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1、家长会四年级科学教师发言稿家长会四年级科学教师发言稿; ; 1.本身也体现出家长的重视和学生在小组内的影响力，如果在合作小 组中，其他同学都带来了各自的材料，而唯独您的孩子没有任何材料，不 可避免的孩子会受到小组其他成员的指责，甚至遭到排挤。孩子也就失去 了融入集体的机会，学习自信心也会受到很大影响。 2、多询问、多倾听。孩子在学校里的见闻和探究活动，家长需要多 询问、多倾听。一方面，通过孩子个人的介绍，能够训练孩子将看到的、 想到的，思考的东西呈现出来，同时有利于他理清自己的实验思路和锻炼 严密的表达能力。第二个方面的原因，科学知识的学习还需要去多看一看 的，因为知识的学习，也离不开记忆的过
2、程。像每个单元里的科学概念还 是非常之多的，多要背诵记忆。每个单元下来，我也会对孩子们这一阶段 所学到的知识进行检测，对于孩子们而言，这是很有好处的。每一堂科学 课后，可以在家讲给父母听，可以是概念的掌握，也可以是大致讲解一下 实验的过程，也可以让孩子们养成习惯，有科学课的日子，每天睡觉前想 个五分钟，今天老师讲解了什么。家长从现在开始，可以每天和孩子一 起，一天复习两课科学内容，书上老师让记下来的地方，实验的过程等都 要详细看一看。 3.多鼓励孩子尝试。科学本身来源于生活，在生活中尤其是男孩子喜 欢挑战和尝试各种稀奇古怪的事情。家长不要刻意阻拦孩子的 探索 ， （除去一些危险游戏或者活动加以阻止或者劝告外），最好能多诱导孩子 完成想做的事情，多表扬孩子的小发现、小发明，哪怕是异想天开。总而 言之，科学课是一门培养孩子动手能力，探究精神与知识学习相结合的 课，小学科学学习打好基础，对于初中物理，生物，化学的学习是具有一 个承接的作用。兴趣是孩子们最好的老师，态度决定了他的人生。我相 信，我们的孩子如果能在小学阶段打好基础，必将有助于他将来的成长。 感谢大家在百忙之中，来听家长会，最后祝大家工作顺利，身体健康！ 谢谢大家！
