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1、学习优秀教师的教育观心得最近听了冯恩洪校长的报告优秀教师的教育观，他的报告不但旁征博引，语言诙谐风趣，而且挥洒自如，流畅生动，以具体形象的事例阐述了抽象深刻的教育原理，听后给我留下深刻的印象。卓越不只是一种表现形式，也不代表全面优秀。优秀的教育是适应差异的教育。一、老师要珍爱自己，不仅照亮别人，而且发展自己。照亮了别人，燃烧了自己，这是多少次用来形容老师的句子，一想到老师就是兢兢业业、舍小家顾大家、自己的身体累垮了换来的是桃李满天下。难道老师就应该是这样的悲惨下场吗?在冯教授看来，这是多么悲哀得一件事，教师不仅要照亮别人，更要学会发展自己，让自己成为大海，源源不断的不断的给别人提供养料，只有不
2、断吐故纳新，给自己充电，才能为教育做更多的事。二、善待差异，让学生在差异中发展。老虎当校长的寓言故事，(五十知天命的老虎当腻了百兽之王后，突然想当校长了，于是办了一所学校自封校长，要鸭子练长跑，兔子练游泳，老鹰学爬树-闹了一番笑话后，学校关门，最后老虎感叹校长不是人当的-寓言说是冯专家自己编的，正讽刺了应试背景下的教育现状，用统一的标准来评估学生，严重扼杀了学生自我和个性的成长。怎样改变?教育怎样由课本知识中心向以儿童发展为中心转变呢?冯恩洪结合建平经验，最后说到应该让鸭子练游泳，兔子练长跑，老鹰学高飞把个性发挥到极致。其实这些想法和说法，在几千年前，我们的孔子就说过因材施教，今天是什么让我们
3、只能去想，不能去做呢?我想只有解决根本性的问题以后，因材施教才会被赋予真正意义。我在笑过的同时想到我们班的那些所谓的后进生，他们身上难道没有优点?难道没有适合他们发展的路?作为老师有义务去发现每一位孩子的优点，让他们在最近发展区中发展，我们面对的是许多个有差异的学生，为什么还要用无差异的教学方法去教育他们呢?冯教授的一句话说得特别好，当我们站上讲台的那一刻，我们终生都在面对差异。在教育中我们就要哪壶先开提哪壶!三、联系实际，学以致用冯教授讲到学生军训会操给他的启发，说到我们给学生的是正步走的发展目标，但在生活中又有谁用正步走道方法上下班?这让我想起，我们在教学生时不是让们掌握书本上的知识就大功
4、告成了，而是要让他们学会如何在生活中运用。在课堂上我们要多联系生活实际，设置和学生生活息息相关的学习任务，培养学生的运用能力和创新能力。让学生真正感受到他学到的知识不是泛泛的理论，知识就在他们的日常生活里。学了我们就要大胆的去运用。冯校长在报告中提到最好的老师要有五个特点：最受学生欢迎的老师;公平、公正的老师;爱学习的老师;最有思想的老师;最善于演讲的老师。以上五点均需老师不断地修炼，决非天生而成，既然这样，那么每一个老师都有机会成为最好的老师!老师可以年复一年地重复教学，但学生的学习生涯只有一次，一个孩子的成长关系到一个家庭晚年的幸福，如此任重而道远的教育，我们能不做最好的老师吗?老师要珍爱自己，不仅照亮别人，而且发展自己，对待学生，要接受学生的差异，鼓励学生个性发展，去创造适合学生的教育。这是我听冯校长报告最大的感悟。谢谢
