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1、家长学校欢迎您,共奏孩子成长的和弦 共撑孩子成长的蓝天,各位家长: 晚上好！ 首先感谢大家，能准时来家长学校参加学习，这充分表现了大家对学校，对老师工作的支持，也说明了大家对孩子成长的重视。十年树木，百年树人。教育孩子，对于我们每一个家庭来说，始终都是头等大事。把孩子培养成才也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。如何教育好孩子是令绝大多数家长深思并感到头疼的问题。为了孩子的一切，一切为了孩子，我们需要双向交流，加强沟通，互通有无, 以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。,主要内容,一、家庭教育的重要性 二、家庭教育从哪几方面入手 三、家
2、庭教育存在的误区 四、孩子成绩不理想的原因 五、在孩子学习方面家长应注意的问题 六、本班存在的问题 七、给家长的十条建议 八、对家长的希望 九 、结束寄语,一、家庭教育的重要性 人的一生中要接受三方面教育即家庭教育、学校教育和社会教育。家庭教育作为人生接受最早，影响时间最长的一种基本形式，在年轻一代的成长过程中起着十分重要的作用，是学校教育不可替代的。,很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，孩子最早是从父母那儿学会做人、做事的，父母对孩子
3、的影响是终身的，在孩子身上可以看到父母的影子，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、潜移默化的作用。父母是孩子的第一任老师而且是孩子的终身老师。,学校的教育形式是群体性的教育形式，德、智、体等教育都是群体性的教育，主要是以传授知识，一个老师要负责几十个孩子的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。,学校、家庭都是孩子生活学习的场所，家庭教育对孩子的成长起重要作用。所以，教育孩子决不仅仅是学校、老师的事，更是老师、家长、学生三位一体共同的事，只
4、有三位一体共同努力，才能培养出真正优秀的孩子。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有关专家指出：“五加二等于零。”什么意思呢？即在学校花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家里，就什么都学会了。,电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西 作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的因素，那么只有学校和家庭携手配合，才能共同创造良好的育人环境。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。,1、建立良好的家庭环境 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。,二、家庭教育从哪几方面入
5、手,第一、家长要不断提高自身素质，以身作则,第二、要不断创造良好的家庭文化,第三、要有良好的家庭心理环境,严于律己,要求孩子言行端正，品德优良，家长必须先从自己做起。有些家长指着孩子的鼻梁大喊：“去看书，不准看电视！”时，自己却躺在沙发上看电视，这能让孩子安心读书，心理平衡吗？,言行一致，表里如一,日常生活中，家长要言行一致，不能说的是一套，做的又是一套；在孩子面前一个样，孩子不在面前又是一个样。家长应该以身作则，给孩子树立好的榜样。,身教与言教相结合,身教与言教是相互依存、相互促进、缺一不可的两种教育方式。家庭教育中，家长既要以自身言行的良好形象去感染、影响孩子，又要用孩子能够理解的语言告诉
