《8.4 澳大利亚(第2课时)教案 (新版)新人教版七年级下》由会员分享,可在线阅读,更多相关《8.4 澳大利亚(第2课时)教案 (新版)新人教版七年级下(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、8.4 澳大利亚(第2课时)教案 (新版)新人教版七年级下【教学目标】1.通过讨论,理解澳大利亚发展农牧业和工矿业的优势。2.通过读位置图、地形图、气候图、矿产图等,培养学生读图、用图和综合分析问题的能力。【教学重难点】澳大利亚经济的特征。【教学方法】 讲解 读图分析【教学过程设计】学生:思考。新授二、“骑在羊背上”的国家教师:我们在一些羊毛衫的标签上,发现标有“100%澳毛”字样,你知道这是什么意思吗?学生:这些羊毛衫全部是用从澳大利亚进口的羊毛织成的。教师:(展示幻灯片7.澳大利亚养羊业占世界的比重及地位)澳大利亚是世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家。因为羊特别多,所以被称为“骑在羊背上”的
2、国家。学生:阅读书上养羊业的发展历史,讨论养羊业发达的原因,读图试找答案。教师:提示从位置、领土组成、地形、气候等方面来考虑。在学生自学、讨论的基础上,分析澳大利亚的地形特点、气候特点。地形特点:东、中、西部地形的不同。教师:指导学生读澳大利亚地形图,根据海拔判断归纳出澳大利亚的地形特征。a.东部山地:海拔8001 000米,主要有大分水岭;b.中部平原:海拔不足200米;c.西部低矮的高原:海拔2001 000米。指导学生在澳大利亚地形图上找出墨累河澳大利亚最大河流,北艾尔湖地势最低,澳大利亚盆地大自流盆地。学生:对照书上澳大利亚农牧业分布图,讨论澳大利亚农牧业分布与地形的关系。气候特点。教
3、师:在了解地形和气候的特点的基础上,我们再来分析澳大利亚发展养羊业的有利条件。可以从以下方面考虑:地势平坦、气候适宜、草原辽阔、饮水丰富、无野生肉食动物等。教师小结:澳大利亚人民充分利用了优越的自然条件,因地制宜,发展农牧业,农牧业生产机械化程度也很高(展示幻灯片:自动剪羊毛图片、机械化耕作的农场的图片),指出澳大利亚是重要的小麦出口国。教师:澳大利亚不仅有发展农牧业的优越条件,发展工矿业的条件也得天独厚。三、“坐在矿车上”的国家学生:阅读书上材料澳大利亚的工业是如何发展起来的。教师:强调二战后澳大利亚利用丰富的矿产资源,大力发展工业。指导学生读澳大利亚矿产分布图,说出澳大利亚有哪些重要矿产?找出铁矿石的地区分布。教师:介绍澳大利亚矿产资源的特点:埋藏浅、质量优、储量大等。学生:阅读书后资料,说说澳大利亚在发展采矿业方面的资源储量优势。教师:由于矿产储量大,使澳大利亚成为世界主要的矿产品出口国,介绍主要出口矿产品及销往国家。教师:由于矿产品出口额在出口总额中占有很大比重,所以有人称澳大利亚是“坐在矿车上”的国家。作业布置板书设计一、 世界活化石博物馆作业布置教学反思