《浙江省2019年中考语文复习讲解篇第四篇语言运用第二部分作文指导第二节现实类材料（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省2019年中考语文复习讲解篇第四篇语言运用第二部分作文指导第二节现实类材料（含答案）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 现实类材料审题立意训练1. 阅读下面的材料，根据要求作文。有一次，南怀瑾乘火车，身边坐了一个年轻人，捧着一本书入神地看。南怀瑾瞟了一眼他手里的书，随口问了句：“有那么好看吗？”年轻人做出了肯定的回答，并说自己一直十分喜欢读这位作家的作品。南怀瑾说：“哦。那我回头也买一本来看看。”其实那本书的作者正是南怀瑾。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于600字。不得套作，不得抄袭。【审题立意】 2. 阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。老师给学生们出了一道题：“岸上有五只青蛙，它们眼前的池塘很美，
2、四只青蛙准备跳进池塘美美地畅游一番。请问，岸上还有几只青蛙？”“一只。”学生们异口同声地回答。“真的是一只吗？”老师问。“一只!”学生们再次肯定地回答。“可大家的答案是错的，”老师说，“岸上仍有五只青蛙。”还有五只青蛙？学生们想不通了。老师说，那四只青蛙只是准备跳进池塘，这是它们一个美丽的想法，并没有付诸行动。没有行动，再美的想法也等于零。【审题立意】 3. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。一次，钱理群参加一档名人访谈节目。在节目的互动环节，一名坐在最后一排的青年学生站起来提问：“老师，我在最后一排，您在第一排，我什么时候能和您一样？”“在我眼里，现在的你才是在第一排。你有无
3、数条路可以走到我这儿，但我再也找不到一条可以到达你那儿的路，该难过的是我。”满头白发的老教授这样回答。主持人和台下的观众听罢，愣了一下，但很快全场响起经久不息的掌声。要求：自定立意。自拟标题。除诗歌外，文体不限。文体特征鲜明。【审题立意】 4. 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。他是一名邮差，每天的工作就是将各式各样的邮件分送到每一个家庭。这样的工作平淡无奇，比起许多从事如何改善人类生活及生命的学者专家们，他的工作真可以说是微不足道之至。在二十五年当中，他的工作态度，始终和他第一天到职时的做法一致。不管狂风暴雨、天寒地冻，甚至在数次大地震灾难当中，他总是能够准时将信件交到收件
4、人的手上。他告诉人们，他之所以能够二十五年如一日地做好邮差工作，主要是他喜欢看到人们接获远方亲友捎来的信息时，脸上那种喜悦无比的表情。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题。不要脱离材料内容及立意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【审题立意】 5. 下列生活小贴士，引发了你怎样的联想和思考？请以“往后一小步”为题目，写一篇文章。拍照小贴士靠得太近，被摄物体容易变形。有时往后退一退，拍出的照片更自然。乘车小贴士车来时，一拥而上会造成拥堵。有时往后让一让，上车更快捷。要求：根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。文中不要出现真实的人名、校名、地名等。【审题立意】
