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1、如何才能让孩子“真听话”演讲嘉宾：吴延华老师为爱付出，因爱伟大，各位爱学习的家长朋友们大家好，我是仁仁家核心讲师团优秀讲师、中国人社部养成教育指导师，北京仁仁家十佳讲师，五会作文高级讲师吴延华老师。贫不学不富，富不学不贵，贵不学不雅，今晚，我将和大家分享如何让孩子真听话此时此刻，就是最重要的时候，请正在听课的您，心无旁骛，认真聆听，开启智慧之旅。正文：让孩子听话有两种方式：一种是因打压而听话被动听话，一种因为喜欢而听话主动听话。孩子主动听话的情况下才是“真听话”。这是前提，如果孩子不听话，总是与家长对着干，任何的教育都是无效的。怎么确定孩子是“真听话”？父母要怎么做才能让孩子发自内心地听话？能
2、做到的父母，话说对了，孩子爱听，就能把教育做好；不能做到的父母，说话不中听，孩子心门关闭，就会耽误教育孩子的最好时间，对孩子会造成教育缺失的巨大遗憾。如何做才能让孩子“真听话”，是这堂课将要着重释疑解惑的主题。那么这个主题里面最核心的两个字叫听话，现实生活中有这样两种类型，第一种方式是给孩子施加压力。生活中常有这样的场景：孩子，你赶紧写作业。我写作业，我写作业。结果你刚刚离开他站起来，谁写作业啊，我才不愿意写作业呢，所以说这样的孩子呢，在这种压制下其实是假听话，他不是发自内心世界的。都是表面一套背后一套。所以这种听话的方式是没有用的，那么怎么样才能让我们的孩子因为喜欢我们而听话呢，这个爸爸妈妈
3、想一想。我们在单位里面工作的时候。请问我们是愿意听我们喜欢的领导的话，还是愿意听我们讨厌的领导的话。那么答案当然是我们愿意听那些我们很喜欢的那些人的话。因为这些话让我们开心，他说话，我当然愿意听啦，那么孩子不也是一样吗，你会发现孩子喜欢哪个老师，他就愿意听这个老师的话。所以这是在生活中的一个很常见的现象，也是具有普遍的意义。那我们来看一看我们自己能不能让孩子因为喜欢爸爸妈妈从而听爸爸妈妈的话呢，如果孩子不是因为我们给他压力而听话，而是发自内心的喜欢自己的爸爸妈妈。从而愿意敞开心门，愿意按照爸爸妈妈说的去做，这才是最重要的。只有在主动听话的这种模式下我们才能谈到对孩子的下一步的教育问题。那么现在
4、就有人问了。那么我是孩子他爹我是孩子他妈，难道我的孩子是我亲生的，他们会不喜欢我。那当然啦，我们都是成人了，我们回忆一下我们小时候长大的历程，请问我们在小时候长大的过程中。我们有时也不喜欢我们的爸妈，有的时候爸爸妈妈打骂我们，搞得我心里很烦躁，有的时候甚至在背后还怨恨自己的爹妈，所以说何谈喜欢呢,所以孩子并不因为我们是亲生的爸爸妈妈而喜欢我们。孩子喜欢我们的前提是我们对待他的方式。我们的话语能在孩子的内心世界产生比较舒服的感觉。如果他感觉到很不舒服，她自然就会讨厌，如果感觉到很舒服，他自然就会喜欢。这就为什么孩子愿意来到我们学习。我能很容易就让她喜欢我。就算我不是他亲妈还是照样喜欢我，甚至有的
5、时候喜欢我比喜欢他的爸爸妈妈还要厉害。我们在做训练营的时候，所有的孩子在结营的时候都依依不舍，不想离开，就是因为我给了孩子美好的感觉，我说的话都是孩子爱听的，我做的表情都是孩子爱看的，所以孩子的心灵很容易被我打开。因为他们能够喜欢我，而听我的话，让我的教育就很容易实现。那么下面就有一个新的问题出现。怎么样才能让孩子喜欢我们呢，这就像以前我讲的一个小小的道理一样，我把这句话重复一下大家都能明白了。我不一定会喜欢我所欣赏的人，但是我一定会喜欢欣赏我的人。这里我们把这个我呀，换成孩子。孩子不一定会喜欢她所欣赏的父母，但是孩子一定会喜欢欣赏他的父母。那么如果让孩子喜欢我们。只要我们欣赏孩子，孩子一定会
