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1、巩固强化1. 选出加点字读音完全正确的一项 ( )A. 鱼卵(lun) 贮藏(ch)B. 吃荤(hn) 脂肪(zh)C. 赫赫(h) 庞大(png)D. 参天(cn) 纤维(qin)2. 根据句意，依次填入横线上最恰当词语的一项是 ( )一粒种子能长成参天的大树，一颗鱼卵能变成千斤的大鱼。它们的体积_了千万倍，需要很多的有机物质来组成。绿色开花的植物有_得惊人的根系，每条根的尖端都有很多根毛。全世界的植物，一年中能制造出好几千亿吨有机物，这真是一个无比_的合成工厂。A. 扩大 巨大 庞大B. 增大 巨大 庞大C. 增大 庞大 巨大D. 扩大 庞大 巨大3. 下列句子排列顺序正确的一项是 ( )
2、人们把其中营养最丰富的部分如种子、果实、块根、块茎等拿来做粮食。办起了绿色工厂，让庄稼来把二氧化碳和水变成食物。剩下的茎秆、糠麸也是有机物质。很久以前，人们就懂得了农业。就再拿来办加工厂：养猪，养牛，养鸡。A. B. C D. 4找出不全是同义词的一项 ( )A. 鄙视 藐视 蔑视 轻视B. 凝集 凝结 凝聚 凝视C. 充沛 充足 充实 充裕D. 舒畅 舒服 舒坦 舒适5选词填空。(1)水和矿物质盐类，虽然也是生物体所_(A必需 B必须)的，而且也参与躯体构成，但是它们不能供应能量，与一般的食物不同。(2)植物合成了这些食物，大部分都用来组成躯体和_(A贮藏 B储藏)在种子或块根、块茎中。6指
3、出下列各句所运用的说明方法有误的一项 ( )A. 食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物(包括糖、淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又能在呼吸时被氧化而放出能量。(下定义、举例子)B. 每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线茎，源源送入叶子里。(打比方、作比较)C二氧化碳和水在合成车间叶绿体里，发生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。(打比方、作诠释、列数字)D. 位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上十分之九的冰在南极。那里
4、的冰有数英里厚，覆盖着丰富的化石。(打比方、列数字)7依次填空恰当的是 ( )茶叶( )是中国人民的传统饮料，( )是世界人民普遍喜欢的饮料之一，( )，很早的时候茶叶就成为中国出口的主要商品了。A. 因为 所以 因此B. 不仅 也 因此C. 只要 就 所以D. 虽然 也 但是8. 画横线的词语在本句中没有反义词的是 ( )A. 不少人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给别人，自己挑轻的。B. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈C只见郑屠挺在地上，口里只有出的气没有人的气。D. 人们大都只把它当做笑话，而不把它看成一个严肃的讽刺性故事。9没有语病的一项是 ( )A. 我们在学习上，要改变东抓
5、一把，西抓一把，没有计划。B. 一个人进步快慢，关键在于他本人做出了努力。C经过总结，许多同学改进了学习方法提高了学习效率。D. 尽管天气发生怎样的变化，但他总是坚持到校上课。10下面文字标点有错误的一组是 ( )你 欢 迎 我 不 欢迎A. 你欢迎，我不欢迎。B. 你欢迎我，不欢迎。C你欢迎我不?欢迎。D. 你欢迎我?不欢迎。11下列句子中的加黑词语贬义褒用的一句是 ( )A. 既异想天开又实事求是，这是科学工作者特有的风格。B. 任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。C. (清国留学生)也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴。D. 高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴
6、武力威胁不了。12从感情色彩角度看，下列成语运用不恰当的一句是 ( )A我们班的张新同学喜欢学别人的说话腔调，学得惟妙惟肖。B. 小明真是自出心裁，制作的风筝就是与众不同。C. 你们学校排球队的水平真高，我们甘拜下风。D. 我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。迁移拓展阅读下列文段，完成1319题。原来，一切生物都需要食物。食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，例如碳水化合物(包括糖，淀粉、纤维素)、蛋白质、脂肪等等，它们既能构成躯体，又能在呼吸时被氧化而放出能量。水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。13本段的说明
7、对象是_14本段主要运用了举例的说明方法，其好处是 ( )A. 能引起读者的兴趣。B. 使抽象的道理变得通俗易懂。C. 给人以具体的认识。D. 使说明的语言更准确。15文中加黑词词义范围由大到小的正确排列顺序是 ( )A. 食物 物质 碳水化合物 淀粉B. 食物 物质 淀粉 碳水化合物C. 物质 食物 淀粉 碳水化合物D. 物质 食物 碳水化合物 淀粉16食物的本质特征是 ( )A. 能够构成躯体和供应能量。B. 既能构成躯体，又能放出能量。C. 能构成躯体，但不能供应能量。D. 一切生物都需要它。17文中的两个“它们”分别指代 ( )A. 碳水化合物、蛋白质、脂肪等等B. 能量C. 物质D.
