《山东省桓台第二中学2019届高三12月摸底考试语文试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省桓台第二中学2019届高三12月摸底考试语文试题及答案（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三摸底考试语文试题高三摸底考试语文试题 2018 年 12 月 本试卷分第卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，共 4 页。满分 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项注意事项： 1答卷前，考生务必用 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡和 试卷规定的位置上。 2第 I 卷每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动， 用橡皮擦干净后，在选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3第 II 卷必须用 0.5 毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的 位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的
2、答案；不能使用涂改液、 胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 第第卷（共卷（共 3636 分）分） 一、一、( (每小题每小题 3 3 分，共分，共 1515 分分) ) 阅读下面的文字，按要求完成阅读下面的文字，按要求完成 1 13 3 题。题。 睿智 豁达的苏轼认为，贾谊“志大而量小，才有余而识不足” ，不懂涛光养晦 ，不能自用 其才。而历经宦海沉浮 的王安石比苏轼更为洞明，在贾生诗中他提出了自用其才的标准。 他写道： “一时谋议略施行，谁道君王薄贾生? 爵位自高言尽废，古来何啻 万公卿！ ”意在表 明，君王待臣厚薄，臣子是否自用其才，评价的标准不在于官爵高低，关键要看臣子的谋议
3、是否得到采纳和施行。这是很有见地的经验之谈，显然，政治家们要比诗人们眼光更为深笃 ， 值得后人深思和借鉴。 透视贾谊的人生际遇和苏轼、王安石等人的诗作情怀，我们可从中受到启迪，那就是要 学会刚愎自用 ，方能成才。 刘禹锡在学阮公体诗中曾言： “ （甲） ” ，可谓一语道破了古代有才华的读书人或知识 分子，即贾谊们的痼疾 。他们往往多愁善感，情绪多变。遇有顺境，就激情满怀，意气风发， “ （乙） ” ；而遇到逆境，就心怀愤懑 ，一愁莫展 且自感怀才不遇， “ （丙） ” 。有的甚至义气用事 ， 自暴自弃 ，于事无补，于己有害。 今天我们生正逢时，即使身处逆境，也要以“出世 ”情怀，自用其才。因为
4、古人早就告诉 绝密绝密 启用并使用完毕前启用并使用完毕前 我们： “夫君子之所取者远，则必有所待；所就者大，则必有所忍。 ” 1文中加点字的注音和字形都不正确的一项是（） A睿智（ru）涛光养晦B何啻（ch）宦海沉浮 C痼疾（g）一愁莫展D愤懑（mn）义气用事 2上面所选文段中加点的词语，使用恰当的一项是（） A深笃B刚愎自用C自暴自弃D出世 3依次填入第三段甲、乙、丙三处的语句，句意连贯、衔接最恰当的一组是（） 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 昔贤多使气，忧国不谋身 大道如青天，我独不得出 ABCD 4依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（） 网络流行语是网民们_的表达方式。它作为一
5、种在虚拟社会中广泛流行并影响到现实 生活的语言形式，能得以迅速蹿红，其原因无非是符合语言省力的原则。 因为人天生容易对美好的事物_，而对痛苦的感知却只会随着年月的累积而变得敏 锐。如果我们不懂得去感知幸福和快乐，就只能让痛苦和怨恨充满心田。 寒食节是春季里一个重要的节日，很多地方每年都举行隆重的寒食祭祀介子推仪式活动。 晋文公为表达对介子推的哀思，下令禁火寒食，自此_，有了寒食一节。 A习以为常约定俗成相沿成俗B约定俗成习以为常相沿成俗 C相沿成俗习以为常约定俗成D习以为常相沿成俗约定俗成 5. 下列各句中，没有语病的一项是（） A.G20 峰会在美丽的西子湖畔如期举行，中国领导人用海纳百川的
