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幼儿园大班社会教案设计：剥核桃剥核桃活动目标1、引导幼儿学习用恰当的语言与同伴交流、描述探究的过程。2、鼓励幼儿勇于尝试使用工具砸开核桃，发现工具的不同使用方法。活动准备1、各种小工具2、核桃仁，完整核桃。教学过程一、情境激发兴趣1、集体品尝，使幼儿对核桃产生兴趣。教师游戏口吻：走过路过不要错过，谁想吃呀，好吃的核桃仁嘢。教师边走边适时往幼儿口中放一粒核桃仁。2、出现疑问哎，核桃仁没有了，只有（完整的）核桃了，怎么办呢？3、幼儿讨论怎样吃到核桃仁？引导幼儿充分讨论，想出各种各样的办法二、尝试不同的方法1、尝试（1）用手砸（2）用脚踹（3）两给核桃相碰2、借助工具（1）塑料制品（2）木棒（3）锤子3、幼儿得出结论，了解砸开核桃最有效的工具。三、实践操作，感知经验。1、请幼儿自由使用各种工具实验，并提醒幼儿注意安全。2、今天老师为你们准备了工具，一会儿你们就可以动手验证一下，但是在使用工具时一定要注意安全，另外为了保护地板，请小朋友在小木板上来砸。3、幼儿交流实验结果，引导幼儿注意到同一工具有不同的使用结果。四、探索与发现1.交流工具的恰当使用方法2.交流砸核桃的适合部位3.交流使用工具的力量五、核桃有什么用1、核桃肉可以吃。2、用核桃壳可以做一些漂亮的小艺术品。