6、喜欢欣赏他的父母。只要我们欣赏孩子。孩子必然喜欢我们，喜欢我们了，他就愿意敞开心门，让我们走进他的世界。来聆听我们的教导。这就是教育的前提，也是让孩子喜欢我们的方法。那有的人说吴老师啊，那我怎么去欣赏我的孩子呢？首先前提是要学会正确的认识我们的孩子。很多人说吴老师你讲的太过分了吧，我说怎么了，他说：我自己亲生的孩子，我还不认识吗？各位爸爸妈妈还真不是我夸张，大多数的爸爸妈妈是不认识自己的孩子的。你们认识的是孩子的肉体世界。但是我现在讲的认识孩子，是认识孩子内在的精神世界。有几个爸爸妈妈认识孩子的精神世界呢，如果我们的爸爸妈妈不走进孩子的精神世界去好好看看孩子的精神世界。你会发现你和孩子的距离很
7、远。所以呢，我们首先去重新认识一下我们的孩子。大家知道孩子也是一个人呢，什么叫人。左边一撇，右边一捺，然后两个笔画就构成了一个人字。那么这种人字代表什么呢，一撇代表缺点，一捺代表优点，这就说明一个道理，当然尽管这个是我赋予这个人字的含义，不一定是这样，我只是举个例子而已，做个比喻。那么人的一半是优点，一半是缺点，这就说明人是有缺点和优点共同构成的。一个优点的对面就是个缺点，一个缺点的对面也是个优点，人是一个完整的世界。当我们明白人生一个完整的世界的时候。我们再来看一看我们的爸爸妈妈是怎么看自己的孩子的。往往爸爸妈妈会走两个以上的极端。有一种爸爸妈妈呢，他们喜欢天天看到孩子的缺点。哎呀，我这个孩
8、子啊，怎么就没有一点优点的，怎么生出这样的孩子。你看这种语言的爸爸就是走极端了，他们只看到缺点看不到优点，把孩子不当人看了，因为一个没有优点只有缺点的人不叫人，它叫鬼。所以你把孩子当鬼看，你说你怎么跟他交流呢？人和鬼交流不起来呀，那么有的爸爸妈妈说了，吴老师我才不想学什么家庭教育。我的孩子浑身都是宝。哇，到处是优点，真的是很难发现他的缺点。好了这个爸爸呢，他又走了另外一个极端。他也不把孩子当人看，只有优点没有缺点的那叫什么，那叫神。所以，你说是人和神怎么沟通呢。一个客观的完整的世界里，有好必有坏，有阴有阳，这才是一个完整世界的规律。只要孩子是个完整的世界，他必然是有优点和缺点同时构成的。有优点
9、对面就一定有个缺点，有个缺点对面就一定有优点。曾经有个家长跟我说，那我的孩子怎么学习成绩不好，你说我的孩子。他有什么。你说一个优点的对面一定有个缺点，有缺点对面一定有优点，我的孩子学习真的这么烂。你说他有什么优点，我说当然有优点啦，是你这个当爹当妈的看不见。然后我就跟着爸爸说我说这个孩子学习成绩这么差，然后爸爸妈妈也骂，老师也骂，同学也骂。这个孩子一天到晚受那么多的委屈，受那么多的白眼，受那么多的磨难，请问这个孩子依然是昂首挺胸，天天坚持去上学，你不觉得这个孩子的心胸格局很宽阔吗，你不觉得这个孩子能够忍受苦难的能力很强吗？你不觉得这个孩子他将来走上社会以后，什么样的困难也难不到他吗？这不就是孩
10、子的一个优点吗，所以说，当一个缺点浮现的时候，对面也会有个优点浮现，它们是相对的。就像在以前讲到的，为什么北大清华有很多优秀的学生跳楼呢，就是因为他们学习成绩太优秀了，从来就没有被人瞧不起过，从来都是掌声从来都是鼓励。从来都没有接触过任何挫折和磨难。他们怎么可能不产生另外一个缺点。这个缺点就是一旦在生活中遇到了一些小磨难，他们就受不了，这就是他们的缺点。所以说，缺点优点是并存的。就像有很多爸爸妈妈。你看对方也是一样，那么有的时候一个妈妈说：“哎呀，我老公很有权利啊，我老公很有钱。”那你有钱的男人，他自由度高啊，家庭就容易不稳定，外面诱惑太多呀，所以有钱都同时对面就会浮现一个可能性的危险啊，那么
11、有的人说：“我的那个老公啊，哎呀，一点都没本事”就是你老公没本事这个缺点，所以说他在家里面才认真做饭呢，那个围裙有好几条啊，然后在家里做家务会洗碗、会做饭，还陪你散步聊天呢，百分之百都属于你一个人。所以说，你看看优点和缺点就是对立存在的。所以说山有多高谷有多深，如果我们懂得了这个道理。我们才具备教育孩子的这样一种正确的理解。我在讲这番话的时候呢，并不是说，有缺点就有优点，优点也有个缺点，干脆我们别教了。这样的话用是走极端了，因为有些缺点，他确实是不适合社会的。但是我们必须要引导孩子改变。但是改变之前需要先客观的知道孩子成长的规律。然后顺着规律去做事，才能好的。那么我来首先讲讲如果你发现孩子身上
