2018年中考政治第三部分九年级第17课时同在阳光下复习课时作业教科版(有答案)

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1、同在阳光下一、单项选择题1下面漫画拒载中的行为启示我们() 社会上有处于不利地位的人群弱势群体的平等权益容易受到侵害应当平等对待那些处于不利地位的人群应自觉维护弱势群体的合法权益A BC D2据国际粮食政策研究所发表的主题为“2025年非洲粮食安全展望”的研究报告预测,20年后将有4 190万名非洲儿童每天要过食不果腹的日子,比现在多330万。而这种状况在布基纳法索、尼日尔、索马里、苏丹等撒哈拉以南非洲国家将会更为严重。这说明()很多少年儿童生活在困境中这些儿童需要国家和社会给予支持和帮助他们依靠自己的力量无法改变目前的弱势地位所有的未成年人都属于弱势群体A BC D3漫画中这种观点和做法是错

2、误的,因为()人与人之间的平等以生命的平等为基础,体现为人格和各项基本权利的平等金钱、地位等差异不能超越人格尊严人人生而平等,这种平等应该得到充分的尊重人格尊严不受任何因素的影响A BC D4既是按摩师又是软件开发师的杨加昌12岁那年的一场爆炸让他失去光明。但他没有因此而颓废,而是努力学习。2004年开始,杨加昌先后进修中医推拿和临床理疗法,从事理疗工作,自学Windows系统软件开发。成立了梅州市振天实业发展有限公司。他被评为2016年十大感动中国人物。杨加昌的事迹主要说明了()A残疾人要想取得成功,必须付出比别人更多的努力B人格尊严权是公民最基本的权利之一 C一些身处逆境的人,用自己的奋斗

3、诠释了平等的真谛,捍卫了生命的尊严D全社会都在关爱弱势群体5下图漫画中的做法()A能够实现绝对的教育公平B是侵犯公民受教育权的表现C是不尊重知识、不尊重人才的表现D能够为人的发展提供平等的权利和机会62017衡阳国务院关于乡村教师支持计划(20152020)指出:“缩小城乡师资水平差距,让每个农村孩子都能接受公平、有质量的教育。”维护公平的重要性在于()社会稳定和发展需要公平教育发展需要绝对公平公平体现着人们对权利的尊重公平能为个人发展提供保障A BC D7下图漫画脱贫致富中的举措()能够实现全国人民同时富裕的目标有利于全面建成小康社会有利于构建社会主义和谐社会有利于维护社会公平正义A BC

4、D8据统计,2013年至2016年,全国各级法院通过审判监督程序纠正了聂树斌案、呼格吉勒图案等34起重大刑事冤假错案,共依法宣告3 718名被告人无罪,受理国家赔偿案件16 889件,赔偿金额69 905万元。这表明()A我国的一切权力属于人民B我国依法维护社会的公平正义C正义的制度能够实现绝对公平D公平正义能化解一切社会矛盾9国家教育脱贫攻坚“十三五”规划印发,提出到2020年,实现对建档立卡的贫困人口教育基本公共服务全覆盖,不让一个学生因家庭困难而失学。这一举措能够()保证贫困地区的孩子都能上大学帮助贫困地区尽快拔掉穷根治贫先治愚,不让贫困代际传递让贫困地区的孩子都能接受良好教育A BC

5、D102017青岛近年来,青岛市采取教师城乡轮岗交流、“强校弱校”等措施,使全市义务教育均衡发展总体满意度居全国19个重点大城市首位。青岛市的举措()缩小了区域、城乡教育差距,促进了教育公平从根本上解决了偏远地区教育资源匮乏的问题有利于协调社会各方面关系,维护社会稳定为学生享有平等接受义务教育的权利提供了机会A BC D二、非选择题11关注弱势追求公正。材料一2016年10月17日是我国第三个“扶贫日”,也是第24个国际消除贫困日。在脱贫攻坚领域,我县取得的了优异的成绩:经过37年的努力,我国7亿多农村人口实现脱贫。 材料二2017年2月8日,因遭遇客车事故,张某、王某夫妻离世。其未满12岁的

6、子女小张从此变成了孤儿。2月9日当地党和政府召开紧急会议研究帮助小张的具体方案,确保他像其他孩子一样顺利完成各阶段的学业和健康成长。(1)“小张”这样的群体属于社会的什么群体?请说出这种群体的主体有哪些?(2)是什么原因使“小张”成为这种群体?(3)联系材料一、二,党和国家重视扶贫工作、当地党和政府对小张的解决方案,说明了什么?12从2003年起,杭州图书馆就开始对所有读者免费开放,至今已有10年。他们对乞丐这些特殊读者的唯一要求,就是要把手洗干净再阅读。不少网友对杭州图书馆的做法赞叹不已,称其为“史上最温暖图书馆”。(1)杭州市图书馆馆长以实际行动践行了社会主义核心价值观哪些方面的内容?(2

7、)请从道德和法律的角度评析杭州市图书馆的这种做法。132017嘉兴互联网是人们参与社会公共生活的有效载体。阅读材料,回答问题。 材料一某班级建立 QQ 群,通过“群公告”公布“一周班情”。为同学们了解班情、讨论问题、建言献策提供了人人参与、畅所欲言的平台,促进了班级良性发展。(1)联系材料一,指出 QQ 群的建立对学生参与班级管理的积极影响。 材料二2017年3月29日,浙江省政府正式批复嘉兴设立“浙江省全面接轨上海示范区”,一时成为广大市民“网上议政”的热点话题。在一片点赞声中,也出现了吐槽、谩骂等不和谐声音,带来了一定的负面影响。(2)结合材料二,运用“法律教育”的相关知识,说明公民应如何

