《人教版七年级语文下册单元测试题第二单元》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册单元测试题第二单元（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、绝密启用前人教版七年级语文下册单元测试题第二单元考试时间：100分钟；满分120分题号一二三四五六总分得分一、选择题(本大题共4小题，共8分)1.选出加横线字解释有误的一项（ ）A. 愿为 市鞍马（市：买）B. 问女何所 思（思：思念）C. 万里赴 戎机（戎机：指战争）D.赏赐百千 强（强：强壮）2.为了使语言连贯，下面横线处应填入的最恰当的语句是（ ）能发问、勤发问的人，_，眼光自然会日益敏锐。A.头脑自然会日益丰富 B.头脑会自然日益丰富 C.自然会头脑日益丰富 D.自然头脑会日益丰富 3.下列语序调整后基本意思不变的一组是（ ）A.人不犯我，我不犯人我不犯人，人不犯我 B.艳若桃李，冷若
2、冰霜，冷若冰霜，艳若桃李 C.我为人人 ，人人为我人人为我，我为人人 D.事出有因，查无实据查无实据，事出有因 4.下列书写错误最多的一项是（）A.喷涌 珠丝马迹 缠绕 红熟 B.谰语 班谰 亘古 申吟 C.丰绕 飘扬过海 泛烂 桨液 D.镐头 土穰 蚱蜢 原野 二、默写(本大题共1小题，共9分)5.根据课文内容填空。（1）木兰替父从军的主要原因是：_，_。（2）概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是：_，_。（3）“_，_”用夸张的修辞手法描写了木兰的矫健雄姿。（4）表现木兰归乡心切的句子 是：_，_。三、填空题(本大题共2小题，共8分)6.组诗黄河大合唱的作者是 _，原名_。黄河大合唱是一
3、部大型合唱音乐作品，由 _谱曲。作品由八个乐章组成，它以_、_和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。7.文学常识木兰诗是_的代表作品，选自南朝_编的乐府诗集，与孔雀东南飞合称为乐府民歌中的“双璧”。它属于_，叙述了古代女英雄木兰代父从军、建功立业的传奇故事，刻画出_这个古代巾帼英雄形象。四、现代文阅读(本大题共2小题，共60分)8.阅读分析。 土地是我的母亲，我的每一寸皮肤，都有着土粒；我的手掌一接近土地，心就变得平静。我是土地的族系，我不能离开她。在故乡的土地上，我印下我无数的脚印。在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻颗上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上留着我的手印。我吃过我自己种的白菜。故乡的土
4、壤是香的。在春天，东风吹起的时候，土壤的香气便在田野里飘扬。河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。原野到处有一种鸣叫，天空清亮透明，劳动的声音从这头响到那头。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。稻禾的香气是强烈的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶没有人能够忘记她。我必定为她而战斗到底。土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答应过
5、她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。(1)怎样理解“在那田垄里埋葬过我的欢笑”中的“埋葬”这个词语？ _(2)为什么文章起初写“关东大地”用“她”来称呼，而到了后面时却又改口说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？ _(3)请用简洁的话概括“在故乡的土地上多么丰饶”的内容。 _(4)如何理解本文的标题“土地的誓言”？ _9.阅读下面短文，回答文后问题。（1）是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼？惟有西藏，那片离高阳光最近的圣洁土地。（2）记不清是多久以
6、前，一个人默默地看一个介绍西藏的节目，洁净如水晶的苍穹、随风流转的白云、金碧辉煌的布达拉宫、虔诚扑拜的藏民，一时间，只觉得神飞天外，不知身在何方。母亲的呼唤把我的神思拽了回来。我望着惊讶得有些手足无措的母亲，突然感觉有东西从眼眶中滑了下来。原来，我已潸然泪下。平第一次知道，在遥远的天边，存活着一方神圣的土地。时至今日，仍记得那堵得胸口满满的 A 与莫名的 B 。三毛说她第一眼看到撒哈拉沙漠时，竟有一种缥渺如前世乡愁般的情思，或许就是这种感觉吧。从那以后，每次看到有关西藏的画面，无一例外地都要心潮澎湃，甚至热泪盈眶。（3）高三时，老师曾问我们最大的理想是什么，有人要当出色的翻译，有人要去德国留学
7、，有人要成为一名高级企管去西藏，则是我此生夙愿。是的，去西藏，圆我一生一世的梦，偿我一生一世的愿。我想知道那洁白的哈达，为何会承载如许的祝福与敬意；我想知道网底斯山下沉睡着怎样的神祉，会让人们虔诚地用血肉之躯一步一扑地丈量对他的崇拜；我想知道雅鲁藏布江蕴藏着何种魔力，能使它从千万年前一路走来，仍如万钧雷霆般奔腾不息；我想知道那片圣土有何奥秘，竟能孕育出如此温情善良的人民，稚纯如赤子（4）向往西藏，常有一种丝丝缕缕恍如隔世的思念，缠得我无法入眠。当我踏上那片魂牵梦萦的土地，我会如何？在雪山草地的映衬下，我定会向我永生永世的家乡、向那亘古的神圣庄严，顶礼膜拜；澄澈的阳光下，闪耀着一颗纯净的心，声声
8、召唤着我那在尘世中沦落的已不知归路的灵魂。（5）向往西藏，向往那片精神茂盛的家园。三千里朝圣路，是家的方向。 （选自读写日报作者 叶子）(1)给文段中加横线的字注音。穹（ ） 拽（ ） 潸 （ ） 夙（ ）(2)将“怅然”和“感动”选择填入文中的A、B处。A_B_(3)联系上下文，解释文中划线的词语。魂牵梦萦_沦落_(4)第2段“我望着惊讶得有些手足无措的母亲”中，母亲所以“惊讶”，是因为：_(5)与“我每次看到有关西藏的画面，无一例外地都要心潮澎湃，甚至热泪盈眶”相呼应的句子是：_(6)文中运用了哪些修辞方法？试举例说明。_(7)模仿第三段有关句子，用“我想知道我想知道我想知道”写一段话。_
9、(8)文段中有许多涵义隽永的句子，试找出其中两个，对其作一点赏析。_五、诗歌鉴赏(本大题共3小题，共30分)10.阅读理解万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。(1)解释下面加横线的词。 策勋十二转 （）当户理红妆 （）(2)第段“将军百战死，壮士十年归”表达了什么
10、？ (3)木兰代父从军的事例，表现了她怎样的精神？ (4)从遣词造句角度赏析第段“小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。” 11.翻译下列句子。（1）将军百战死，壮士十年归。 （2）策勋十二转，赏赐百千强。 （3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆。 12.写出有关黄河的诗句。 （1）黄河之水天上来，_。（2）_，万里写入胸怀间。（3）_，一片孤城万仞山。（4）自日依山尽，_。欲穷千里目，_。（5）大漠孤烟直，_。六、其他(本大题共1小题，共5分)13.选词填空。（1）“想起这些，我多么_（痛心、懊悔、悔恨）！我这些课本，语法啦，历史啦”（2）个个都那么_（留心、细心、专心），教室里那么_（安静、肃静、寂静）！（3）这套衣服，他只有在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的_（庄严、严肃、肃穆）的气氛。（4）韩麦尔先生见了我，很_（温和、柔和、温柔）地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。”（5）他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来_（忠诚、忠心、忠实）的服务，来表示对就要失去的国土的_
