9.1 压强 学案(新人教版八年级下册) (3)

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1、课时:第 5周 第 4课时年级九年级学科物理主备来源:学科网ZXXK杨友福来源:学科网ZXXK时间2012/03/15年级长:教务处:课题固体压强的复习教材分析1、 本节内容主要研究力的作用效果之一压力的作用效果。本节内容可以结合前面已经学过的几个力的复习,用力的三要素来解释用压强来表示压力的作用效果,提出压强的内在含义。2、 用力的三要素的分析方法是初中力学研究问题的主要方法。学习目标1、 深入体会压强的定义,知道压强单位的含义。2、 通过复习,能大体估测物体压强的大小,会进行面积单位的换算,会计算已知压力(或重力)和面积的压强。学习任务1、 学习任务1 (相关概念的复习) 来源:学。科。网

2、Z。X。X。K(1) 压力的定义(强调压力的三要素),让学生画出放在斜面上的物体的重力和压力。体会它们的不同。(2)理解压强的定义,让学生复述探究压强的方法和过程。来源:学科网ZXXK(3)默写压强的计算式:P=F/S,说出2000Pa的含义。来源:学_科_网2、学习任务2 (练习)(1)一块质量为2kg底面积为5 cm的长方体块矗立在水平桌面上,求铁块对水平桌面的压强(g=9.8N/Kg)(2)重为边长为10cm,15N的正方体石块,放在水平桌面上,对水平桌面产生对大的压强?(3)一块红砖,规格为24cm12cm6cm,质量为2.2kg,如何放置压强最大?是多少?如何放置压强最小?是多少?(g=9.8N/kg)达标检测练习1、 质量为15.8kg的长方体铁块,底面边长为1dm,把铁块放在水平桌面上。求:铁块对桌面的压强。(g=9.8N/kg)2、 质量为2.7kg的正方体铝块,放在水平桌面上,求铝块对桌面的压强。3、 一块长方体石碑,高为5m,矗立于水平地面上,求石碑对地面的压强。

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