6、孩子为什么这样做，怎样才能做得更好，这样才能避免孩子机械模仿。,形成良好的家风,孩子耳濡目染，时刻受到家风的影响。因此形成良好的家风非常重要。家庭中的每个成员都应该以身作则，自觉遵守共同原则和行为规范，为形成良好的家风做出贡献,2、关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢？我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教,对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 ？ 第一、热情支持 第二、认真督促 第三、仔细检查 第四、积极配合,3、帮助孩子提高学习成绩 有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便
7、十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢? 第一、抓作业. 第二、抓态度 第三、关注孩子的学习过程 第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标,4、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。 第一、培养孩子良好的学习习惯 第二、注重培养孩子的劳动观念 第三、培养孩子良好的行为习惯,现在做家长的也真的很不容易，我们都没有教子的经验，我们大部分都只有一两个孩子，现在的社会竞争
8、又是如此激烈，我们都感到输不起，我们都希望自己的孩子能够出人头地，都担心自己的孩子失败。 所以，我们做家长的为孩子的将来考虑，首先就感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特别是孩子上学以后，家长最关心的就是孩子的学习问题，家长的情绪往往也会随着孩子成绩的起伏而波动。,孩子考试分数高，家长心里非常高兴，当别人问起孩子的成绩时，家长的得意、自豪之情就会溢于言表，那种成就感、满足感比自己取得了什么成绩都强烈。 孩子考试分数低，家长往往情绪低落，烦躁不安，感觉低人一等，感觉很没面子，感觉在人前抬不起头来，那种失落、那种无助、那种焦灼，会让人寝食不安。 可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的
9、主要内容是学习，是考试成绩。应该说，家长关心孩子的学习成绩是正常的，但是，我们在教育孩子的时候往往会出现一些误区。,误区之一就是，我们往往把大部分的精力和兴趣都集中在孩子的学习成绩上，而忽略了家庭教育的主要任务。家庭教育应该包括做人教育、个性教育、心理健康教育等。,三、家庭教育存在的误区,例如，有一对夫妻在讨论孩子成长情况时，爸爸说，这孩子不太懂礼貌，对大人和同学说话都没礼貌那怎么行呢？妈妈马上辩护说，只要孩子学习好，考试成绩好，礼貌不礼貌是小问题，有礼貌又怎么样呢？有礼貌考不好也没用，上大学看你分数，你过不了录取分数线再怎么礼貌也只能是落榜。这位母亲说，不要管太多了，管好他的学习最重要。 还
10、有的家长说：“晚上看着孩子在台灯下写作业，对我们来说是一种享受。相反，如果孩子和我一起看电视，我就心烦，担心孩子长大后还能不能有饭碗？” 这是不是大部分家长的心态？,作为家长，引导与帮助孩子提高学习成绩，是应尽的义务，但是，作为家长应该投入更多的精力和时间教育孩子怎么做人，怎么发展自己的个性，怎么培养健康心理，怎么培养创新精神。不能把所有的精力和时间都用在提高孩子的学习成绩上，都用在孩子的考试分数上。,误区之二是只关注孩子的成绩，却忽视了孩子自信心的培养。 比如有些家长一看到别人的孩子比自己的孩子好就着急，就爱说：你看谁谁谁怎么怎么样，你就那么笨，就那么不争气等等。这种方法不仅不解决问题，往往
11、会引起孩子的反感，并把孩子的自信心也给比下去。有一位学生就对家长说：“您越说别的孩子比我好，我对自己就越没有信心了！”。,误区之三是不能接受孩子的失败，要求孩子只能成功，不能失败。 有些家长望子成龙心切，希望孩子样样都成，样样都出人头地，希望孩子只能成功不能失败，这只是我们的愿望，实际情况不可能这样。每个人在学习和工作中都会有不如意的地方，都会有出错的地方，有失败的地方，这是不可避免的。我们写东西写完后会发现几个错别字，特别是现在电脑打字同音字很容易打错，这不是常有的吗？我们把他改过来不就行了吗？,请看一些简单化的做法：,“快考试了，好好复习，争取达到*分，考到*名，考好了有奖励。如果考不好，
