如何提升孩子的上进心

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1、如何提升孩子的上进心为爱付出，因爱伟大，各位爱学习的家长朋友们大家好，我是仁仁家核心讲师团优秀讲师，北师大家庭教育指导师李文慧。贫不学不富，富不学不贵，贵不学不雅。今晚，我将和大家分享如何提升孩子的上进心，此时此刻，就是最重要的时候，请正在听课的您，心无旁骛，认真聆听，开启智慧之旅各位究竟什么才是上进心呢？指的就是人所具有的一种积极进取和积极向上的心理状态。而且，上进心也是成功者必备的心理素质。古今中外的成功者都有强烈的上进心。比如说，为了追求真理、宣扬日心说而被天主教会活活烧死的意大利科学家布鲁诺；还有一生有两千多种发明的美国发明家爱迪生；还有奏响生命最强音的德国作曲家贝多芬；还有我们中国明

2、代杰出的医药学家李时珍等等。他们都是一生拥有远大目标和强烈上进心的著名人物。上进心有三大特征。第一大特征，就是有明确的目标。知道自己该干什么，自己的目的是什么，要达成什么样的结果。那我们来思考一下，你的孩子对他的人生有没有明确的目标啊？知不知道他未来要做什么？有没有梦想？但是，很多孩子现在有的不是梦想，而是想法。今天说我以后长大要做什么，明天说我想干什么。所以，这只是他的想法，不叫明确的目标。第二种特征，那就是力争上游，有一种不服输、不满足、勇于进取的心理状态。那我们思考一下，你的孩子是不是力争上游？比如说，他参加比赛，他是不是奔着拿到最好结果去的？还是说只是参与一下就可以了？第三种特征，就是

3、顽强。也就是说，当他遇到困难的时候，他是经常放弃，还是继续坚持？当一个孩子缺乏上进心的时候，表现出来的第一点就是做事没劲头。比如说学习吧，他不知道为了什么学，天天特别不愿意学习，甚至偶尔装病不愿意去上课。或者是你让他写作业比让他吃药还难。第二点就是碰到点问题、碰到点挫折就放弃。比如说，他本身数学成绩非常好，但是因为数学老师批评了他几句，他就开始放弃了。因为他没有明确的目标。他的目标不是说把数学成绩考得多好，而是很容易受到别人的影响。第三点就是盲目的做事。你让他做什么他就做什么，因为他听你话。但是他自己都不知道要达成什么样的目标。我们孩子一旦出现这样的现象，小的时候我们看上去，他就是没有上进心。

4、但是长大之后，他就变成一个不思进取、平庸而碌碌无为的人。作为家长，我们希望自己的孩子不仅仅是健康、幸福、快乐的，我们还希望自己孩子能够成龙成凤，成为卓越的人才。那么，他就一定要具备上进心。当孩子有了上进心的时候，你会发现，孩子不用扬鞭自奋蹄。当孩子没有上进心的时候，你会发现，孩子每走一步都要你拿鞭子抽一下。这就是驴和马的区别。驴呢，就是蒙上眼睛不知道前方的路在哪儿，你抽一鞭子，他就转几圈。马呢，就是有远大的目标，要奔跑，要奔向自由。所以叫不用扬鞭自奋蹄。所以，如果你想让你的孩子拥有上进心，接下来的课程我会给大家分享四种方法。大家用心聆听，同时记录下来。希望今天的课程能够给到你一些灵感，让你的孩

5、子因为你的教育方式的发生改变而不同。1、找到孩子的兴趣第一个方法，就是找到孩子的兴趣。在这里呢，我先要跟大家声明一下，一个孩子不爱学习不代表他没有上进心。因为学习，只是我们大人认为孩子应该完成的目标，并不是他自己认为自己必须要达成的目标。所以你看，很多孩子对学习没有兴趣，对其他的事情反而非常有兴趣。像前几天我在广州接待了一个家长的咨询。这个家长带着她的孩子和她的老公一起来找到我，我们交流了一下。其实她的孩子非常的优秀，是一个情商很高的女孩儿，十四岁了。但是呢，对学习没什么兴趣，反而很用心去钻研其他的东西。她追日本漫画，她看到日本漫画里面有一个伞叫千机伞，可以变化成很多样子，她非常的喜欢。于是，

6、她就想尽一切办法去研制这个千机伞。她去买制造需要的一些工具，然后上网查，去百度论坛上找所有跟千机伞相关的资料。她想自己做出来一个千机伞来，而整个中国还没有一个人能把千机伞给做出来。当她有了这样的目标的时候，她的所有的精力都放在这儿了。还有就是这个女孩子呢，她特别喜欢李易峰，她很关注他，她是李易峰最忠实的粉丝团成员。所以李易峰公开去哪儿她都知道，然后会想尽一切办法搞到演唱会的门票，或者是说能见到李易峰的一些机会。她对学习没兴趣，对这些反而有兴趣，那么这种孩子就不能说她没有上进心，只能说她的兴趣不在学习上。如果你的孩子也是这样，对学习没兴趣，对游戏有兴趣，或者对其他有兴趣，我教给大家一个方法。首先