6、情怀、兼济天下的胸怀，向世 界传递出“G20 不仅属于二十国，也属于全世界”的强烈信号。 。 B.中国正在经历一场从“吃饱”向“吃好” 、 “吃健康”的转变，在这一历史进程中，能否保证公 众的食品安全，取决于政府的执政水平，事关老百姓的切身利益。 C.最近，国家发改委下调了青霉素、罗红霉素等 162 个品种、近 1300 个剂型的药品，平均降幅 是调整前规定价格的 21%。 D.由于核废料衰变缓慢，所以一旦发生地质变动，或者因建筑、地铁建设等人为因素的影响，导 致核废料泄露事件，那么后果将不堪设想。 二二、 （每小题（每小题 3 3 分，共分，共 9 9 分）分） 阅读下面的文字，完成阅读下面
7、的文字，完成 6 68 8 题。题。 “万物一齐万物一齐”与与“物之不齐物之不齐” 李智福 庄子与孟子同是战国中期人， 同为思想巨擘， 他们对“物之齐否”持两种完全相反的态度。 庄子提出“以道观之，物无贵贱”“万物一齐，孰短孰长”的观点，孟子则针锋相对地提出“物 之不齐，物之情也”的命题。形式上，“万物一齐”与“物之不齐”是两种截然相反的观点，二 者歧见之大，归本于哲人对世道人生不同的关怀方式和迥异的观照态度。 庄子不是将万物强定为一尊，而是以承认“万物之不齐”为前提的，这种“齐”意味着承 认一切存在皆有合法性、 合理性。 章太炎说： “齐其不齐， 下士之鄙执； 不齐而齐， 上哲之玄谈。 ”
8、正是此意。庄子因“不齐”而走向的“齐”，是一种平等的眼光和宽容的胸怀，对差异的包容， 对弱势群体、少数群体、独异个体的尊重，这与中庸所说的“万物并育而不相害，道并行而 不相悖”近似。同时，当他以平等的眼光看待天地万物时，齐万物，一生死，生命也从高下区分 的利益焦灼中悬解了出来。 另外， 庄子认为“齐物”的初始图景是人类未开化时的“至德之世”， 那个时候，“山无蹊隧，泽无舟梁，万物群生，连属其乡，禽兽成群，草木遂长”，庄子对“至 德之世”的呼唤渗透着浓浓的诗人之乡愁意识和哲人之批判精神，警醒着人类不可妄自尊大，时 时需要反省。 孟子没有像庄子那样悉心去论证“物之齐否”，而是用一句常识之语“物之不
9、齐，物之情 也”对提倡“君臣并耕”的农家学派展开批评。当时，农家学派之许行从楚国到滕国传道，宋国 的陈相、陈辛兄弟闻风而来，尽弃前学，从师许行。陈相将许行之学转告孟子，孟子深不以为然， 乃从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度论证了这种“君民同耕”是不合时宜的，不现 实的，甚至是荒唐的。孟子说：“夫物之不齐，物之情也；或相倍蓰，或相什百，或相千万。子 比而同之，是乱天下也。巨屦小屦同贾，人岂为之哉？从许子之道，相率而为伪者也，恶能治国 家？” 孟子强调“物之不齐，物之情也”恰恰是反对对天下万物整齐划一，比而同之。天下之物 的价值本应有大小多少之分，因此不可以“同价”贾之，如若以“同价”来买
10、不同之物，必然会 造成良莠不齐，以次充好。若这种“比而同之”的思想上升至社会政治领域就必然会造成天下大 乱。在孟子看来，正常的社会应该是一个由“劳心者”与“劳力者”两个阶层组成的社会。“劳 心者”从事治理、组织和教化之事，是“食税者”，古代圣贤如后稷、尧、禹等都属于这类人； “劳力者”从事生产劳动，包括耕作、做工和经商，他们要“上税”，为“劳心者”提供衣食之 资。可见，孟子言“物之不齐，物之情也”这一常识之语目的在于证明社会分工的合理性和必然 性。 庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”，二者不可同，不能同，不必同，亦无高下之 分。在那个战乱频仍、世道窳败的战国之世，他们发现的是不同的症结，因
11、此对“君臣佐使”的 调配，亦大不同。唯其不同，才证明了思想史的丰富性和复杂性。二人在中国思想史上实现了互 诤互补。以孟子对人性之善的信念补庄子的自然天性论，以免人性的沉沦、堕落和虚无；以庄子 “万物一齐”之自在的、诗意的、艺术的觉悟精神补孟子哲学所许诺人生之过于沉重的负担、责 任和义务，以避免人生的异化、僵化、道学化。 6.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（） A.庄子虽承认“万物不齐”，但是：万物的存在都有其合法性和合理性，因而他又认为，“以道 观之，万物一齐”，无所谓贵贱短长。 B.庄子的“万物一齐”是强调因“不齐”而走向“齐”。“齐其不齐”和“不齐而齐”正是他以 平等的眼光看待天地