12、你什么也甭想。” “把成绩单给我拿出来-就考这成绩呀！我看你越来越没出息！” “你上次都比这次分数高，你是越来越倒退了！” “从明天开始，你不许玩了，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。” 除此之外，还有连训带骂的，甚至还有拳脚相加的。,一个女孩在四年级时学习成绩一般，后来她在五年级考试排队又降了二十多名，受到她爸爸严厉的批评。她爸爸警告她六年级一定要考好，结果这孩子在六年级的期末考试中感到考试成绩不好，就自杀了。 家长重视孩子的考试分数是可以理解的，因为分数毕竟是学习状况的一种重要反应。作为家长，当孩子考试成绩不理想的时候，应该告诉孩子，考多少分并不重要，重要的是要明白问题
13、出在哪里，并与孩子一起分析，是题难不会做，没审好题，还是做题马虎，做的慢没做完。把问题了解清楚后再有针对性地帮助解决，这样就会取得良好效果。,考试不好，孩子们也很伤心，也很难过，每一次考试失败对他们都是沉重的打击，他们也想考好，想让家长满意、想让老师满意、也让自己人前人后有面子，但是他们往往不知道自己的问题出在什么地方，怎样做才能学得好。所以，我们做家长的不能只看考试结果，分数是个现象，我们应该帮助孩子分析分数背后的诸方面的原因，这样才有利于提高孩子的学习成绩。 从哪些方面进行分析呢？,1、要分析孩子的学习水平。,任何一门功课都有三个层面的水平基础知识、基本概念（词语、定义、定理、公式、基本观
14、点等）掌握的水平；基本技能水平（运用基础知识、基本概念解决问题的能力水平）；综合技能水平（解决比较复杂问题的综合能力）。通过考试试卷和平常的作业，可以分析出这三个层面水平的情况。哪方面差，就重点解决哪方面的问题。,四、孩子成绩不理想的原因,2、要分析孩子的非智力因素。,学习成绩与非智力因素关系密切，一些孩子学习成绩上不去，有的是学习兴趣问题，有的是学习习惯问题，有的是意志品质问题，有的是情绪问题，有的是责任心问题。家长应该具体分析，孩子学习不好究竟是什么原因。,3、要分析孩子的学习方法。,有的孩子，学习态度、习惯都比较好，成绩却总在某一水平上，难以突破，这往往是学习方法问题。家长可以一科一科地
15、帮助孩子分析学习方法存在什么问题，采取改进措施。当然有时家长可能也不知道一些学科的特点，可以主动找老师帮助分析。,4、分析孩子的智力因素,成绩上不去，也有智力方面的原因。智力的四个基本要素是观察力、记忆力、思维力、想象力，每个孩子在这四个方面的能力往往发展不平衡，有的记忆力强而思维能力弱，有的观察能力强而记忆力弱，这就需要从孩子的实际出发仔细分析，哪方面能力弱，应优先训练哪方面的能力，促进孩子智力的全面发展。,5、分析孩子与老师的关系,孩子与老师的感情如何，对学习影响很大，如果孩子不喜欢某一位老师，他就不愿意上那位老师的课，作业不爱做，勉强应付，结果孩子这一科的学习成绩会严重滑坡。俗话说“亲其
16、师,信其道”。,五、在孩子的学习方面家长应该注意：,1、不要给孩子简单地定分数指标，要在具体指导上下功夫 有些家长简单地对孩子说：“这次考试必须达到xx分。”这样，除了增加孩子的思想压力，解决不了具体问题。应该指导孩子分析薄弱环节，订好计划，改进方法，越具体越好。当然要以孩子主动思考为主，不能强加给他。,2、主动找老师联系，请老师帮助分析孩子的学习状况,家长应该主动找班主任和任课老师，听听老师对孩子的评价，看看家长能够做些什么。,3、改变看考试卷和谈论分数的方法,我们明白了分数背后有很多因素以后，就可以改变看考试卷和谈论分数的方法。考试过后不要天天催问“考试卷发了没有？” 孩子给家长看考试卷，家长应保持平静的态度，可以说：“你主动把考试卷给家长看，很好。让我们坐下来具体分析分析这次考试情况，好吗？” 孩子迟迟不把考试卷拿出来，可以启发他：“这次考试应该总结一下，你先考虑考虑，今天或明天晚上咱们一起分析分析。” 孩子成绩不好，不要简单责备，而要采取理解的态度：“这次没考好，咱们再继续努力。相信你能自己总结经验教训。什么时间一起讨论讨论？”,4.保护孩子的自尊心,