7、呢，就是尊重孩子的兴趣。不要孩子越喜欢什么你就越讨厌什么，这样的话，你跟孩子就已经不在一个世界了。孩子认为你不理解他、不支持他，接下来你说的一切的话对于他来讲都是负面的。因为人有一个特点，就是趋利避害，他会想着自己喜欢的东西。当你跟他站到相反的对立面的时候，你发现你说的所有的话即便再有道理都已经变成了唠叨。因为在孩子心中没有道理，他之所以听你讲道理，是因为你讲道理的时候的态度让他愿意听，而不是道理本身。之前我辅导过一个家长，她的孩子就是看跑男，特别喜欢李晨。天天就看跑男，都不写作业的那种。她说他特别喜欢李晨，然后买李晨的海报贴在自己卧室里，然后关注李晨的各种活动。这个孩子是十二岁。后来呢，我教

8、给他妈妈一个方法，我说你这样。你上网去搜索一下跟李晨相关的所有资料，你要做到比孩子还了解李晨。你要找到李晨小的时候一些努力的事情，他是怎么达成目标的，他是怎么在演艺事业上奋斗的，然后把这些故事讲给孩子听。之后她就按照这样的方法去跟孩子交流，她孩子非常的吃惊。她的孩子说：“妈，你怎么知道的？你也喜欢李晨吗？”孩子的眼睛一下子就发亮了，跟以前那种躲闪的眼神完全不同。当他妈妈获得了他的认可，走进了他的内心世界的时候，就给他讲了很多李晨的故事。听完了这些故事之后，孩子说：“妈，李晨也挺努力的啊。”他妈妈说：“对呀。所以，如果你成为李晨的粉丝，不如超越他。你学到他的优点，以后你就能比他更优秀！你看看李晨

9、做的这些事儿你能不能做呀？”他说：“我也能啊！我要坚持下来，我也能像他这样！”好啦，那这位妈妈已经成功了。因为她已经把孩子对追星的这种肤浅的追求，转化成了对他所追的明星的上进心，以及人家的努力的精神状态的追求了。 在之前呢，我还接触过一个孩子。他特别喜欢军事，他买了很多的飞机模型、坦克模型，对所有的武器都非常的熟悉。但是他妈妈很发愁啊，因为这个孩子的焦点不在学习上，就搞这些军事用品。于是他妈妈就总是把他买的这些东西给扔掉，或者是锁到柜子里不让他玩儿。这让孩子非常的反感。她的孩子也非常聪明，他把他家的柜子偷偷的给打开了，然后钻到柜子里面去玩。所以你看，当孩子对一件事情有信心有兴趣的时候，不是你能

10、够阻拦的了的。那这种情况，我们该怎么引导呢？ 我让他的妈妈这样跟他说，她说：“儿子，我发现你对军事很感兴趣啊！那我问一下你，知道世界上的第一个武器是谁发明的吗？”她儿子说：“不知道啊。”“那我再问你，世界上哪个公司发明的武器最强大呀？”儿子说：“妈妈，我不知道。”她又问：“儿子，你知不知道，如果你想发明武器的话，你该上哪所大学才能够学到相关的知识啊？”儿子说：“妈妈，我不知道啊！”这个时候，他妈说：“看来你也不是很懂吗！我还以为你很专业呢！你天天只玩儿，但是你不知道这里面的奥秘呀！”这个时候孩子说：“那妈，你跟我讲讲呗！第一个发明武器的人是谁呀？”孩子一下子就把兴趣引到跟他妈妈的对话当中去了。

11、这个时候，他妈妈就很酣畅淋漓的给他讲了刚刚上网搜索的这些资料。讲完之后，孩子信心十足。他妈妈问他：“你想不想发明武器，保卫祖国。然后把我们的武器卖给那些弱国，让他们因为你发明的武器而强大呀？”“妈妈我肯定想啊！”“那就让我们定制一个目标。你看看，你想发明一个什么样的武器？”孩子说：“我想发明一个能够连续发射子弹，不需要续装子弹的武器！”他妈妈说：“好啊！那我们看看，如果你想成为伟大的军事家武器发明家，你该怎么做。”于是，他俩就做了一个计划，上哪所大学学习什么，在哪个阶段要掌握哪些知识。哇，这个孩子发现，自己还有很多不足的地方。于是他妈妈告诉他：“如果你能够考上一所军事大学，并且有机会出国去这些

