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1、枣庄市第三十二中学20172018学年度第二学期“收心考”七年级语文试卷一、积累与运用1. 阅读下面的文字，完成(1)-(4)题。 轻轻地打开部编人教版七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收；解决散步时的分歧彰显中华民族尊老爱幼的美德；tn痪的史铁生在秋天怀念与母亲ju别时收获着“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应合着的牧童的声笛传递着春的气息；还有那可爱的水藻把终年zh蓄的绿色奉献给济南的冬天在语文的世界里，尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田 (1)给加点字注音，根据拼音写汉字。 分歧（_） zh（_）蓄 tn（_）痪 ju（_）别(2)文中有错别字的词语是“_”，这个词的正
2、确写法是“_”。(3)“美不胜收”的意思是_(4)文末画线两句的句式不够协调，请调整后一句的语序，使它与前一句的句式一致，把调整后的句子写出来。(可以增删一两个字词)_【答案】 (1). （1）q (2). 贮 (3). 瘫 (4). 诀 (5). （2）“应合” (6). “应和” (7). （3）形容美好的东西太多，一时接受不完。（意思对即可） (8). （4）滋润心田的有（是）一股股清泉细流。【解析】试题分析：（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。还可根据形声
3、字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“诀”是左右结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。（2）可根据词语的意思来辨别字形。“应和”：，现今最常用的含义为应声唱和。内心里或表面上去赞同别人的观点、看法、号召，并伴随一定的肢体、表情、语言反应。从这个意思上讲，应该选“和”字。（3）答此题，没有什么较好的解决办法，就是看学生平时的积累
4、。对成语含义的把握。注意对成语的整体意义的理解和记忆。当然有的成语运用的语境不同，也会产生新的意义，这要根据情况而定。如“美不胜收”在这里的意思是形容美好的东西太多，一时接受不完。（4）考查句子的衔接。原句“尽收眼底的有一片片天光云影，一股股清泉细流滋润心田”，两个句式结构明显不同。把第二个改为“滋润心田的有一股股清泉细流”，这样就与第一句在结构上相谐了，句式也整齐了。2. 下列加点的成语使用不正确的一项是 （ ）A. 近日,朋友圈传出一则骇人听闻的消息,唐山市部分收费站将取消收费。B. 对待学校的义务劳动,我班同学总是勤劳肯干,从不会拈轻怕重。C. 无论做人还是做事,我们一定要坚定果敢,不能
5、见异思迁。D. 强调,为官不能麻木不仁,不能事不关己、高高挂起。【答案】A【解析】试题分析：A骇人听闻：使人听后非常惊讶，恐惧。多指社会上发生的坏事。点睛：此题主要考查正确使用词语（成语）的能力。在平时的复习中应养成规范使用汉语言文字的习惯，不要被一些媒体的错误用法所误导，并注重积累。积累一些常见的近义词、易错词，注意区分近义词中不同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适；更重要的是在阅读中培养语感，注意词语使用的语境。3. 下列句子没有语病的一项是( )A中国共产党第十九次全国代表大会通过并讨论了中国共产党章程(修正案)。B中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家,促进这些国家的经
6、济发展。C为了创建文明卫生城市,市政府向全市人民发出了“从我做起,从点滴做起”。D央视朗读者受到观众的广泛好评,是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。【答案】D【解析】试题分析：已经报错，答案应修正为B项。A语序错误。把“通过”和“讨论”对调即可。C残缺宾语。在句末加“的倡议”。D句式杂糅。去掉“的缘故”。学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.学#科#网.4. 下面句子没有语病的一项是（ ）A. 未来5年，我国出境游客数量将达到5亿人次左右，周边国家将率先受益。B. 好的经验会带来好的效果，但在落实过程中，必须加强管理和引导，防止不被用歪了。C. 今年春季的降雨量与往年相比减少了
7、一倍多，抗旱保苗成为农业生产的当务之急。D. 一代一代传承的好门风，能让我们在这个迅速变化的时代里找到真正的人生价值。【答案】B【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。D项没有语病。其他各项病句如下：A项前后矛盾，“人次”表示确切，“左右”表示估计，应该去掉“次”；B项语义错误，去掉“不”；C项语义错误，改为“减少了一半”。点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来
8、说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。5. 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 对于作家而言，粉丝易得，知音难觅。粉丝，是为成名_；知音，是为寂寞_。知音之可贵，不但在于_，能看出天才，而且在于_，敢畅言所见。A. 雪中送炭锦上添花慧眼独具胆识过人 B. 锦上添花 雪中送炭慧眼独具胆识过人C. 锦上添花雪中送炭胆识过人慧眼独具 D. 雪中送炭锦上添花胆识过人慧眼独具【答案】B【解析】本题考查学生对具体语境中成语的运用能力。要结合成语的意思分析，在平时的学习中
