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1、人教版七年级语文上册单元测试题第五单元考试时间：100分钟；满分120分题号一二三四五六总分得分一、选择题(本大题共5小题，共10分)1.下列句子中加横线词语的解释有误的一项是( )A.过了好几个礼拜,这个可怜的家伙才渐渐从它因长期被 禁锢所受的精神虐待中恢复过来.(束缚限制,这里指被关在笼子里)B.真是 谢天谢地,我总算松了一口气.(表示顺利达到目的或克服了困难时的庆幸或满意的心情)C.我连忙赶去,只见这位老先生弯着身子, 蹒跚地走过来,两手紧紧地抓住裤腰.(行步缓慢,往来徘徊的样子)D.不过,最后等它克服了这种心理障碍后,它马上变得活泼而 神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍.(形容精神饱满,容
2、光焕发)2.下列加横线字的注音有误的一项是( )A.禁 锢(g) 嗔怪(zhn) 怪 诞不经(dn)B.虐待(n) 蹒跚(pn)神采 奕奕(y)C.差事(chi) 哺乳(b) 麝香鸭(sh)D.可 观(gun) 咒骂(zhu)柠 檬树(mng)3.下列对课文中有关语句分析有误的一项是( )A.自此,我家好久不养猫对失去美好事物的伤心.B.自此,我家永不养猫因主观臆断致猫死亡,而内心后悔内疚.C.我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔.D.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针这句话运用了比喻的
3、修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒.4.依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的一项是 ( )我心里也感着一缕的_,可怜这两月来相伴的小侣!在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的_。妻常常_着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。A.酸辛 预兆 叮嘱B.酸楚预警叮咛C.酸辛预警叮嘱D.酸楚预兆叮咛5.下列加横线词语解释有误的一项是( )A.结局总是 失踪或死亡(下落不明)B.可怜这两月来相伴的 小侣(小伙伴)C.三妹很不高兴地 咕噜着道(咕哝)D.它在我家仍是一只 若有若无的动物(形容事物不清晰)二、填空题(本大题共2小题，共8.0分)6.在下列句子的括号内填写恰当的关联词。(1)在研究高等动物的行
4、为时,常常会发生一些趣事,不过逗笑的主角常常( )动物,( )观察者自己。(2)从前我曾试过这样喊它,每次它都听话地回到我的身边,( )它现在飞得这么高,肯不肯听话就不知道了,( )鸟通常不喜欢直直地从上往下飞。7.文学常识填空。 本文选自郑振铎文集，文体是 _ ，作者是 _ ，现代 _ 、 _ 、 _ 。三、现代文阅读(本大题共1小题，共30.0分)8.冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白的，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢游玩，好像是具着天生的忧郁性似
5、的，连三妹那样爱猫的，对于它，也不加注意。如此地，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物，它渐渐地肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。有一天，它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着，吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。 妻道：“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 张妈
6、便跑来把猫捉了去，隔一会儿，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道：“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是什么东西把它咬死的？” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道：“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：“不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心？!” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。 于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。真是“畏罪潜逃”了，我以为。 三妹在楼上叫道：
7、“猫在这里了。” 它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。 我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。 隔了几天，李妈在楼下叫道：“猫，猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了! 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针! 我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它
