小涵是这样做的：已知：MAN，如图1所示求作：射线AD，使它平分MAN作法：（1）如图2，以A为圆心，任意长为半径作弧，交AM于点B，交AN于点C；（2）分别以B、C为圆心，AB的长为半径作弧，两弧交于点D；（3）作射线AD所以射线AD就是所求作的射线小涵是个喜欢动脑筋的孩子，他继续对图形进行探究：连接BD、CD和BC，发现BC与AD的位置关系是_，依据是_.三、解答题（本题共6道小题，第17-19小题各3分；第20-22小题各4分，共21分）17已知：一次函数.（1）若一次函数的图象过原点，求实数m的值；（2）当一次函数
6、的图象经过第二、三、四象限时，求实数m的取值范围.18如图，点E、F在ABCD的对角线AC上，且AE=CF. 求证：DE = BF.19已知：如图，在ABC中，AB=AC，BD=CD，CEAB于. 求证：ABDCBE20如图，在ABC中，C=90，AC=5，BC=12，D是BC的中点，过点D作DEAB于E，求DE的长.21如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数的图象经过点A（3，1）和点B（0，2）（1） 求一次函数的表达式；（2）若点在轴上，且,直接写出点的 坐标.22如图，在四边形ABCD中，ABCD，AC平分BAD，CEAD交AB于E如果点E是AB的中点，AC=4，EC=2.5，写出求
7、四边形ABCD的面积的思路四、解答题（本题共4道小题，每小题4分，共16分）23为弘扬中华传统文化，了解学生整体数学阅读能力，某校组织全校1000名学生进行一次阅读理解大赛的初赛，从中抽取部分学生的成绩进行统计分析，根据测试成绩绘制出了频数分布表和频数分布直方图： 分组/分频数频率50x6060.1260x70a0.2870x80160.3280x90100.2090x10040.08（1）表中的a = ；（2）把上面的频数分布直方图补充完整，并画出频数分布折线图；（3）如果成绩达到90及90分以上者为优秀，可推荐参加决赛，那么请你估计该校进入决赛的学生大约有多少人24在平面直角坐标系xOy中
8、，直线y=x-1与y轴交于点A，与双曲线交于点B(m，2) .（1）求点B的坐标及k的值；（2）将直线AB平移后与x轴交于点C，若，求点C的坐标. 25. 在测量旗杆高度的综合与实践活动课中，第一组的同学设计了如下测量方案，并根据测量结果填写了如下数学活动报告，请你补充完整 数学活动报告活动小组：第一组组长：许佳莹 活动地点：学校操场 天气：晴朗无云活动时间：2017年6月8日上午9：00 课题测量校内旗杆高度目的利用相似三角形的有关知识解决实际问题-测量旗杆高度测量工具皮尺测量数据：许佳莹的身高AB=1.6m，在阳光照射下落在地面上的影长BC约为2.4m；旗杆在同一时刻阳光照射下落在地面上的
9、影子EF约为20m示意图（请你画出旗杆的影子EF）计算过程（请你写出求DE的计算过程）解： 旗杆高度（结果精确到0.1）26某班“数学兴趣小组”对函数的图象和性质进行了探究，探究过程如下，请补充完整：（1）自变量x的取值范围是 ；（2）下表是y与x的几组对应数值：x-3-2-10234y0-1-3m2写出m的值为 ；在平面直角坐标系中，描出了以表中各对对应值为坐标的点. 根据描出的点，画出该函数的图象；（3）当时，直接写出x的取值范围为 .五、解答题（本题共3道小题，每小题5分，共15分） 27. 2017年5月31日，昌平区举办了首届初二年级学生“数学古文化阅读展示”活动，为表彰在本次活动中
10、表现优秀的学生，老师决定在6月1日购买笔袋或彩色铅笔作为奖品.已知1个笔袋、2筒彩色铅笔原价共需44元；2个笔袋、3筒彩色铅笔原价共需73元.（1）每个笔袋、每筒彩色铅笔原价各多少元？（2）时逢“儿童节”，商店举行“优惠促销”活动，具体办法如下：笔袋“九折”优惠；彩色铅笔不超过10筒不优惠，超出10筒的部分“八折”优惠. 若买x个笔袋需要y1元，买x筒彩色铅笔需要y2元. 请用含x的代数式表示y1、y2；（3）若在（2）的条件下购买同一种奖品95件，请你分析买哪种奖品省钱.28（1）如图1，在RtABC中，ACB=90，CDAB于点D如果AD=4，BD=9，那么CD= ；如果以CD的长为边长作
11、一个正方形，其面积为，以BD，AD的长为邻边长作一个矩形，其面积为，则 （填“”、“=”或“”）. （2）基于上述思考，小泽进行了如下探究：如图2，点C在线段AB上，正方形FGBC， ACDE和EDMN，其面积比为1:4:4，连接AF，AM，求证AFAM；如图3，点C在线段AB上，点D是线段CF的黄金分割点，正方形ACDE和矩形CBGF的面积相等，连接AF交ED于点M，连接BF交ED延长线于点N，当CF=a时，直接写出线段MN的长为 .29如图1，点A（a，b）在平面直角坐标系xOy中，点A到坐标轴的垂线段AB，AC与坐标轴围成矩形OBAC，当这个矩形的一组邻边长的和与积相等时，点A称作“垂点”，矩形称作“垂点矩形”.
