《浙江省2019年中考语文复习讲解篇第一篇积累与运用第六节课内文言文（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2019年中考语文复习讲解篇第一篇积累与运用第六节课内文言文（含答案）（99页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第六节 课内文言文考点击破考点一 解释文言实词 例1 解释下列加点词的意思。（1）即更刮目相待（ 重新 ）（2）选贤与能，讲信修睦（ 同“举”，推举 ）（3）入则无法家拂士（ 同“弼”，辅佐 ）（4）先帝不以臣卑鄙（ 社会地位低微，见识短浅 ）（5）斗折蛇行，明灭可见（ 名词作状语，像北斗星那样）（6）吾妻之美我者，私我也（ 名词作动词，以为美）【解析】本题考查的是文言实词的意思。第（1）题“更”是文言文中重要的文言实词，解释为“重新”的意思。第（2）题中的“与”，兼有异读字和通假字的特点，解释为“同举，推举”的意思。第（3）题中的“拂”，兼有通假字和一词多义的特点，解释为“同弼，辅佐”的意思
2、。第（4）题中的“卑鄙”，属于古今异义，解释为“社会地位低微，见识短浅”的意思。第（5）题中的“斗”，属于词类活用中的名词作状语，解释为“像北斗星那样”的意思。第（6）题中的“美”，属于词类活用中的名词作动词，解释为“以为美”的意思。考点二 解释文言虚词 例2 下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ D ）A 乃石性坚重 乃不知有汉，无论魏晋B 愚以为营中之事，悉以咨之 虽不能察，必以情C 有良田、美池、桑竹之属 子非鱼，安知鱼之乐D. 北山愚公者，年且九十 天子且至【解析】A项中的“乃”，前者是“是”的意思，后者是“居然，竟然”的意思。B项中的“以”，前者是“拿、用”的意思，后者是“按照
3、”的意思。C项中的“之”，前者是复指代词，可解释为“这”，后者是“的”的意思。D项中的“且”，前后均为“将、将近”的意思。名师提醒1 解释文言实词、虚词的方法（1）平时注意积累并掌握常用常考的文言实词和虚词的意思和用法。（2）平时学习时，要熟记课文中的通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。学习常用虚词时，要分清各虚词的用法：起指代作用的，如“之”“其”“何”。起组合作用的，如“以”“为”“于”。起连接作用的，如“及”“则”“而”。起语气助词作用的，如“也”“乎”“哉”“焉”。（3）结合词语所在句子的句意推断词语的意思。比如文言虚词的一词多义现象。做题时应重点考虑它在不同语境中的不同含义，进行
4、认真地比较。考点三 翻译文言句子 例3 用现代汉语翻译下面的句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染。 我只喜欢莲花，（它）从淤泥里生长出来却不受沾染。 （2）此则岳阳楼之大观也。 这就是岳阳楼的壮丽景象。 （3）一鼓作气，再而衰，三而竭。 第一次击鼓能够鼓起士气，第二次（击鼓）（士气）就减弱了，（等到）第三次（击鼓时）（士气）就衰竭了。 （4）盖简桃核修狭者为之。 原来是挑选长而窄的桃核来刻成的。【解析】第（1）题要注意“染”是“沾染”的意思，理解了单个词的意思，再根据整个语境翻译就可以了。第（2）题要注意“此也”表判断。第（3）题要注意“再而衰，三而竭”省略了动词“鼓”和名词“士气”。第（4）题
5、要注意“修狭”是“长而窄”的意思，用来修饰“桃核”。名师提醒2 翻译文言语句的方法（1）落实关键词的解释。如上题中“染”是“沾染”的意思。（2）补出原句省略的成分，调整语序，使翻译后的句子符合现代汉语的表达习惯。（3）忠于原文，做到不误译、不漏译、不增译，无语病，通达顺畅，富有表现力。（4）注意句子的句式，做到“字字落实”。3 关于翻译文言语句的方法，还可按下面的顺口溜记忆：文言语句重直译，把握大意斟词句。人名地名不必译，古义现代词语替。倒装成分位置移，被动省略译规律。碰见虚词因句译，领会语气重流利。考点四 内容情感理解 例4 请谈一谈苏轼在记承天寺夜游这篇文章中所表达的思想感情。 有贬谪的悲
6、凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，寻求解脱的旷达。 【解析】对文章表达感情的理解要注意结合主题思想来把握。记承天寺夜游表达的感情是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲都包含其中。回答时任选两点即可。名师提醒4 在做“考查内容理解”此类题目时，无论是提取文章的基本内容，还是揣摩作者的思想感情，都应在理解文意的基础上进行分析，分析时必须在整体把握和综合梳理的基础上进行。巩固练习七年级上册8 世说新语二则知识梳理1 重点词语解释（1）谢太傅寒雪日内集 （2）与儿女讲论文义 （3）俄而雪骤 （4）公欣然曰 （5）撒盐空中差可拟 （6）未若柳絮因风起 （7）陈太丘与友期行
7、（8）太丘舍去 （9）去后乃至 （10）尊君在不 （11）待君久不至 （12）非人哉 （13）相委而去 （14）君与家君期日中 （15）下车引之 （16）元方入门不顾 2 通假字尊君在不 ，同 3 古今异义（1）太丘舍去 古义： ；今义：从甲地到乙地（2）与人期行 古义： ；今义：日期或量词（3）相委而去 古义： ；今义：委派、委员等（4）撒盐空中差可拟 古义： ；今义：设计，打算（5）与儿女讲论文义 古义： ；今义：儿子与女儿们4 一词多义尊君在不 不日中不至 5 词类活用（1）陈太丘与友期行 作动词， （2）友人惭 意动用法， 6 文言句式请指出下面的特殊句式并翻译。（1）白雪纷纷何所似？
8、 译： （2）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 译： 综合探究文章中心概括咏雪一文，客观叙述了谢家子弟“咏雪”一事的始末，为我们营造了一个融洽、欢快、轻松、温馨的家庭文化氛围，流露出作者对谢道韫才气的赞颂。陈太丘与友期行通过讲述七岁少年陈元方的故事，表现出陈元方明白事理、落落大方的品质。同时也从侧面表现出做人要守信用，否则就会失去他人信任的道理。11 论语十二章知识梳理1 重点词语解释（1）学而时习之 （2）不亦说乎 （3）人不知而不愠 （4）不亦君子乎 （5）吾日三省吾身 （6）为人谋而不忠乎 （7）与朋友交而不信乎 （8）传不习乎 （9）吾十有五而志于学 （10）三十而立 （11）四十而不惑 （12）五十而知天命 （13）六十而耳顺 （14）不逾矩