9、，首先我们对于遇到的成语要做好积累。B项正确。为得意的成名者“锦上添花”；为失意的寂寞者“雪中送炭”；事先能“看出人才”当然“慧眼独具”；“敢畅言所见”当然得“胆识过人”。视频6. 下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）A. 鲁迅先生称赞“史记”是“史家之绝唱，无韵之离骚”。B. “嘎”传过来一声水禽被惊动的鸣叫。C. 人生在世，最高价值的欣赏是什么？是事物外表的迷人美丽？还是处于自己直觉的驱使？D. 飞机在600米高空水平飞行时，只能看到两侧八、九公里和前方一、二十公里范围内的地面。【答案】B【解析】试题分析：A应是史记C应是“人生在世，最高价值的欣赏是什么，是事物外表的迷人美丽？还是处于自
10、己直觉的驱使？”；D“只能看到两侧八、九公里和前方一二十公里范围内的地面。”考点：正确使用标点符号。能力层级为表达运用E。7. 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ）A. 如何让古典音乐走进普通人的生活并深入人们的内心？艺术家分享了自己工作中的经验与感悟。B. 文艺工作者只有深入生活并紧跟时代步伐，才可能创作出有温度、有深度、有高度的优秀作品。C. 原始人类阅读的对象是大自然：山峦在蔚蓝的天空下寂静绵延，野鹿在蜿蜒的溪流旁悠闲漫步。D. 历史正剧往往庄重严整，因为它倾向于真实再现，历史传奇常常灵动丰盈，因为它有较多理想色彩。【答案】C【解析】试题分析：标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面
11、语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范的使用标点。D因为它倾向于真实再现后是分号；8. 下列句子排列顺序恰当的一项是( ) 所以,那些能够取得成功的人在受挫时,是绝不会消沉的。人生之旅是曲线的,人类的历史也是曲折的。因为,他们总会透过暂时的风雨,探测到未来的阳光。一切的挫折、低谷,只是前进道路上的小插曲而己。但曲折,并非人生前途的黯淡和历史潮流的倒退人生之途虽然曲折,但前程似锦:人类历史虽然曲折,但时代总是在曲折中前进。A. B. C. D. 【答案】B考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。9. 名著阅读。
12、街上的柳树，像病了似的，叶子挂着层灰土在枝上打着卷处处干燥，处处烫手，处处憋闷，整个的老城像烧透的砖窑，使人喘不出气。狗趴在地上吐出红舌头，骡马的鼻孔张得特别的大，小贩们不敢吆喝，柏油路化开；甚至于铺户门前的铜牌也好像要被晒化连A 都有些胆怯了！拉着空车走了几步，他觉出由脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。 以上文字选自中国现当代作家老舍写的长篇小说_，文中A处的人物是_。小说通过_、_等情节内容，塑造了这一悲剧性人物形象，反映了当时社会劳动人民的苦难与无奈。【答案】 (1). 骆驼祥子 (2). 祥子、 (3). 攒钱买车被抢、 (4). 妻子难产死亡【解析】试题分析：阅读选段，根据所读所
13、记，判断作品，仔细回顾作品常识和内容和有关知识，进行作答。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。识记文学名著内容。能力层级为识记A。二、阅读下面一首诗，回答问题。晚 春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。【注】杨花，诗中指柳絮。10. 请说出“百般红紫斗芳菲”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。11. 请发挥想像，用自己的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。【答案】10. 拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 11. 柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。【解析】（1）试题分析： “百般红紫斗芳菲”中的“斗”是人格化
14、的行为，使所描绘的事物形象化、立体化。（2）试题分析：想象与生活既要紧密相连，又要显得活泼浪漫。点睛： 诗好比一栋大厦，而诗歌中所运用的修辞方法就好像是大厦的装饰材料。读古诗，要熟练掌握诗歌中常见的修辞手法及作用，掌握诗歌修辞手法题的设题方式和答题步骤。答题时必须答出修辞效果。三、现代文阅读 【一】妈妈的额头童年的印象里，母亲的额头是最亲切的。那时的我体质弱，常常生病发烧。每次见到我一脸绯红的样子，母亲就觉得不对劲，然后她的额头就会贴在我的额头上，只那么轻轻一贴，母亲就能准确判断出我的健康状况。母亲的额头，很多时间都被汗水占据着，劳动着的母亲是美丽的。那时候，年轻的母亲，以光洁而温馨的额头为纸，为这个家，书写着人生的喜怒哀乐。跟我们在一起，有说有笑的日子，母亲是开心的，幸福的，这些开心和幸福，在她的额头上表现得阳光灿烂。当我们遇到挫折和磨难，那额头上则会写满忧虑和郁闷。我一度怀疑，多年以后，母亲额头上那一条条清晰的纹路，该是多年担忧留下的记忆档案。母亲用额头为我诊断了无数次病痛，而她自己生病的时候，总是悄悄瞒着。好些回，我看见母亲浑身无力地躺在床上，父亲用湿毛巾捂着她的额头，才知道母亲已被病魔折腾多时。每一次，母亲