8、 水和矿物质盐类18生物躯体的组成、能量的供应和其他二者的关系，在下面四个方框之间已标出了三条连线，请找出有错误的一处。 ( )19.除了极个别细菌外，其他一切生物获得食物的途径是 ( )A. 自养 B. 异养C. 光合作用 D. 靠化学能合成食物应用创新阅读文段，完成2026题。一切生物都离不开食物。如何获得食物?这有两种不同的途径和方法。一种叫自养。绿色植物都属于这一类。它们自己把无机物制造成有机的食物，满足生长的需要。绿色开花的植物有庞大得惊人的根系，每条根的尖端都有很多根毛。每一个根毛就是一个最基层的原料采集站，大量吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干线茎，源源送入叶子里。叶子就
9、是一个食品工厂。叶子上面有着许多气孔。在阳光下，这些气孔一面排出氧气和蒸腾水分，一面还吸入大量的二氧化碳。有时，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿个二氧化碳分子。采集站送来的水和气孔吸进来的二氧化碳，就是合成有机物的两种最基本的原料。也许有人怀疑，这莫不是要制造汽水了?的确，汽水厂就是利用压力把二氧化碳压在水里,再加上些果汁香料之类，制成清凉可口的汽水的。然而植物不能靠喝汽水过日子，它们需要的是含有高能的食物。二氧化碳和水在合成车间叶绿体里，发生奇妙的变化。叶绿体是叶绿素和蛋白质等组成的小颗粒，一个叶肉细胞里，一般含20至100个。叶子的绿色就是它们的颜色。叶绿体吸收了太阳的光能，就把二氧化
10、碳和水合成为含有高能的有机物质(主要是碳水化合物)，同时放出废气氧，由气孔排出。这就是赫赫有名的光合作用。另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能制造食物，靠植物来生活。例如，野兔靠吃野菜来生活。狼以野兔为食物。狼一旦碰到了老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。所以免、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。20第1段和后面各段是什么关系? ( )A. 由总说到分说B. 由分说到总说C. 由总说到分说再到分说21. 上段文字解释“光合作用”采用了哪种方式? ( )A
11、. 先提出问题，然后下定义。B. 先下定义，然后作具体描述。C. 先作具体描述，然后概括成定义。22从“自养”说到“异养”是按照什么顺序进行说明的? ( )A. 按时间先后的顺序B. 按空间方位的顺序C. 按先主要后次要的顺序D. 按先概括后具体的顺序23对画线部分所用的说明方法及其作用分析正确的一项是 ( )A. 用打比方的方法，形象地说明光合作用过程的复杂。B. 用作比较的方法，突出光合作用的作用。C. 用举例子的方法，具体解释什么是光合作用。D. 用下定义的方法，揭示制造汽水和光合作用的不同属性。24对3段、4段、5段文字的说明顺序分析最恰当的一项是 ( )A. 按光合作用发生的过程。B. 按光合作用发生的原因到结果。C. 按光合作用发生部位的变化。D. 按光合作用的现象到本质。253段、4段、5段主要运用的说明方法是 ( )A. 下定义 举例子 作比较B列数字 下定义 打比方C. 作比较 打比方 分类别D. 分类别 列数字 举例子26根据上段内容画的“光合作用”图，正确的是 ( )参考答案1. C 2B 3C 4B5(1)A (2)A6B 7B 8D 9C 10B11A 12D13食物 14B15D 16A 17A D 18C19C 20A 21C 22C 23B24A 25B 26D
