《9《送行》第二课时导学案 （苏教版九年级语文下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9《送行》第二课时导学案 （苏教版九年级语文下册）（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、9送行第二课时导学案导学目标： 1、认真阅读课文，理解勒罗受雇送别的感情问题，体会课文所蕴含的作者对生活的思考。 2、在阅读过程中培养独立思考，善于发现和提出疑问，并解决疑问的能力。 3、感受生活的美好，明白人们对于真实情感的渴望，会关心别人、热心帮助别人。重难点分析： 导学重点：理解勒罗受雇送别的感情。【同步测控】 （我夯基我达标） 1、根据拼音写出汉字或给加点的字注音。 笨拙尴尬滑稽凄怆邂逅 嘈杂jin行解pn神采yy 1、解析：“嘈”不要误读为“zo”。 答案：zhugngjchungxihuco饯聘奕奕 2、根据括号中的意思写出合适的词语。 （1）过了这么些年，在尤斯顿车站的月台上邂逅
2、，他显得那样壮实，那样（形容精神饱满，容光焕发）,真是不可思议！（） （2）席间，欢宴的气氛里掺杂着惜别的（悲惨，悲伤）（） （3）我们感谢他光临做客，惋惜他即将离去，两种情感都（感情流露在言辞上、神情上），这实在是一次完美的送别了。() 2、解析：解答此题可以根据具体的语境来推测，调动自己积累的词语进行比较筛选。 答案：(1)神采奕奕（2）凄怆（3）溢于言表 3、“随后我们和他们之间就出现了一道深渊”一句用了的修辞方法，意在说明 3、解析：此题考查对修辞方法及其作用的理解。应结合各种修辞方法的特点加以辨析。对作用的分析应注意在整体把握文章内容的基础上分析。 答案：比喻和夸张，意在说明两人之间
3、感情上存在着无形的障碍，难以逾越。 4、下面是一场多余的对话，连问话人也觉得多余。请揣摩答话人的内心活动，写出他的内心所想。 问：“你东西都拿了吗？”答：“拿了，都拿了。”（） 问：“你将要在车上吃午饭？”答：“啊，是啊！”（） 问：“它在克鲁不停吗？”答：“不停。”（） 4、解析：因为全是多余的话，所以答话只要能显示出多余即可。结合对本文语言特点的理解，表达要有幽默感，以求与文章语言风格一致。 答案示例： 如果不拿好东西我会上车？你把我当傻瓜了！ 天啦，我不在车上吃还能在哪里吃呢？ 我根本不到克鲁。那是另一条线。 5、 品味下面的话，说说弦外之音。 （1）他问我这些年来躲到哪儿去了，同时把半
4、克朗钱还给我，好像它是昨天刚借去的似的。 （2）“教教我吧！”我叫了起来。 5、解析：理解话语的弦外之音，应在充分理解文章内容的基础上，把握文章的中心和人物的性格特点来分析。 答案：（1）勒罗能清楚地记得七八年前向别人借的钱，一见到老朋友就还钱；半克朗钱微不足道，却能说明他的诚实与信用。这样一位品格纯正的人，他所从事的活动会是欺骗吗？ （2）说明了从对勒罗以送行为业的怀疑到争辩，进而信服的过程。“我”能对勒罗表示佩服的基础是自己屡屡在车站送行时的尴尬。 6、古往今来，很多诗词歌赋中都表达了依依惜别的深情。请你搜集整理至少两首。（包括题目、作者、诗词内容。） 解析：此题考查古诗词的知识积累。回答
5、时应把握住“依依惜别“的要求以及题后括号内的具体要求。 答案示例：1、送元二使安西【唐】王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。2、芙蓉楼送辛渐【唐】王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 （我综合我发展） 一、阅读下文，完成710题。 （1）可现在，在月台上，我们又变得局促不安了。我们的朋友的脸出现在车窗口，但那已像是一张陌生人的脸一个巴望讨好、哀哀求助的、笨拙的陌生人。“你东西都拿了吗？”我们中有人打破了沉默。“拿了，都拿了。”“你将要在车上吃午饭。”我说，尽管这个“预言”已经重复过几次。“啊，是啊！”他坚信不疑地应道，还补充说那