12、有个缺点，那你该怎么办呢，那你发现孩子身上有个缺点的时候，我告诉大家面对缺点有两种理解，一种较大缺点一种叫小缺点，我分别交给你怎么处理，你只要按照我的方式去处理，既能够教育好孩子，还能让孩子喜欢你。心门永远对你打开，而且教育特别有效果。一种叫小缺点。什么叫小缺点呢，就是一些并不对人生产生重大影响的一些小毛病。小缺点，确实这些小缺点要改变，但是呢，我们应该怎么办，我们应该先从我们看到的这个缺点这一面。沿着刚才所说的那个规律，找到缺点对面的那个优点。然后先不说缺点，先不要着急，一个小缺点晚两天改对人生没影响。所以说，我们要从这个缺点对面想办法，去找到对面这个优点，找到这个优点以后呢，我们就开始表扬
13、孩子夸奖孩子。结果一说孩子真棒，结果你猜孩子是高兴不高兴，当然高兴了，孩子听好听话，哪有不高兴的呢，所以说呢。你就不停的夸奖，说你今天作业写的真好，读书很棒。你说一个孩子，如果听到老师表扬他作业写得好，你猜他明天作业是写的更好，还是不想写了呢。孩子啊，他都有本能，人的本能就是希望得到更多美好的东西。所以说这个孩子一定把作业写得更好。让老师给他更多更好的表扬，就像那个小海豹一样，他做一个动作你给他一条鱼，他下次这个动作绝对做得更好看。所以说呢不断夸奖孩子和那个原理都是一样的。那么我们表扬了孩子，在这样一种情况下。同志们，我们来看看。孩子的那个优点啊，就不断被我们表扬，他只关注优点，就没时间关注他
14、的缺点，结果这个优点不断被扩大不断被肯定。终于被我们变成了一个非常好的一个优势，在座的各位爸爸妈妈。教育孩子，咱们回头想想是不是为了让孩子的人生，走的更加的安全走得更加的成功，幸福快乐一点。那么先是这个目标是确定的，但是大家想想我们走上社会的时候，难道我们身上没有缺点吗，但是为什么我们依然能够在社会中好好的生存呢，在社会中生存的关键，我们是靠一个优势来生存的。不是靠身上没有缺点来生存的。爸爸妈妈仔细听好这句话。我们是要孩子拥有优势，让孩子能够很好地活在这个世界上。不是靠孩子没有缺点，让孩子很好地活在这个世界上，但是我们爸爸妈妈的教育观点。教育，关键是什么毁掉孩子，是所有的缺点。就像我们在社会上
15、去买一辆汽车。请问我们是买一辆有优点汽车容易呢，还是买一辆没有缺点的汽车容易呢，如果你是买一辆没有缺点的汽车几乎不可能。如果买一辆有优点的汽车到处都是你可以买到的车。那么就像我本人。你说我作为一个老师我身上能没缺点吗，相反，我身上有很多很多的缺点，就像我在外面很忙，那我就没有时间照顾家和孩子，所以我也有缺点。那么为什么那么多的爸爸妈妈还把孩子送到我这来上课，你们买的不是我没有缺点。而是你是买的我身上的优势，知道我身上有一个无与伦比的优势。我头脑中有思想，有教育情怀。我能够把很复杂的道理讲的很简单，能够很写作文容易这些关键植入到孩子的心中，所以说，孩子改变速度很快，所以爸爸妈妈知道我有这样的一个
16、优势了，以后呢，他们就用金钱采购的时间把我的人生变成孩子成长的资源了。所以说，爸爸妈妈买我的时间和能力来帮助孩子。不是因为我身上没缺点，而是因为我身上有个你们看得起的优势。所以我讲这边话，希望爸爸妈妈能够在这个教育观念上做一个惊天的大逆转，这时候才能更好的帮到咱的孩子。等我们把孩子的优势建立起来以后回头我们再看看对面的小缺点，你猜那个缺点还在吗，当然在了，缺点是消除不了的，还在。但是因为孩子的大脑从来不去考虑这些缺点，所以说这些缺点就是慢慢的萎缩，慢慢萎缩。因为缺点和优点的本质啊，就是一种能力，能力那是练出来的，所以说优点这种能力，她练的练久了，关注久了，他也会强大变成优势，缺点，我告诉你，天天说缺点，缺点就无处不在，最终都会变成缺陷，而且孩子越骂越糟糕，你说孩子怎么怎么不行，你怎么这么不自信，一天一年之后他变得比你现在看到的不自信，还要不自信。所以说，这就是规律，随着各位爸爸妈妈们现在知道怎么对待小缺点了吧。那么下面我再给你们讲讲，对如何对待一个大缺点呢，大缺点就是比如说人品呢，道德呀，等等方面的