12、军事博物馆去看一下，得到这方面专业人才的指点，你就可以实现你的梦想了！那么你的学识、你的学历、你的知识储备都非常重要。你要不要好好学习，以后获得这样的机会呀？”孩子说：“愿意呀！”于是他妈妈就跟他做了一个学习计划。其实目标最后还是说引导孩子向学习的方向发展，但是这个妈妈很巧妙的运用了一种方式，就是尊重孩子的兴趣，并且把孩子兴趣引到他对当下的学习的状态当中去。2、学会表扬与批评第二种方法呢，就是要学会表扬与批评。表扬与批评基本上是我们家长经常跟孩子进行的一种语言交流。但是很多家长不会表扬和批评。很多家长是什么样呢？当众批评孩子。举个例子，带孩子出去吃饭的时候，孩子不顾别人的感受。因为自己特别喜欢

13、吃猪蹄儿，于是别人夹菜的时候他就转桌子上的盘子，只管自己。这个时候家长很生气，认为孩子不懂礼貌，当场就批评了他，搞得孩子吃饭的时候一点心情都没有，一直嘟着嘴在那儿想要流眼泪了。那正确的方法该怎么做呢？建议大家要当众表扬，私下批评。为什么？因为你批评的目的并不是让孩子在众人面前失去尊严，而是让孩子愿意听你的劝告改正。对吗？可是当孩子因为当众批评失去尊严了之后，他的内心深处已经跟你发生对抗，不再尊重你了，你再想引导他就很难。那为什么表扬要当众表扬呢？因为孩子做好一件事情，他希望得到的是别人的认可和更多人认可。当有更多人认可他的时候，他的动力会更强。对吧？所以呢，你要当众表扬，让孩子知道“哇，自己做

14、的这个事情很好”，以后他就会自动自发地坚持下去了。我想起来在我小的时候，有一次我妈妈去学校里接我，我们往家走的时候我拿了很多行李，都是我妈妈拿的。这个时候我觉得妈妈非常累，就主动的去帮她拎。我妈妈说不用，但是我依然帮她拎了。行李很重啊，但是我觉得这没有什么。但是，我妈妈当着很多叔叔阿姨的面，把这个事情给说出来了。当时我才上四年级，我妈妈说的话大概是这个意思，说：“哎呀，小静现在长大了啊，能主动帮我拎东西了！”其实就是这样的一个简单的表扬，就让我非常的满足。虽然当时我毫无表情，但是我心里非常的激动。因为我所做的我妈妈看到了。从那以后，我能够帮妈妈做的事情我都会做。这就是当面表扬给到孩子的鼓励。那

15、么你的孩子之所以没有上进心，是因为他不想去做好一件事情。当我们把孩子做得好的事情表扬出来之后，他就更想做了。就好像一个女孩子，她第一天上班的时候化了一个很漂亮的妆，她的同事都表扬她，第二天她肯定也会继续化。但是如果她第一天化了很漂亮的妆，但是没有一个人夸奖她，她可能第二天就觉得，哎呀，化妆也没什么用。 不仅家长应该学会当众表扬，老师也是这样的。如果你的孩子讨厌一个老师或者这门学科，学习没有动力的话，你就可以跟老师交流，让老师找一个机会当众表扬他一次。不信你去问你的孩子，如果他们得到老师的表扬，一定会斗志十足，这一学科上就非常有上进心了。因为他想获得老师更多的表扬啊！但是很多老师也是不知道怎么去

16、做，所以他们表扬同学呢，基本上都是叫到办公室或者私下里表扬。这虽然给了孩子一种鼓励，但是那种当众被表扬的荣誉感就会消失。 可能对于家长来说，批评比表扬要多很多。因为我们看到孩子的都是他的一些缺点，一些毛病。估计家长因为负责任嘛，总想让孩子改掉，于是就经常批评。比如说，孩子写作业拖拉。家长一般情况下都会说：“你快点写行不行啊！你这没写完作业能不能不玩儿这些东西啊！能不能不看电视啊！你作业都写了多长时间啦？你写不完不怕老师批评啊！”这种话孩子听完了之后都感觉没有感觉了，因为你天天都在说。那我教给大家该怎么去批评，好不好？当你想说孩子怎么这么拖拉的时候，你不妨说：“孩子啊，妈妈知道你今天的作业一定会写的比昨天的质量还高还快。”你只需要说这一句话就好了，不需要说其他的。孩子听到之后，不管孩子怎么说，但是他的心里已经发生了变化。因为他得到你的信任，他自然想做到不让你失望。3、及时鼓励 第三种方法，叫及时鼓励。大家可以发现，在我的课程当中