《9.2 三角形的内角 每课一练4 （冀教版七年级下册）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9.2 三角形的内角 每课一练4 （冀教版七年级下册）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：7.5三角形的内角和（1）课型：新授课学习目标：1探究三角形三个内角之间的关系以及三角形外角的性质；2掌握直角三角形的两个锐角互余课后作业：一、自我检测题（“体检题”）（一）选择题（每小题10分）1如果三角形三个内角之比为345，那么这个三角形是 （ ） A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D上述三角形都可能2三角形的一个外角小于它相邻的内角，则这个三角形是 （ ） A锐角三角形 B直角三角形 C钝角三角形 D不能确定（二）填空题（每小空5分）3三角形的3个内角和等于 ；4直角三角形的两个锐角 ；5三角形的一个外角等于 6三角形的内角中，最多有个锐角，最多有个直角，最多有个钝角7根
2、据图中所示角的度数，求出其中 的度数： _ _ _ _8在直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的5倍，则这个直角三角形的两个锐角的度数分别为 _ _ 9如图，已知123123，则A_. （三）解答题（共20分）10如图所示，在ABC中，B44，C72，AD是ABC的角平分线.（1）求BAC的度数；（2）求ADC的度数 【针对训练（“药方题”）】1、3、4、6、8（P09.3、4）；2、5、7、9、10（P09.1、2、.5）；二、补充训练题（一）基础类1在ABC中，（1）A=60，B=50，则C=_；（2）C=90，则A+B=_；（3）A=50，B=C，则C=_. 2如图，在ABC中，AD平分B
3、AC，C53，ADC86，那么BAC_，B_.3. 如图，ABC与ACB的平分线交于I，若ABC+ACB=130，则BIC=_；若A=110，则BIC=_ （第2题）4.下列说法:三角形的外角大于任何一个内角; 三角形的外角等于该三角形两个内角的和; 三角形中最小角不大于60; （第3题）若三角形的一个外角是钝角,那么这个三角形是锐角三角形.其中正确的说法有_（填序号）.5，如图，在ABC中，A=500,ABC的平分线与C的外角ACE平分线交于D，则D_ （第5题）6如图，在ABC中，外角DBA78，A36，求C和ABC的大小（二）拓展类1如图，在ABC中，ABC、ACB的平分线交于点O.（1）若A50，求BOC的度数；（2）设An（n为已知数），求BOC的度数；（3）当A为多少度时，BOC3A？2如图，已知BADCBEACF，FDE64，DEF43，求ABC各内角的度数.
