新教师校本培训体会[优质范文]

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1、新教师校本培训体会作为一名新教师在教学岗位上已经工作四年了,通过参加学校校本培训的不断积累,加强了我的教育教学理论修养,提高教育教学技能,为推进素质教育尽了自己的绵薄之力。在数学教学过程中,对于如何驾驭自己的课堂起初并不得心应手,教学思路狭隘,抓不住主要内涵;文本重难点的把握不清,学生对于文本的体会较粗浅;数学训练手段单一,文山题海使学生产生厌烦情绪。而随着四年多来,学校教师多次对我进行新课程教改理论的培训和指导、对于教材的剖析为我扫平了许多在教学中的困惑,帮助我解决教学过程中所遇到的各种问题,正因为有了这样的外力作用,作为年轻教师的我更能够迅速地成长起来。经过这几年的实践,我的教育观念得到不

2、断的更新,以促进学生的发展为基本理念,努力追求创造相对宽松的发展环境,倡导学生在参与中发展自我。秉承这一理念,通过专家专题讲座和随堂指导,促使自己在课堂教学中运用和学习丰富的教学方法。课堂上师生互动、生生互动的场面已经形成,在教学中我经常设计课堂竞赛游戏,将小学生好胜心强的特点引入竞争机制的游戏中。如:在进行话题学习时,让学生比一比谁是最佳创意搭档;在巩固新授内容时,设计各种擂台赛。在钻研教材中,学校领导的指导更加细致,令自己受益非浅。教学讲究一个活字,而钻研教材讲究一个实字,就是在这样的指导下,我渐渐懂得了要根据不同的教学内容设计和运用不同的教学方法;根据不同的教学方法设计不同的教学活动;根

3、据不同的教学活动制作不同的教具和道具、图像和幻灯片,以最佳的情景、画面、音乐、色彩和语言效果刺激学生的感官,从而达到理想的教学效果。教师在课堂上的一举手、一投足、一个微笑、一个眼神都会给学生留下深刻的印象。教师亲切自然的示范表演,会激发学生的学习热情;教师幽默活泼的话语会引起学生的共鸣;教师在教学活动中的全身心投入,会将学生带入轻松愉悦的学习境地。每每学校老师在指导自己的随堂课时,言辞诚恳、字字珠玑,通过一次次的实践累计,这一堂堂讲析都成为了我的宝贵财富。通过培训学习,我积极撰写反思型教学案例,不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料。每教完一节课后,我都记下本课的创新亮点,和教研组长交流、和同事交流、甚至再和专家沟通。找出自己的不足之处,写出改进之法,想出应对之法,留下瞬间感悟,不断改进、不断积累,受到专家的肯定成为了自己成长的路上最大的鼓舞。在上级领导和有关老师的指导下,短短几年的锤炼,我虽然取得了一些点滴的经验,但仍存在一定的问题,在今后的教学中,我将加强扎实的教学,及时反思,认真总结,在课程教材改革的征途上创造出新的成绩。谢谢

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