8、正确地行使“网上议政”的权利。(3)有人说,我国城市网络普及率是农村的740倍,不少农村家庭买不起电脑,所以,公平地行使“网上议政”的权利是不可能的。请运用公平正义的相关知识,就公平地行使“网上议政”的权利,谈谈你的认识。142017安顺阅读材料,回答问题。材料一2016年12月16日教育部等6部门在联合印发的教育脱贫攻坚“十三五”规划中提出,到2020年,贫困地区教育总体发展水平显著提升,实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障贫困家庭孩子都可以上学,不让一个学生因家庭困难而失学。材料二2016年12月28日,国务院常务会议通过国家教育事业发展第十三个五年规划,规划提出:“十三五”

9、期间,要完成教育脱贫攻坚任务,困难群体受教育权利得到更好保障,义务教育实现基本均衡的县(区、市)比例达到95%,建成覆盖城乡更加均衡的基本公共教育服务体系。(1)“不让一个学生因家庭困难而失学”有利于保障学生的什么权利?我们中学生应如何对待这一权利?(2)为让每个孩子都接受良好的教育,加快贫困地区教育事业发展,党和国家近年来采取了哪些举措?参考答案1.C解析 老人和孕妇属于弱势群体,但他们具有平等的权益,而拒载的行为反映了对处于不利地位群体的歧视,侵犯了他们的权益,均符合题意。故选C。2D解析 在一些不发达国家,有很多少年儿童生活在困境中,疾病、失学、贫穷、战火等是导致他们困境的原因。均为正确

10、答案,观点太绝对,排除。故选D。3A解析 依据教材知识可知,人与人之间是平等的,这种平等集中表现在人格和法律地位上的平等,因此要尊重人的平等权,而不能以金钱、地位的差异来决定人的尊卑,符合题意;说法绝对,排除。故选A。4C5D解析 漫画中小升初摇号,不分学习好差,一律参与摇号,体现了公平原则。D说法正确,符合题意。A说法错误,没有绝对的公平;B说法错误,没有侵犯受教育权;C说法错误,这是公平的表现。故选D。6B7D解析 由漫画描述得知,图中举措全面实施,这一社会保障制度有利于促进社会公平,构建和谐社会,维护社会正义,有利于全面建成小康社会,所以正确,而实现各族人民同时富裕,是错误的观点,排除含

11、有的选项。故选D。8B解析 公平正义是人类社会的最高价值体现。题干中全国各级法院纠正冤假错案,体现了我们作为社会主义国家,正在努力维护社会的公平与正义。B说法正确,符合题意。A不合题意;C说法错误,没有绝对公平;D说法错误,过于绝对。故选B。9C解析 题干中的举措有利于帮助贫困地区尽快拔掉穷根,治贫先治愚,不让贫困代际传递,让贫困地区的孩子都能接受良好教育,正确;太绝对,排除。故选C。10C11(1)小张属于弱势群体;弱势群体的主体是农村贫困人口和收入水平处于最低生活保障线的城市居民。(2)意外事故(车祸)。(3)关注、帮助弱势群体是政府的职责;中国共产党始终代表中国最广大人民群众的根本利益;

12、党和国家贯彻落实科学发展观;共同富裕是中国特色社会主义的根本原则;党和国家实施精准扶贫,推进全面小康的建成;党和政府关注民生、关注弱势群体,努力维护社会的公平和正义等。12(1)平等;公正。(2)道德角度:杭州市图书馆不拒乞丐的做法是正确的,是对乞丐这些特殊读者的尊重,做到了平等待人。尽管我们每个人的境遇和条件不同,但人生而平等,这种平等应得到充分的尊重。在人格上,乞丐是具有独立意识的主体,有做人的尊严,不容轻视;法律角度:杭州市图书馆的做法是正确的,是尊重乞丐的人格尊严权。在法律地位上,我们每个人都平等地享有法定的权利,平等地履行法定的义务。金钱、地位不能超越人格尊严,更不能超越人们法律地位

13、上的平等。在生活中,我们应增强平等意识,平等对待处于不利地位的人,自觉维护他们的合法权益,为他们提供力所能及的帮助。13(1)为学生平等、民主地参与班级管理提供了便捷条件。(2)不得损害国家的、社会的、集体的利益,不得损害他人的利益。要在法律允许的范围内,不得侮辱诽谤他人。(3)公平要受到一定社会条件的制约,是相对的。只有逐步改善社会条件,才可能使城乡居民公平地行使“网上议政”权利;公平的获得需要正义制度的支撑,正义的制度能促进经济的发展,为公平地行使“网上议政”权利提供物质条件;作为社会成员,我们要遵守社会规则和程序,以实际行动维护正义,做一个有正义感的人。14(1)受教育权。按时入学,接受规定年限的义务教育,不中途辍学;遵守法律和学校纪律,尊敬师长;养成良好的学习习惯,提高学习能力,认真完成规定的学习任务;树立远大理想,培养创新精神和能力,立志报效祖国;树立终身学习观念,增强终身学习能力等。(2)改善贫困地区义务教育薄弱学校办学条件;实行义务教育免试就近入学政策;提高家庭经济困难学生资助水平等。5

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