12、万物的思想基础。 C.中庸所说的“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，体现了对差异的包容，对弱势群体、 少数群体、独异个体的尊重。 D.庄子的“齐物论是对人类未开化时的“至德之世”初始图景的呼唤和向往，渗透了一种诗 人的乡愁意识和一种哲人的批判精神。 7.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（） A.孟子认为，“物之不齐，物之情也”是一种客观常识，天地万物本来就存在个体之间的差异， 因而，不能对天下万物整齐划一，比而同之。 B.孟子从社会分化、商品交换、劳心与劳力分工等角度.进行分析，认为“君民同耕”的农家学 派的做法是不合时宜的，而且会造成天下大乱。 C.由于存在社会分工是必然和合理的，一
13、个正常的社会应由“劳心者”和“劳力者”两个阶层组 成，所以，孟子得出“物之不齐，物之情也，的结论。 D.孟子认为天下之物的价值有大小多少之分，因此价格不一样；“劳心者”和“劳力者”从事不 同的工作，他们的社会职责也不尽相同。 8.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（） A.由于对世道人生的关怀方式和观照态度的迥然不同，庄子与孟子对“物之齐否，的观点和态 度迥然不同，庄子持“万物一齐”，孟子持“物之不齐”。 B.庄子“万物一齐”的处世态度可以把生命从高下区分的利益焦灼中解放出来；孟子“物之不 齐”的观点在一定程度上维护了社会的等级制度，为阶级剥削提供了借口。 C.庄子自在的、诗意的、艺术
14、的觉悟精神使人沉沦、堕落和虚无；孟子宣扬的人生过于沉重的负 担、责任和义务，则导致人生的异化、僵化和道学化。 D.庄子的“万物一齐”反对将万物强定为一尊， 警醒着人类不可妄自尊大， 具有朴素的平等思想； 孟子强调“物之不齐”，目的是建立有序合理的社会秩序。 三三、 （每小题（每小题 3 3 分，共分，共 1212 分）分） 阅读下面的文言文，完成阅读下面的文言文，完成 9 91212 题。题。 孝文帝从代来，即位二十三年，宫室苑囿狗马服御无所增益，有不便，辄弛以利民。尝 欲作露台，召匠计之，直百金。上曰：“百金中民十家之产，吾奉先帝宫室。常恐羞之，何以台 为!”上常衣绨衣 ，所幸慎夫人，今衣不
15、得曳地，帏帐不得文绣，以示敦朴，为天下先 。治霸陵 皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民。南越王尉佗自立为武帝，然上召贵 尉佗兄弟，以德报之，佗遂去帝称臣。与 匈奴和亲，匈奴背约入盗，然令边备守，不发兵深入， 恶烦苦百姓。吴王诈病不朝，就赐几杖。群臣如袁盎等称说虽切。常假借用之。群臣如张武等受 赂遗金钱，觉，上乃 发御府金钱赐之，以愧其心，弗下吏。专务以德 化民，是以海内殷富，兴于 礼义。 后七年六月己亥，帝崩于未央宫。遗诏曰：“朕闻盖天下万物之萌生，糜不有死。死者天地 之理。物之自然者，奚可甚哀。当今之时，世咸嘉生而恶死，厚葬以破业，重服以伤生，吾甚不 取。且朕既不德，无以佐
16、百姓；今崩，又使重服久临，以离 寒暑之数，哀人之父子。伤长幼之志， 损其饮食，绝鬼神之祭祀，以重吾不德也，谓天下何!朕获保宗庙，以眇眇之身托于天下君王之 上，二十有余年矣。赖天地之灵，社稷之福，方内安宁，靡有兵革。朕既不敏，常畏过行，以羞 先帝之遗德；维年之久长，惧于不终。今乃幸以天年，得复供养于高庙，朕之不明与。嘉之，其 奚哀悲之有!” 孝景皇帝元年十月，制诏御史：“孝文皇帝临天下，通关梁，不异远方。除诽谤，去肉刑， 赏赐长老，收恤孤独，以育群生。减嗜欲，不受献，不私其利也。罪人不帑，不诛无罪。除宫刑， 出美人，重绝人之世。朕既不敏，不能识。此皆上古之所不及，而孝文皇帝亲行之。德厚侔 天地， 利泽施四海，靡不获福焉。” 太史公曰：孔子言“必世 然后仁。善人之治国百年，亦可胜残去