6、趟车是直达利物浦的。这句相当奇怪的话使我们很吃惊，我们互相递着眼色，有人问：“它在克鲁不停吗？”“不停。”那位朋友简短地答道。他几乎变得叫人讨厌了。接着是长时间的沉默，我们之中有个人强作笑颜，对旅行者点点头，打了个哈哈，对方同样应一声，报之以点头和微笑。又一个人一阵咳嗽，打断了又一次沉默，显然，那是故意做作的，不过也能挨点时间。月台上的嘈杂熙攘不见静息，离开车还早，我们的，也是我们那位朋友的“解脱”还没到来。 （2）我游移的目光落在一个肥胖的中年人身上。他站在月台上，正与车厢里一位年轻的小姐热切地说着什么，和我们只隔开一个车窗。他那硕大的侧影好像有点面熟。一望而知，那位小姐是美国人，他是英国人
7、。要不，凭他那感人的表情，我会猜想他是她的父亲。我真希望能听到他在说些什么，我断定他正给予最好的忠告，他眼神里深挚的慈爱实在动人。临别赠言从他口中一泻而出，使他那么吸引人，以致在我站着的地方也能感觉到他的魅力。7、以上两段分别写了两种送别，请你简单概括出来： 第一段写 第二段写 7、解析：对文段内容的概括只要抓住关键语句加以综合即可。 参考答案：我们送行远行的朋友中年人（勒罗）送行陌生的小姐 8、两种送别在场面上有很大的区别，具体表现在哪些地方？ 8、解析：解答此题的关键是要在认真阅读的基础上找出相关语句，然后加以概括整合。 参考答案：前一种送别：局促不安、说多余的话、长时间沉默、强作欢颜。后
8、一种送别：热切地说着、感人的表情、给予最好的忠告、深挚慈爱的眼神。 9、人们常说，“礼多人不怪”，课文却写出了“礼多人也怪”，结合课文说说，为什么为朋友送行常常会成为“一出滑稽戏”？ 9、解析：解答此题可联系自己的生活经验，在整体把握文章内容的基础上来思考回答。 参考答案：有时候，人与人之间的沟通仅停留在形式上。与人告别本可以根据实际情况灵活机动、形式多样，但是演变成了“不得不送”“不敢不送”，强作笑颜，因此没有话找话说，走也不是留也不是，浑身不自在，这都是因为过于拘泥理节而然。 10、对于勒罗在给美国小姐送行过程中的表现，你是怎样评价的？这是不是他真实感情的流露？ 10、解析：这是开放性的问
9、题，只要能结合文章内容，言之成理，言之有据即可。要注意答题语言的条理、顺畅。 参考答案：（1）勒罗的眼泪是他真实感情的流露。首先，从课文中描写他送行时行动的语句“热切地说着什么”“他眼里深挚的慈爱实在动人”“临别赠言从他口中一泻而出”当列车就要开时“双手仍紧抓那个年轻的美国人”“又冲上前去，小声地最后再叮咛几句”“我发现他确实泪水盈盈”可以看出这他真实感情的流露，因为言为心声，外在行为是感情的自然表露。其次，从联系生活实际中我们也强以这么认为，人是最富有同情心。从散文提供的情节中，我们知道，美国小姐是一个人到英国旅行的，在英国没有亲人、朋友，勒罗看到美国小姐形只孤单，在英国不相认识任何人，想到
10、她在漫漫的旅途中，将孤独寂寞，于是唤起他的同情心。不过，勒罗的眼泪，不是惜别的泪水，而是同情产泪水。(2)勒罗的眼泪不是他真实感情的流露。理由是：勒罗只是一名受雇于“英美社交处”的送行员，他给美国小姐送行并不是出于友情、亲情，而是为了赚取送行费，一个为了赚钱目的人送行，当然没有真实情感流露了；勒罗是半小时前才见面的，也就是说他们之间是陌生人，勒罗怎么会对一个陌生人产生真实送别的情感，流下惜别的泪水呢？(我发现他确实泪水盈盈，你认为他流的是什么泪水？)职业性的泪水。(3)勒罗的眼泪是演员进入角色后的真实感情的流露。课文中勒罗说他是在演戏，并且说“没有感情演不成戏”。演员也常常说这么一名话“进入角