8、表白我的误解呢？ 两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 至此，我家永不养猫。 （1）对于第三只猫的死，“我”为什么比以前两只猫的亡失更难过得多？ （2）“那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着。”“它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。”中加点的“似乎、好像”能不能去掉，为什么？ （3）“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针!”有何深刻含义？ （4）“自此，我家好久不养猫”“自此，我家永不养猫”，这两句话蕴含的思想感情有何不同
9、？ （5）本文写了三次养猫经历，删去写前两只猫的内容可以吗？为什么要重点写第三只猫？四、文言文阅读(本大题共3小题，共45.0分)9.一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,
10、禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。(1)解释下列句中加横线的词。 (1)缀行甚远( )(2)弛担持刀( )(3)目似瞑( )(4)狼亦黠矣( )(2)用现代汉语翻译下列句子。 (1)骨已尽矣,而两狼之并驱如故。(2)一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。(3)“投以骨”的办法失败后,屠户产生了什么心理?之后,他又采取了怎样的行动?最终结果如何?(用原文语句回答)10.有屠人,货肉归,日已暮。忽一狼来,瞰担上肉,似甚垂涎,随屠尾行数里。屠惧,示之以刀,少却。及走,又从之。屠无计,思狼所欲者肉,不如悬诸树而蚤取之。遂钩肉,翘足挂树间,示以空担,狼乃止。屠归,昧爽往取肉,遥望树上悬巨物,似人缢死状,大骇。逡巡近
11、视,则死狼也。仰首细审,见口中含肉,钩刺狼腭,如鱼吞饵。时狼皮价昂,直十余金,屠小裕焉。缘木求鱼,狼则罹之,亦可笑已!(1)给下列句中加横线词注音并解释词义。(1)瞰担上肉( )_(2)似甚垂涎( )_(3)似人缢死状( )_(4)狼则罹之( )_(2)文段中有两个通假字,请找出来。(1)“_”通“_”。(2)“_”通“_”。(3)用现代汉语翻译下面句子。屠惧,示之以刀,少却。(4)文中出现了一个成语,请找出来并说一说其含义。11.结合课堂学习及下列四则材料,谈谈你对狼的认识及感悟。材料一 狼,犬科,耳竖立,尾下垂,性凶残,往往结群伤害禽畜。材料二 在许多情况下,狼如果不是被逼得走投无路或者饥
12、饿、生病,它是不会主动攻击人的。材料三 1907年美国开巴高原一片葱茏,美丽的鹿在林间嬉戏,可常常被贪婪的狼暗算。当地人恨透了狼,用了25年的时间,消灭了狼和一切鹿的天敌,开巴高原成了鹿的“自由王国”,鹿大量繁殖。不久,鹿吃光了所有能吃的绿色植物。整个高原,绿色消退,枯黄蔓延后来美国很多地区开始了“请回狼先生”的工程。材料四 由于人类的滥捕滥杀,1875年南极狼在马尔维纳斯群岛灭绝,1911年白狼在纽芬兰岛灭绝,1917年佛罗里达狼在北美灭绝,1920年新墨西哥狼灭绝,1948年袋狼在大洋洲灭绝,1950年喀斯喀特棕狼在北美灭绝五、语言表达(本大题共2小题，共17分)12.根据语境，选词填空。
13、 悲楚酸楚 （1）我心里也感着一缕的 _ ，可怜这两个月来相伴的小侣! （2）它很 _ 地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。13.写出下列加下划线词语的意思。 （1）后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的毛也 污涩了。 _ （2）三妹便 怂恿着她去拿一只来。 _ （3）我也怅然的， 愤然的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 _ 。六、其他(本大题共2小题，共10.0分)14.九年级某班以“我是合格小公民”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)普法活动我宣传活动中,班级进行环保法普法宣传,请你使用比喻或对偶的修辞手法,拟写一则宣传语。(2)助人为
14、乐我践行张爷爷患高血压病,近日收到女儿从外地寄来的降压药,但不知怎么服用。下面是降压药说明书中的部分内容。请你从中选取必要的信息,用自己的话转告张爷爷怎样服药,要求语言简明,表达得体,不超过30字。性状本品为薄膜衣片,除去薄膜衣后显白色。适应证用于治疗高血压。规格5毫克/片。用法用量成人每日推荐剂量为10毫克,每日一次,早晨服用较好,饭前饭后均可。可以长期连续用药。15.世间万物,和谐相处,构成了多姿多彩的大千世界。为更好地促进社会的和谐发展,某班级开展了“关爱生灵”班级主题活动。(1)为了帮助同学们明确“关爱生灵”的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写一句内容相关的话,作为宣传标语。(2)徜徉古诗词,感受美好生活。杨万里的“小荷才露尖尖角,_”是自然万物恬静优美画面的生动再现
