《18.1 绿色植物与生物圈中的水循环 教案 （苏科版八年级上） (9)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《18.1 绿色植物与生物圈中的水循环 教案 （苏科版八年级上） (9)（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第17章 生态系统的稳定第3节生态系统的自我调节【目标要求】1、认同生态系统具有一定的自我调节能力；2、描述生态系统的相对稳定和生态平衡；3、概述生态系统的自我调节能力是有限的。【教学重、难点】1、认同生态系统具有一定的自我调节能力；2、概述生态系统的自我调节能力是有限的。【预习导学】1、生态系统具有自我_。2、生态系统的调节能力是有_。【能力展示】1、在生态系统中，生物之间既存在着 ，又存在着相互 、 的关系。 和 在食物链和食物网中的流动，维持生态系统的相对平衡。 2、生态系统的结构越复杂， 流动和 循环的途径越多，其调节能力，或者抵抗外力影响的能力就越 。反之，结构越简单，生态系统维持平
2、衡的能力越 。3、生态系统的自我调节能力是有限的。 、 、 和 等自然因素可在瞬间使一些生态系统遭到毁灭性的破坏。【反馈练习】1在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这种现象可以说明自然界中的生物是 ( )A相互制约的 B多种多样的 C不断进化的 D谁也离不开谁2进入20世纪后，几乎每年至少有一种鸟类或哺乳动物从地球上消失，造成野生动物濒危或绝灭的主要原因是 ( )A自然灾害 B天敌过多 C动物瘟疫 D生态环境被破坏3由于人类的活动，目前地球大气的二氧化碳浓度增高，产生温室效应，使地球温度有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是 （ ）A人口剧增，呼出二氧化碳增多B工业污染和自然资源的不合理利用C大量生物物种的灭绝D自然因素破坏了生态平衡4我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做 （ ）能减少青藏铁路的建设投资 体现了人类在自然界面前是无能为力的有利于保护生态平衡 有利于保持环境A B C D