11、色，出不来”在送行过程中，勒罗已经把自己当成美国小姐的父亲或她的亲朋好友来表演，由于“他是优秀演员”，他进入美国小姐父亲的角色，他想到女儿即将离自己，非常担忧女儿在外的日子，于是反复叮咛，提出旅途中的最好的忠告，并且恋恋不舍，于是不由自主地流下了惜别的泪水。当然，这不是现实中勒罗的惜别之泪，而是表演“月台父女送别”这一出戏中的父亲这个角色对戏中女儿的惜别之泪，可以把这种泪水叫做：戏中父亲的角色之泪。 二、阅读下文，完成1114题。 送行（节选）梁实秋“黯然销魂者，惟别而已矣。”遥想古人送别，也是一种雅人深致。古时交通不便，一去不知多久，再见不知何年，所以南浦唱支骊歌，灞桥折条杨柳，甚至在阳关敬
12、一杯酒，都有意味。李白的船刚要启碇，汪伦老远的在岸上踏歌而来，那幅情景真是历历如在目前。其妙处在于纯朴真挚，出之以潇洒自然。平夙莫逆于心，临别难分难舍。如果平常我看着你面目可憎，你觉着我语言无味，一旦远离，那是最好不过，只恨世界太小，唯恐将来又要碰头，何必送行？ 在现代人的生活里，送行是和拜寿送殡等等一样的成为应酬的礼节之一。“揪着公鸡尾巴”起个大早，迷迷糊糊的赶到车站码头，挤在乱烘烘人群里面，找到你的对象，扯几句淡话，好容易耗到汽笛一叫，然后鸟兽散，吐一口轻松气，噘着大嘴回家。这叫做周到。在被送的那一方面，觉得热闹，人缘好，没白混，而且体面，有这么多人舍不得我走，斜眼看着旁边的没人送的旅客，
13、相形之下，尤其容易起一种优越之感，不禁精神抖擞，恨不得对每一个送行的人要握八次手，道十回谢。死人出殡，都讲究要有多少亲友执绋，表示恋恋不舍，何况活人？行色不可不壮。悄然而行似是不大舒服，如果别的旅客在你身旁耀武扬威的与送行的话别，那会增加旅中的寂寞。这种情形，中外皆然。MaxBccrbohm写过一篇谈送行，他说他在车站上遇见一位以演剧为业的老朋友在送一位女客，始而喁喁情话，俄而泪湿双颊，终乃汽笛一声，勉强抑止哽咽，向女郎频频挥手，目送良久而别。原来这位演员是在作戏，他并不认识那位女郎，他是属于“送行会”的一个职员，凡是旅客孤身在外而愿有人到站相送的，都可以到“送行会”去雇人来送。这位演员出身的
14、人当然是送行的高手，他能放进感情，表演逼真。客人纳费无多，在精神上受惠不浅。尤其是美国旅客，用金钱在国外可以购买一切，如果“送行会”真的普遍设立起来，送行的人也不虞缺乏了。 我永远不能忘记最悲惨的一幕送行。一个严寒的冬夜，车站上并不热闹，客人和送客的人大都在车厢里取暖，但是在长得没有止境的月台上却有黑查查的一堆送行的人，有的围着斗篷，有的戴着风帽，有的脚尖在洋灰地上敲鼓似的乱动，我走近一看全是熟人，都是来送一位太太的。车快开了，不见她的踪影，原来在这一晚她还有几处饯行的宴会。在最后的一分钟，她来了。送行的人们觉得是在接一个人，不是在送一个人，一见她来到大家都表示喜欢，所有惜别之意都来不及表现了。她手上抱着一个孩子，吓得直哭，另一只手扯着一个孩子，连跑带拖，她的头发蓬松着，嘴里喷着热气像是冬天载重的骡子，她顾不得和送行的人周旋，三步两步的就跳上了车。这时候车已在蠕动。送行的人大部份都手里提着一点东西，无法交付，可巧我站在离车门最近的地方，大家把礼物都交给了我，“请您偏劳给送上去罢！”我好像是一个圣诞老人，抱着一大堆礼物，我一个箭步窜上了车，我来不及致辞，把东西往她身上一扔，回头就走，从车上跳下来的时候，打了几个转才立定脚跟。事后我接到她一
